今天不講故事了嗎挡爵？
這是最近兩周我在課上最常問老師的問題。精讀課老師還算年輕漂亮凉翻，跟大多數(shù)教我們的老師一樣了讨。不同的是她還要帶一個(gè)兩歲多的女兒，每天除了上班制轰，就是帶娃了前计。
“NO stories today？”
“今天先把課講完再請(qǐng)同學(xué)上來分享故事哈垃杖∧需荆”
精讀老師前幾周首開先河，讓同學(xué)們用英文分享自己的成長故事调俘，自愿原則伶棒。本以為會(huì)應(yīng)者寥寥，卻發(fā)現(xiàn)大家都十分踴躍彩库》粑蓿看到同學(xué)們都這般積極主動(dòng)，而且大家的故事都那么真實(shí)動(dòng)人骇钦，我被感染了宛渐。用極其蹩腳的英文磕磕巴巴講完了自己的故事，可是估計(jì)除了老師沒幾個(gè)人聽懂了眯搭，于是我主動(dòng)要求用中文再來一遍窥翩，沒想到這下把自己給講哭了，把老師同學(xué)也弄得黯然神傷鳞仙。
放學(xué)回去寇蚊，看到老師更新了朋友圈“一早就被老班長的成長故事感動(dòng)哭，趕緊趁課間棍好，跑出去讓眼淚飛一會(huì)兒仗岸≡使ⅲ看著這些年輕的面龐，青春如花般綻放扒怖，無憂無慮右犹，正享受著人生最美好的時(shí)光-大學(xué)的箐箐歲月。何曾想姚垃，在這些笑臉的背后念链，又有多少成長的苦楚，人生的艱辛积糯，社會(huì)的殘酷掂墓，無奈的堅(jiān)強(qiáng)，外向的孤獨(dú)看成。孩子們君编，人生本就如此，在苦難中化繭成蝶川慌，各有各的劫數(shù)吃嘿，逃不掉，唯有面對(duì)梦重，故作堅(jiān)強(qiáng)慣了兑燥，也就真的無堅(jiān)不摧了。心中常懷對(duì)未來的希望琴拧，終會(huì)跨過一道道的坎降瞳，成就無與倫比的自己～加油孩子們，stand by you forever...”
精讀老師好像也沒想到分享故事會(huì)有這樣的意外效果蚓胸，她反思道:“我才發(fā)現(xiàn)跟你們比起來挣饥，我的生活過得太順利了，甚至比不上你們很多人的經(jīng)歷沛膳，我像你們這個(gè)時(shí)候除了好好學(xué)習(xí)扔枫，就沒有別的事情可做……”事實(shí)上確實(shí)如此啊，她大學(xué)畢業(yè)保研到北外锹安，念完書還在實(shí)習(xí)階段就直接簽了鐵路系統(tǒng)的勞動(dòng)合同短荐，老師的父母，父母的父母都是鐵路系統(tǒng)的八毯，可以說是鐵三代了搓侄，這樣的家世算不上富裕瞄桨，但說是小康也不勉強(qiáng)话速。就在所有人以為這就圓滿的時(shí)候，老師辭了這份工作芯侥，不是嫌工資太低泊交，不是福利太薄乳讥，而是太閑……那種囚居的日子每一分每一秒都讓她覺得是在浪費(fèi)生命。
說到這里廓俭，可能就會(huì)有人跳出來大罵了云石，非要累成狗才是生活嗎？嗯研乒，我們不一樣汹忠，對(duì)于精讀老師這樣高學(xué)歷的人來說，與其整日無所事事卻又無法遠(yuǎn)走高飛雹熬，她寧愿在暴風(fēng)雨中被閃電折斷翅膀宽菜。這是我理解的“知識(shí)分子”的倔強(qiáng)，而精讀老師現(xiàn)在正飛翔在暴風(fēng)雨中——她冒著可能被父母斷絕關(guān)系的危險(xiǎn)從襄陽趕來成都竿报，在文理學(xué)院教書铅乡，每天八節(jié)課，下課后去帶兩歲大的孩子烈菌。我從未聽她提起“小花妹妹”的爸爸阵幸，也無從猜測(cè)什么，只知道每次“小花妹妹”高燒不止芽世，每次痛哭流涕都是精讀老師一個(gè)人帶她趕去西華看醫(yī)生挚赊。掛號(hào)成了家常便飯，夜不成眠更是理所當(dāng)然济瓢。無論前一晚睡得有多遲咬腕，第二天有課還是要來上課，再高超的化妝技術(shù)也遮不住黑眼圈的時(shí)候葬荷，她在課上向我們請(qǐng)求坐下講課涨共，因?yàn)檠炓u來時(shí)她告訴自己不能倒下，家里還有個(gè)“小花”……
沒有人知道她斷斷續(xù)續(xù)熬著多少漆黑的夜宠漩，只有她自己清楚選擇就意味著承擔(dān)后果举反，她說，我想告訴你們讀大學(xué)最重要的是學(xué)會(huì)一種獨(dú)立思考的能力扒吁，人們認(rèn)為安安穩(wěn)穩(wěn)的日子如果讓你過得不快樂火鼻，就要學(xué)會(huì)反抗，大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的事情雕崩，也要敢于挑戰(zhàn)魁索，盲從只會(huì)讓你永遠(yuǎn)看不到自己。這話盼铁，估計(jì)鮮有人懂粗蔚。看了那條她現(xiàn)身說法為幼教行業(yè)正名的朋友圈饶火，我才忽然明白她那話是什么意思鹏控。那條朋友圈也成了那段社會(huì)熱點(diǎn)多發(fā)的時(shí)間里致扯，我看到的最正能量的話了。
衛(wèi)老師曾告訴我們擇業(yè)的原則:要么自由時(shí)間多一點(diǎn)当辐，錢不錢無所謂抖僵；要么掙的錢多一點(diǎn)，自不自由無所謂缘揪。然而耍群，這些高學(xué)歷的老師們都向自由時(shí)間靠攏著，他們不明說找筝，但是你能感覺到世吨，他們聲嘶力竭地用行動(dòng)告訴你:要自己去思考，自己去做呀呻征，有很多東西錢是買不到耘婚，但是可以用時(shí)間去換，比如陪伴家人陆赋，比如去往遠(yuǎn)方……
精讀老師沒大我們幾歲沐祷，就和其他老師一樣。她說她想帶滿我們四年攒岛，她夸我們乖赖临，她把精讀課上成了一堂人生課……我想，畢業(yè)時(shí)最好的情況莫過于——我們多了一位朋友而不是老師灾锯。
今天不講故事了嗎兢榨？
不講了，寫下來好了顺饮。
