經撑圩妫看到小朋友在公眾場合大哭大鬧底瓣，家長在旁邊尷尬得要死，但越哄孩子鬧得越起勁，面對孩子的挑戰(zhàn)家長束手無策捐凭。
父母不知如何正確管教孩子拨扶，極端情況下甚至會釀成悲劇，去年就有媒體報道一個小學生因沉溺于王者榮耀茁肠，被父母沒收手機后從15樓一躍而下患民，令人心痛不已。
如何正確地管教孩子垦梆，而不是越管越糟匹颤？為人父母需要學習。不是生了孩子就會做父母托猩，每個孩子都是一塊璞玉印蓖，不學習的父母，就好比拿鋤頭去打磨一塊玉京腥。
為避免拿鋤頭去打磨玉赦肃，我從剛懷孕就開始學習育兒知識，2年多看了20~30來本書公浪，但所有這些書里他宛，《孩子：挑戰(zhàn)》是我最為推薦的一本。
特別感謝好友園園把它推薦給我欠气√鳎看時簡直整本書都想劃重點，一年內已經看過兩次预柒，也安利給了不少朋友队塘，有個女兒已經7歲的媽媽看了說：原來這么大的小不點居然有這么多小心思？真恨不得塞回肚里卫旱，再按這本書重新養(yǎng)一次人灼。
當然，不只我和身邊朋友覺得這本書好顾翼，它在豆瓣評分高達9.1分，是實踐派兒童心理學的奠基之作奈泪，作者是兒童心理學家适贸，精神病醫(yī)生和教育學家魯道夫·德雷克斯。
第二作者是薇姬·索爾茲涝桅，后者幫助作者把專業(yè)的知識點轉化為“媽媽們的語言”拜姿，讓媽媽們去實踐，為本書提供了大量的生動案例冯遂。
《孩子：挑戰(zhàn)》一書的宗旨是教會家長既不縱容孩子蕊肥，也不嚴懲孩子，教會家長學習如何成為孩子的合作者，有方法了解他們壁却，有能力引導他們批狱，既不讓他們成了沒人管的“野孩子”，也不讓他們在家里感到壓抑和窒息展东。
全書一共有38章赔硫，每章講一個話題，配合著不少親子實際相處的生動例子和點評盐肃，非常好理解爪膊。
看下來感受太多，但由于時間和篇幅所限砸王，這篇讀書筆記我只寫感受最為深刻的1點：鼓勵是教養(yǎng)孩子最重要的事推盛。
孩子成長過程需要很多關愛，但他們需要鼓勵谦铃，就像植樹需要水小槐，可見鼓勵之重要地位。
沒有鼓勵荷辕，孩子的性格就不能健康發(fā)展凿跳，孩子就沒有歸屬感。
他們生下來就開始觀察這個世界疮方，在他們眼里控嗜，大人顯得極度巨大、高效迅速和無所不能骡显，但難能可貴的是孩子天生具有極大的勇氣疆栏，即便弱小，他們熱切地想嘗試大人做的事情惫谤，父母要做的是保護好這種勇氣壁顶，通過鼓勵去激勵孩子。
但實際生活中溜歪，我們常常無心地通過講話語氣若专、行為動作，讓孩子覺得自己無能蝴猪、沒用调衰，做不了大事情。
孩子想自己穿衣服自阱，大人嫌他穿得太慢嚎莉，就給他穿上了，孩子會感覺自己沒用沛豌，這樣的挫敗感會讓孩子放棄繼續(xù)嘗試趋箩，以后就讓大人幫著穿就好了。
孩子想自己吃，但還不熟悉吃飯技能叫确，會吃得到處都很臟跳芳，于是大人搶過來喂他，漸漸地启妹，我們打碎了孩子的勇氣筛严。
吃東西和穿衣服這2個例子是比較明顯的，但有時候我們對孩子的無心打擊隱藏得太深饶米，很不容易被察覺桨啃。
書里有個例子：三歲的孩子想幫媽媽擺晚飯餐桌，她拿起牛奶準備往玻璃杯里倒檬输，媽媽說照瘾，親愛滴，別動這個丧慈，你還不夠大析命，我來倒牛奶，你可以擺餐巾紙逃默。
看這個例子的時候鹃愤，我覺得媽媽的態(tài)度溫和，還給出了其他解決方案完域，似乎很完美沒什么不對软吐。
不過作者說這這個舉動仍然損失了孩子的信心，不如讓孩子去倒吟税，頂多損失一點牛奶凹耙，損失牛奶和損失信心，哪個更嚴重肠仪？
寫到這里想到了閨蜜Vicky肖抱，第一眼看去她永遠是個柔弱少女樣，但實際她自己創(chuàng)業(yè)當老板异旧，生意做得風生水起意述，公司在寸土寸金的北京三里屯辦公，每天一睜眼就想著怎么養(yǎng)活100多號員工泽艘。
一直很好奇她柔弱的外表背后哪來這么大勇氣欲险，她分享過一件兒時小事：因為父母工作忙，小時候是姨媽帶她匹涮，姨媽經常蒸好饅頭給鄰居奶奶端過去。
Vicky在3~4歲時有一次提出由她來端槐壳，姨媽二話不說就讓她端然低，不出意料盤子打碎了，饅頭掉了一地，姨媽沒有任何抱怨和責罵雳攘，又重新裝了滿滿一盤讓她送過去带兜。
真是一個偉大的姨媽！姨媽很可能沒讀過兒童心理學吨灭，但她卻懂得鼓勵的重要性刚照。我有時在反省，即便懂那么多道理喧兄，真碰到這樣的情景无畔，我能做到放手鼓勵嗎？也不一定吠冤。所以這本書我還需要時時重看浑彰，提醒自己。
在頓頓的成長過程中拯辙，我很注意運用鼓勵的力量郭变，尊重他激發(fā)他，并一直把他當成一個朋友一樣平等相處涯保。
他只有30多天時诉濒，我就經常抱著他，扶著他的小手去開燈關燈夕春，每次他按完看到燈亮了燈滅了未荒，并且是由他來控制的，都開心得不行不行的撇他。
他100天順利學會自己入睡茄猫，訓練之前我鼓勵了他幾天，天天跟他念叨寶貝長大了困肩，可以自己睡了划纽，一定可以的，結果很順利就成功了锌畸，并不是我多么厲害勇劣，是鼓勵的魔力。
再到15個月準備斷奶前潭枣，提前半個月天天鼓勵洗腦比默，對他說你是大寶寶啦，長了牙齒盆犁，奶精靈要飛走去照顧沒有牙齒的弟弟妹妹啦命咐，你可以不用吃媽媽的奶了，但是能吃很多好吃的東西谐岁。
鼓勵得足夠多醋奠，真正斷奶時比我想象得容易多了榛臼，他沒怎么哭鬧，愉快地度過了這個成長的里程碑窜司。
不僅在一些重要的關頭需要通過鼓勵去激發(fā)孩子沛善，鼓勵還能幫助我們糾正孩子“不良”行為，分享我家近期的一個例子塞祈。
頓頓最近正長牙金刁，牙癢癢老咬我，一開始我的應對策略是他只要咬我议薪，我就掐他大腿或屁股尤蛮，讓他體會疼的條件反射慢慢就別咬了，結果不僅咬人問題沒解決笙蒙，他還學會了一邊咬一邊掐抵屿！
事后想來才發(fā)現自己的引導正中了西方那句諺語：地獄之路有時是好的意圖鋪起來的。我本意是想幫他改正捅位，卻因為不懂他的心理機制轧葛，而無心導致了更壞的結果。
后來我試著轉變策略艇搀，他咬我掐我的時候尿扯，就很溫和地對他說，頓頓焰雕，你是想表達喜歡媽媽衷笋，想和媽媽玩，所以咬媽媽掐媽媽矩屁，對不辟宗？你可以這樣，摸媽媽吝秕，親媽媽（親一親泊脐、摸一摸他的胳膊做示范），來試試烁峭。
然后把胳膊伸給他容客，他親了一下，摸了一下约郁，沒有咬和掐缩挑，立馬鼓勵他做得好，給他鼓掌和點贊鬓梅。這樣鼓勵了幾次供置，我可算是解脫了，有時能感覺他牙齒還是癢绽快，在我胳膊上蹭牙齒（跟磨刀一樣）士袄，但鼓勵讓他戰(zhàn)勝了本能悲关，沒再真的咬下去谎僻。
不要以為孩子小就什么都不懂娄柳，而不認真和他說話，只把他當成家長的附屬去對待艘绍，就像教育學家陶行知先生說的那樣赤拒，人人都說小孩小，小孩人小心不小诱鞠，你若以為小孩小挎挖，你比小孩還要小。
或許家有大孩子的家長會覺得我的例子有點太小兒科航夺，因為我家孩子不到兩歲蕉朵，我們的互動還停留在很簡單的階段，不像孩子大的家庭面臨更大更復雜的挑戰(zhàn)阳掐，但我想道理是一樣的始衅。
如果您面臨更棘手更復雜的挑戰(zhàn)，那試著給您的孩子更多耐心和鼓勵缭保，慢慢來一定可以改善汛闸。其實，不僅孩子艺骂，大人也是一樣無比需要鼓勵啊诸老，時間關系在此不展開。
除鼓勵之外钳恕，如何避免過度關注别伏、避免權力之爭，通過不打不罵來教育孩子忧额，父母如何和孩子平等相處厘肮、多個孩子之間如何和平共處，有老人幫帶孩子怎么看待不同教養(yǎng)方式的矛盾……絕大多數章節(jié)都讓我有茅塞頓開之感宙址，真的是滿書都想劃重點轴脐。
此外這本書難能可貴的地方在于雖然是本心理學書籍，但是它一點不理論化抡砂，已經被翻譯成了“媽媽的語言”大咱，很好懂，相信只要認字的絕大多數父母都能看得懂注益。
蒙臺梭利說碴巾，每種性格缺陷都是由于由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。孩子的成長只有一次丑搔，別等到孩子長大了出現了各種問題厦瓢，才后悔作為父母我們教養(yǎng)不當提揍。
好的教育是有心而無痕，只有掌握了孩子的心理煮仇，才能不動聲色地加以引導劳跃。不管你是什么職業(yè)，什么文化水平浙垫，我真誠地建議朋友們刨仑，如果你只能為孩子讀一本書，不妨讀讀這本《孩子：挑戰(zhàn)》吧夹姥！也歡迎分享讀書心得給我喲杉武。
這本書此生我應該會讀10遍以上。
ps:上周的讀書筆記發(fā)布后辙售，陸續(xù)收到一些朋友已經在讀《遠見》的反饋轻抱，行動力簡直太強了，給你們點贊旦部！特別感謝親們的信任祈搜，希望我的安利沒讓你們失望～
同時我也在反省，是不也應該說點每本書的缺點呢志鹃，不然誤導大家怎么辦夭问？后來又釋然了，只要精華超過80%就是很好的書了曹铃，我的朋友們都這么睿智缰趋，自然懂得取其精華棄其糟粕的，哪那么容易被誤導～
又ps：《遠見》的出版社在哪兒陕见？還不快出來給我把廣告費結一下秘血！
