經撑圩妫看到小朋友在公眾場合大哭大鬧底瓣,家長在旁邊尷尬得要死,但越哄孩子鬧得越起勁,面對孩子的挑戰(zhàn)家長束手無策捐凭。
父母不知如何正確管教孩子拨扶,極端情況下甚至會釀成悲劇,去年就有媒體報道一個小學生因沉溺于王者榮耀茁肠,被父母沒收手機后從15樓一躍而下患民,令人心痛不已。
如何正確地管教孩子垦梆,而不是越管越糟匹颤?為人父母需要學習。不是生了孩子就會做父母托猩,每個孩子都是一塊璞玉印蓖,不學習的父母,就好比拿鋤頭去打磨一塊玉京腥。
為避免拿鋤頭去打磨玉赦肃,我從剛懷孕就開始學習育兒知識,2年多看了20~30來本書公浪,但所有這些書里他宛,《孩子:挑戰(zhàn)》是我最為推薦的一本。
特別感謝好友園園把它推薦給我欠气√鳎看時簡直整本書都想劃重點,一年內已經看過兩次预柒,也安利給了不少朋友队塘,有個女兒已經7歲的媽媽看了說:原來這么大的小不點居然有這么多小心思?真恨不得塞回肚里卫旱,再按這本書重新養(yǎng)一次人灼。
當然,不只我和身邊朋友覺得這本書好顾翼,它在豆瓣評分高達9.1分,是實踐派兒童心理學的奠基之作奈泪,作者是兒童心理學家适贸,精神病醫(yī)生和教育學家魯道夫·德雷克斯。
第二作者是薇姬·索爾茲涝桅,后者幫助作者把專業(yè)的知識點轉化為“媽媽們的語言”拜姿,讓媽媽們去實踐,為本書提供了大量的生動案例冯遂。
《孩子:挑戰(zhàn)》一書的宗旨是教會家長既不縱容孩子蕊肥,也不嚴懲孩子,教會家長學習如何成為孩子的合作者,有方法了解他們壁却,有能力引導他們批狱,既不讓他們成了沒人管的“野孩子”,也不讓他們在家里感到壓抑和窒息展东。
全書一共有38章赔硫,每章講一個話題,配合著不少親子實際相處的生動例子和點評盐肃,非常好理解爪膊。
看下來感受太多,但由于時間和篇幅所限砸王,這篇讀書筆記我只寫感受最為深刻的1點:鼓勵是教養(yǎng)孩子最重要的事推盛。
孩子成長過程需要很多關愛,但他們需要鼓勵谦铃,就像植樹需要水小槐,可見鼓勵之重要地位。
沒有鼓勵荷辕,孩子的性格就不能健康發(fā)展凿跳,孩子就沒有歸屬感。
他們生下來就開始觀察這個世界疮方,在他們眼里控嗜,大人顯得極度巨大、高效迅速和無所不能骡显,但難能可貴的是孩子天生具有極大的勇氣疆栏,即便弱小,他們熱切地想嘗試大人做的事情惫谤,父母要做的是保護好這種勇氣壁顶,通過鼓勵去激勵孩子。
但實際生活中溜歪,我們常常無心地通過講話語氣若专、行為動作,讓孩子覺得自己無能蝴猪、沒用调衰,做不了大事情。
孩子想自己穿衣服自阱,大人嫌他穿得太慢嚎莉,就給他穿上了,孩子會感覺自己沒用沛豌,這樣的挫敗感會讓孩子放棄繼續(xù)嘗試趋箩,以后就讓大人幫著穿就好了。
孩子想自己吃,但還不熟悉吃飯技能叫确,會吃得到處都很臟跳芳,于是大人搶過來喂他,漸漸地启妹,我們打碎了孩子的勇氣筛严。
吃東西和穿衣服這2個例子是比較明顯的,但有時候我們對孩子的無心打擊隱藏得太深饶米,很不容易被察覺桨啃。
書里有個例子:三歲的孩子想幫媽媽擺晚飯餐桌,她拿起牛奶準備往玻璃杯里倒檬输,媽媽說照瘾,親愛滴,別動這個丧慈,你還不夠大析命,我來倒牛奶,你可以擺餐巾紙逃默。
看這個例子的時候鹃愤,我覺得媽媽的態(tài)度溫和,還給出了其他解決方案完域,似乎很完美沒什么不對软吐。
不過作者說這這個舉動仍然損失了孩子的信心,不如讓孩子去倒吟税,頂多損失一點牛奶凹耙,損失牛奶和損失信心,哪個更嚴重肠仪?
寫到這里想到了閨蜜Vicky肖抱,第一眼看去她永遠是個柔弱少女樣,但實際她自己創(chuàng)業(yè)當老板异旧,生意做得風生水起意述,公司在寸土寸金的北京三里屯辦公,每天一睜眼就想著怎么養(yǎng)活100多號員工泽艘。
一直很好奇她柔弱的外表背后哪來這么大勇氣欲险,她分享過一件兒時小事:因為父母工作忙,小時候是姨媽帶她匹涮,姨媽經常蒸好饅頭給鄰居奶奶端過去。
Vicky在3~4歲時有一次提出由她來端槐壳,姨媽二話不說就讓她端然低,不出意料盤子打碎了,饅頭掉了一地,姨媽沒有任何抱怨和責罵雳攘,又重新裝了滿滿一盤讓她送過去带兜。
真是一個偉大的姨媽!姨媽很可能沒讀過兒童心理學吨灭,但她卻懂得鼓勵的重要性刚照。我有時在反省,即便懂那么多道理喧兄,真碰到這樣的情景无畔,我能做到放手鼓勵嗎?也不一定吠冤。所以這本書我還需要時時重看浑彰,提醒自己。
在頓頓的成長過程中拯辙,我很注意運用鼓勵的力量郭变,尊重他激發(fā)他,并一直把他當成一個朋友一樣平等相處涯保。
他只有30多天時诉濒,我就經常抱著他,扶著他的小手去開燈關燈夕春,每次他按完看到燈亮了燈滅了未荒,并且是由他來控制的,都開心得不行不行的撇他。
他100天順利學會自己入睡茄猫,訓練之前我鼓勵了他幾天,天天跟他念叨寶貝長大了困肩,可以自己睡了划纽,一定可以的,結果很順利就成功了锌畸,并不是我多么厲害勇劣,是鼓勵的魔力。
再到15個月準備斷奶前潭枣,提前半個月天天鼓勵洗腦比默,對他說你是大寶寶啦,長了牙齒盆犁,奶精靈要飛走去照顧沒有牙齒的弟弟妹妹啦命咐,你可以不用吃媽媽的奶了,但是能吃很多好吃的東西谐岁。
鼓勵得足夠多醋奠,真正斷奶時比我想象得容易多了榛臼,他沒怎么哭鬧,愉快地度過了這個成長的里程碑窜司。
不僅在一些重要的關頭需要通過鼓勵去激發(fā)孩子沛善,鼓勵還能幫助我們糾正孩子“不良”行為,分享我家近期的一個例子塞祈。
頓頓最近正長牙金刁,牙癢癢老咬我,一開始我的應對策略是他只要咬我议薪,我就掐他大腿或屁股尤蛮,讓他體會疼的條件反射慢慢就別咬了,結果不僅咬人問題沒解決笙蒙,他還學會了一邊咬一邊掐抵屿!
事后想來才發(fā)現自己的引導正中了西方那句諺語:地獄之路有時是好的意圖鋪起來的。我本意是想幫他改正捅位,卻因為不懂他的心理機制轧葛,而無心導致了更壞的結果。
后來我試著轉變策略艇搀,他咬我掐我的時候尿扯,就很溫和地對他說,頓頓焰雕,你是想表達喜歡媽媽衷笋,想和媽媽玩,所以咬媽媽掐媽媽矩屁,對不辟宗?你可以這樣,摸媽媽吝秕,親媽媽(親一親泊脐、摸一摸他的胳膊做示范),來試試烁峭。
然后把胳膊伸給他容客,他親了一下,摸了一下约郁,沒有咬和掐缩挑,立馬鼓勵他做得好,給他鼓掌和點贊鬓梅。這樣鼓勵了幾次供置,我可算是解脫了,有時能感覺他牙齒還是癢绽快,在我胳膊上蹭牙齒(跟磨刀一樣)士袄,但鼓勵讓他戰(zhàn)勝了本能悲关,沒再真的咬下去谎僻。
不要以為孩子小就什么都不懂娄柳,而不認真和他說話,只把他當成家長的附屬去對待艘绍,就像教育學家陶行知先生說的那樣赤拒,人人都說小孩小,小孩人小心不小诱鞠,你若以為小孩小挎挖,你比小孩還要小。
或許家有大孩子的家長會覺得我的例子有點太小兒科航夺,因為我家孩子不到兩歲蕉朵,我們的互動還停留在很簡單的階段,不像孩子大的家庭面臨更大更復雜的挑戰(zhàn)阳掐,但我想道理是一樣的始衅。
如果您面臨更棘手更復雜的挑戰(zhàn),那試著給您的孩子更多耐心和鼓勵缭保,慢慢來一定可以改善汛闸。其實,不僅孩子艺骂,大人也是一樣無比需要鼓勵啊诸老,時間關系在此不展開。
除鼓勵之外钳恕,如何避免過度關注别伏、避免權力之爭,通過不打不罵來教育孩子忧额,父母如何和孩子平等相處厘肮、多個孩子之間如何和平共處,有老人幫帶孩子怎么看待不同教養(yǎng)方式的矛盾……絕大多數章節(jié)都讓我有茅塞頓開之感宙址,真的是滿書都想劃重點轴脐。
此外這本書難能可貴的地方在于雖然是本心理學書籍,但是它一點不理論化抡砂,已經被翻譯成了“媽媽的語言”大咱,很好懂,相信只要認字的絕大多數父母都能看得懂注益。
蒙臺梭利說碴巾,每種性格缺陷都是由于由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。孩子的成長只有一次丑搔,別等到孩子長大了出現了各種問題厦瓢,才后悔作為父母我們教養(yǎng)不當提揍。
好的教育是有心而無痕,只有掌握了孩子的心理煮仇,才能不動聲色地加以引導劳跃。不管你是什么職業(yè),什么文化水平浙垫,我真誠地建議朋友們刨仑,如果你只能為孩子讀一本書,不妨讀讀這本《孩子:挑戰(zhàn)》吧夹姥!也歡迎分享讀書心得給我喲杉武。
這本書此生我應該會讀10遍以上。
ps:上周的讀書筆記發(fā)布后辙售,陸續(xù)收到一些朋友已經在讀《遠見》的反饋轻抱,行動力簡直太強了,給你們點贊旦部!特別感謝親們的信任祈搜,希望我的安利沒讓你們失望~
同時我也在反省,是不也應該說點每本書的缺點呢志鹃,不然誤導大家怎么辦夭问?后來又釋然了,只要精華超過80%就是很好的書了曹铃,我的朋友們都這么睿智缰趋,自然懂得取其精華棄其糟粕的,哪那么容易被誤導~
又ps:《遠見》的出版社在哪兒陕见?還不快出來給我把廣告費結一下秘血!