? ?收拾東西的時(shí)候看到不小心掉落一地的二妹的同學(xué)錄婴渡，撿起來時(shí)看到幾個(gè)經(jīng)常被妹妹提起的名字糙臼，猛然想起自己也曾有一本這樣的同學(xué)錄若未，不論我怎么找尋就是不見它的蹤影才顿，也許可能是之前收拾東西的時(shí)候被我丟了莫湘，也可能是被我放在了一個(gè)我忘了的角落，就像在我想起它之前郑气，被遺忘在一角幅垮。放好二妹的同學(xué)錄時(shí)，無意間又瞄到剛剛六年級畢業(yè)的靚妹的同學(xué)錄尾组，相比二妹的忙芒，靚妹的同學(xué)錄更大更精美示弓。記憶中，我的同學(xué)錄跟二妹的一樣呵萨，是橫開的小本本奏属，那時(shí)候很流行同學(xué)錄，基本人手一本的盛況甘桑，我走遍家樓下的幾家文具店后才挑出一本，開心的買下后歹叮，寶貝一樣的放在書包里跑杭，第二天小心翼翼的一張張拿出來給同學(xué)們，大家互相寫咆耿，夸張到下課時(shí)會有同學(xué)在那里喊德谅，有沒有誰沒有拿到我的同學(xué)錄的？沒有拿到的就會喊：我萨螺，我窄做，我沒拿到。那時(shí)候很有私心的慰技，玩得好的人椭盏，喜歡的人都放在最前面，其他人根據(jù)他們寫的寄語多少來看我們之間的友好程度吻商。感覺那時(shí)候是我們達(dá)成最佳共識的時(shí)候掏颊。
? ?那段時(shí)間，幼稚的我得到了一袋阿姨從海邊帶回來的貝殼艾帐，五顏六色的乌叶，很是漂亮，喜歡極了柒爸，就把玩得好的人的名字寫在上面准浴，按照親密程度和喜歡程度來決定貝殼的漂亮程度，也是幼稚的可以捎稚，有沒有送給他們就記不清了乐横，反正記得很清楚的是拿著貝殼和同學(xué)錄在潘敏家，兩個(gè)人一起討論各自的同學(xué)錄今野，說誰誰誰寫得怎樣怎樣晰奖，這個(gè)同學(xué)給你寫的寄語比較多，寫給我的寄語比較少等等腥泥。到了初中畢業(yè)匾南，很少有人再用同學(xué)錄，大家都是互相留對方的QQ蛔外，說要記得加我啊蛆楞，我們一起偷菜溯乒。到了高中，就再也沒有人用同學(xué)錄了豹爹，大家都有了手機(jī)裆悄，有了電腦，有了微博和微信臂聋。哦光稼，對了，初中的時(shí)候還有飛信呢孩等。到現(xiàn)在大學(xué)了艾君，所有人都是做鳥獸散狀的分布在世界各地。妹妹和我用同學(xué)錄的時(shí)間都是一樣的肄方，都是在六年級畢業(yè)的時(shí)候冰垄，因?yàn)闆]有手機(jī)，大家分開后都不能再有什么交流权她，只能用同學(xué)錄留下一個(gè)紀(jì)念虹茶。等到通訊方便時(shí)，同學(xué)錄也就不再那么重要了隅要。
? ?看著妹妹同學(xué)錄上那些說著一直在一起蝴罪，一輩子好朋友的話語，就想起曾經(jīng)的自己也是天真的認(rèn)為步清，同學(xué)錄就是可以把同學(xué)們連接在一起的樞紐洲炊。越長大才越發(fā)現(xiàn)，真正能留下的都沒有用同學(xué)錄記錄過尼啡，反而是用同學(xué)錄記錄的再也沒有留下過暂衡。好想問二妹一句：你記錄下的同學(xué)們都還在嗎？
