選自：有錢兔
糖豆開始學(xué)游泳了枷颊，在報(bào)名之前戳杀，我和她爸爸事先跟她做了充分的溝通，告訴她會(huì)學(xué)哪些夭苗，可能會(huì)有什么困難信卡。糖豆表示，很想學(xué)题造，于是傍菇，我們給她報(bào)了名。
昨天是第一天正式上課晌梨，糖豆一進(jìn)去就開始緊張桥嗤，別換游泳衣邊說，“媽媽仔蝌，我還是不要學(xué)游泳了吧”泛领。
我蹲下來，看著她敛惊，問她：“怎么了渊鞋？你看起來很緊張，要不要媽媽抱一抱瞧挤？”
我們擁抱了一會(huì)兒锡宋，感覺她好一點(diǎn)了。
我說：“媽媽看得出來特恬，你很擔(dān)心执俩，是因?yàn)槟氵€沒有學(xué)過游泳，你擔(dān)心不帶上你的游泳圈癌刽，又讓你在水下憋氣役首，會(huì)很可怕尝丐，是嗎？”
糖豆點(diǎn)點(diǎn)頭衡奥，我接著說：“如果你真的很害怕爹袁，我們可以在游泳池邊先看一會(huì)兒別人游，先不下去矮固，等你準(zhǔn)備好了失息，我們?cè)傧氯ィ脝岬抵罚俊?/p>
糖豆一下子放松了下來盹兢，說：“嗯嗯，好辰晕！”
我們一起換好衣服去了游泳池那邊蛤迎，糖豆看了不到5分鐘，就跟我說：“媽媽含友，我也想下去了⌒１纾”我說：“你準(zhǔn)備好了窘问，是嗎？”糖豆說“嗯宜咒，我想試試惠赫。”于是故黑，她下了游泳池儿咱，開始跟著教練學(xué)習(xí)。
在接下來的學(xué)習(xí)中场晶，糖豆仍然有害怕的情況出來混埠，比如不敢下水憋氣，不敢放開手诗轻，我沒有強(qiáng)迫她钳宪，鼓勵(lì)她一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，于是扳炬，她從“我就試一下下就起來吏颖，而且我得捏著鼻子”，到“我可以放開鼻子了”恨樟，到后來在水中的時(shí)間越來越長(zhǎng)半醉，最后時(shí)間到了，她舍不得起來劝术，說：“媽媽缩多，真好玩计螺，我明天還要來”。
我很高興的看到瞧壮，糖豆自己克服了內(nèi)心的恐懼登馒，在不斷的進(jìn)步中找到了信心∨夭郏回家的路上陈轿，我對(duì)她說，“媽媽看得出來一開始你是很害怕的秦忿，我也擔(dān)心你不想學(xué)了麦射，但是你克服了，你學(xué)得很快灯谣，你為自己感到驕傲嗎潜秋？”她不好意思的說：“有一點(diǎn)吧！”胎许。
很多時(shí)候峻呛，我們覺得孩子給我們帶來了太多的挑戰(zhàn)，我們總是為養(yǎng)育孩子煩惱不已辜窑，我們害怕看到孩子哭钩述，害怕看到孩子膽怯，焦慮孩子為什么總不愛學(xué)習(xí)穆碎。
其實(shí)牙勘，這可能是因?yàn)槲覀兂扇耍?/p>
1.總是想控制孩子，卻不愿意去傾聽孩子的聲音所禀，不愿意體察孩子的情緒方面。
有沒有想過，孩子哭了色徘，是因?yàn)槭裁丛蚬Ы穑亢⒆油笸丝s了，是他在擔(dān)心什么贺氓？在很多場(chǎng)合蔚叨，我們常常會(huì)聽到這樣的聲音，在醫(yī)院里辙培，大人在呵斥孩子：“哭什么哭蔑水！不就打一針嗎？又不痛扬蕊，你看那個(gè)小妹妹搀别，都沒有哭，你一個(gè)男孩子尾抑，哭什么歇父？勇敢點(diǎn)蒂培！”，在公園里榜苫，媽媽拼命地把一個(gè)害羞的孩子從自己背后拉進(jìn)來护戳，說：“來來來！叫王奶奶垂睬！你這孩子媳荒，怎么這么見不得世面？驹饺！”當(dāng)一個(gè)孩子的情緒被否定钳枕，被質(zhì)疑，甚至被訓(xùn)斥赏壹，他們因?yàn)樨?fù)面情緒得不了接納鱼炒，無(wú)從釋放，會(huì)變得更加不知所措蝌借，更加害怕昔瞧。
2.缺乏耐心，沒有尊重孩子的節(jié)奏骨望，讓孩子讓著自己的節(jié)拍來硬爆。
我們總希望自己的孩子是最好的，能夠很快的掌握各種在我們看來很簡(jiǎn)單的技能擎鸠。然而孩子不是生而完美的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)缘圈，有自己成長(zhǎng)的節(jié)奏劣光。如果我們不停地催促孩子，不停地對(duì)孩子施壓糟把，會(huì)使得孩子更加緊張更加焦慮绢涡，甚至干脆放棄。
就像糖豆遣疯，她突然說：“我不想學(xué)了”雄可。是她真的不想學(xué)了嗎？并不是缠犀。根據(jù)之前與她的交流数苫，我知道她的內(nèi)心很想學(xué)會(huì)游泳，但是她仍然有她的害怕和擔(dān)心辨液，她的害怕是在水中憋氣會(huì)很難受虐急。當(dāng)她的情緒被媽媽看到，而媽媽又很尊重她自己的選擇滔迈，她便會(huì)放松下來止吁，自己慢慢的去消化這種害怕被辑，并最終戰(zhàn)勝它。她一開始的節(jié)奏比別人慢很多敬惦，但我了解她對(duì)于運(yùn)動(dòng)的掌握節(jié)奏比較慢盼理，那么我尊重她的節(jié)奏，允許她一步一步來俄删。到今天宏怔，她已經(jīng)和其它小伙伴一樣能夠很好的做身體漂浮了。
我想抗蠢，如果我們能做到以下幾點(diǎn)举哟，我們一定能夠更加輕松的養(yǎng)育我們的孩子：第一，請(qǐng)把孩子看成一個(gè)和我們平等的個(gè)體迅矛，認(rèn)真的去傾聽孩子內(nèi)心的聲音第二妨猩，學(xué)習(xí)從孩子的行為判斷她的內(nèi)心想法，尊重并接納孩子的負(fù)面情緒秽褒，允許孩子有情緒的存在壶硅，孩子能在這種接納中找到內(nèi)心的力量，從而自己去化解負(fù)面情緒第三销斟，允許孩子按照自己的節(jié)奏慢慢來庐椒。孩子才能夠在自己的節(jié)奏下不緊不慢的自由發(fā)展
最后，送給大家一首詩(shī)蚂踊，《牽一只蝸牛去散步》约谈，來自張文亮
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步犁钟。
我不能走得太快棱诱，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)涝动。
我催它迈勋，我唬它，我責(zé)備它醋粟，
蝸牛用抱歉的眼光看著我靡菇，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！”
我拉它米愿，我扯它厦凤，我甚至想踢它，
蝸牛受了傷吗货，它流著汗泳唠，
喘著氣，往前爬……
真奇怪宙搬，
為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步笨腥？
“上帝巴夭浮！為什么脖母？”天上一片安靜士鸥。
“唉！也許上帝去抓蝸牛了谆级！”
好吧烤礁！松手吧！
反正上帝不管了肥照，我還管什么脚仔？
任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣舆绎。
咦鲤脏？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園吕朵。
我感到微風(fēng)吹來猎醇，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。
慢著努溃！我聽到鳥聲硫嘶，我聽到蟲鳴，
我看到滿天的星斗多亮麗梧税。咦沦疾？
以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來第队，
莫非是我弄錯(cuò)了曹鸠！原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。
愿我們都能夠靜下心來斥铺，傾聽孩子，給孩子以尊重坛善，讓孩子慢慢成長(zhǎng)成他自己的樣子晾蜘。
