許多人正在變得越來(lái)越不會(huì)‘提問(wèn)’评凝，或者說(shuō)越來(lái)越不會(huì)提出一個(gè)‘好’問(wèn)題追葡，很多同學(xué)整天冥思苦想著怎么提高自己，看了N多的文章、帖子宜肉，每一篇感覺(jué)都是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)匀钧，連忙點(diǎn)贊…時(shí)間過(guò)去了，人家在不斷進(jìn)步谬返，而你之斯，還是每天在看各種‘干貨’，還自我感覺(jué)良好遣铝，每天過(guò)得還算不錯(cuò)佑刷。然而，實(shí)際生活中酿炸，你連提出一個(gè)建設(shè)性問(wèn)題的能力都沒(méi)有具備…
01 什么樣的問(wèn)題才算是一個(gè)好問(wèn)題项乒？
作家斯圖亞特·費(fèi)爾斯坦在他的《無(wú)知：如何驅(qū)動(dòng)科學(xué)》一書(shū)中這樣說(shuō)道：“一個(gè)好問(wèn)題能激發(fā)出不同層面的答案，能鼓舞人們用幾十年的時(shí)間去搜尋解決方案梁沧，能衍生出全新的研究領(lǐng)域檀何，還能讓人們根深蒂固的想法發(fā)生改變，而答案卻在終結(jié)這一切廷支∑导”
看完作者這樣定義一個(gè)好問(wèn)題，絕大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)恋拍，這是世界上1%的人的事垛孔，如果每個(gè)人都能達(dá)到這樣的高度，每個(gè)人都是各領(lǐng)域的“大家”了施敢。確實(shí)周荐，這話沒(méi)錯(cuò)〗┩蓿或許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)概作，上面的這段話也可以這樣理解：一個(gè)好問(wèn)題是能夠用來(lái)啟發(fā)的、可以討論的默怨、接近于現(xiàn)實(shí)的等等讯榕，對(duì)不起，即使是這樣的標(biāo)準(zhǔn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)匙睹、生活中愚屁，能夠提出這樣的問(wèn)題，依然寥寥無(wú)幾痕檬。
02 為什么絕大多數(shù)人都提不出這樣的好問(wèn)題霎槐？
1.如果你回憶一下你的童年，印象最深刻之一的就是：你總是會(huì)向大人們提出各種各樣的“奇怪”問(wèn)題梦谜。比如天空為什么是藍(lán)色的丘跌？為什么會(huì)下雨袭景？我是怎么來(lái)的？當(dāng)是碍岔，當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)大成人懂事的過(guò)程中浴讯，我們就逐漸得地變得“沉默不語(yǔ)”了朵夏。
你可能不認(rèn)同蔼啦，但是你提出的絕大多數(shù)人問(wèn)題都是在問(wèn)這道題怎么做？除了學(xué)習(xí)問(wèn)題以外仰猖，其他的你幾乎不會(huì)問(wèn)了捏肢，因?yàn)槲覀冊(cè)跐撘颇薪邮芰诉@么一種觀念：那些問(wèn)題本來(lái)就是存在的，沒(méi)有為什么饥侵，如果非要去問(wèn)為什么的話鸵赫，類(lèi)似的問(wèn)題若是寫(xiě)在紙上，夸張點(diǎn)說(shuō)繞地球一圈也不為過(guò)躏升？因?yàn)橛钪骈g太多的問(wèn)題等待人們?nèi)ソ獯鹆吮绨簦欢以谶@里并不關(guān)注這些膨疏，而是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中失去了童真時(shí)代的好奇心一睁。才是我們喪失這種能力的原因之一。
2.絕大多數(shù)人都喜歡簡(jiǎn)單的生活佃却，而不是復(fù)雜者吁。比如很多人不喜歡思考，而喜歡去找答案就是典型之一饲帅。因?yàn)樗伎夹枰哪X力复凳，如果思考過(guò)后還得不到解決方案就會(huì)令人更加沮喪。大腦潛意識(shí)總是暗示著人去做一些令自己舒適的事情灶泵，除非你刻意去做一些令人感覺(jué)痛苦的事育八，否則你會(huì)一直困在舒適區(qū)出不來(lái)；所以赦邻，一個(gè)不喜歡思考的人怎么可能去提出一個(gè)好問(wèn)題呢单鹿？
3.這一點(diǎn)是第二點(diǎn)的延伸，即很多人喜歡安分守己深纲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)仲锄，害怕改變；因?yàn)橐坏┮蚋淖儙?lái)種種不確定的風(fēng)險(xiǎn)湃鹊，會(huì)打破原有的安全感儒喊，這種缺乏安全感的狀態(tài)會(huì)持續(xù)給人帶來(lái)焦慮不安的情緒，所以多數(shù)人都習(xí)慣呆在自己的舒適區(qū)币呵，不愿意改變怀愧，也不曾想過(guò)要改變侨颈。然而，提問(wèn)的意義所在正是要改變現(xiàn)狀芯义，所以也就要求主動(dòng)改變的人要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備哈垢，這樣一來(lái)，既然兩種做法恰恰相反扛拨，就不能理解為什么多數(shù)人缺乏提出一個(gè)好問(wèn)題的能力了耘分。
03 那怎么才能提出一個(gè)好問(wèn)題呢？
對(duì)生活中的新事物充滿(mǎn)好奇绑警，用心觀察新事物求泰，多問(wèn)幾個(gè)為什么，總會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么计盒。
在任何情況下渴频，問(wèn)“為什么”都可能是引起改變的第一步，比如：
Airbnb的創(chuàng)立是其創(chuàng)始人Joe Gebbia和Brian Chesky注意到：在每年的某個(gè)時(shí)間段北启，為什么來(lái)這座城市的人會(huì)很難找到酒店入撞防省？結(jié)果創(chuàng)立了一家公司咕村，并成為了共享經(jīng)濟(jì)的鼻祖之一场钉。
又如：暢銷(xiāo)書(shū)《幸福計(jì)劃》是作者格雷琴·魯賓在一個(gè)下雨天，凝望著窗外的公交車(chē)培廓，在思考：為什么我現(xiàn)在感覺(jué)不到幸福呢惹悄？這個(gè)問(wèn)題的提出又促使她思考幸福的本質(zhì)是什么？結(jié)果就寫(xiě)出這么一本書(shū)了肩钠。
從上面兩個(gè)例子我們可以知道泣港，一個(gè)問(wèn)題的提出往往會(huì)引發(fā)人做出相應(yīng)的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可以是具體的行動(dòng)价匠，也可以是進(jìn)一步的深入思考当纱。
在一個(gè)問(wèn)題被提出之后，接下來(lái)就是要產(chǎn)生解決問(wèn)題的方法的階段了踩窖，你可能不會(huì)一下子就能想出最好的解決方法坡氯，所以你需要不斷地進(jìn)行假設(shè)，比如：
如果我這樣做洋腮，可行性多大箫柳？
如果我不這樣做，又是怎樣的啥供？
如果把方案一和方案二結(jié)合起來(lái)悯恍，這樣又會(huì)怎樣？
還有其他解決辦法嗎伙狐？
……
你要做的就是不斷地產(chǎn)生想法涮毫，先不管想法實(shí)際不實(shí)際瞬欧，在你產(chǎn)生足夠多的想法之后，然后你就可以進(jìn)入下一個(gè)階段了罢防。
最后是對(duì)你的每個(gè)想法進(jìn)行落地評(píng)估艘虎，并選擇最具可行性的一種方案，并嘗試將它落實(shí)咒吐，這就是“怎樣”的階段野建。在此階段，我們需要做的就是要想方設(shè)法把方案落地渤滞，直到最終解決問(wèn)題贬墩。
這就是“為什么—如果—怎樣”的提問(wèn)模式榴嗅，從提出一個(gè)好問(wèn)題到解決問(wèn)題妄呕，大到作家、企業(yè)家嗽测，小到個(gè)人绪励，在他們?nèi)〉贸删偷谋澈螅茧x不開(kāi)這一典型模式唠粥。
在未來(lái)的未來(lái)疏魏，問(wèn)題尤其是一個(gè)好問(wèn)題的價(jià)值將變得越來(lái)越重要，而答案卻會(huì)越來(lái)越貶值晤愧，因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)達(dá)大莫，讓答案隨處可見(jiàn)纤掸，也輕易獲得挎袜；而好的問(wèn)題，卻變得相對(duì)稀有祭埂。即使是在答案獲取容易的時(shí)代舅巷，想要獲得正確的答案羔味，如果不能發(fā)出正確的提問(wèn)，試問(wèn)：機(jī)器又怎么能給出你想要的答案呢钠右？(完)
