一
“你看著我，笑而不語亩冬，我覺著艘希，為了這個，我已等待很久”硅急。
高一時買到《飛鳥集》覆享，對這句一見傾心，禁不住舞之蹈之营袜，拍案大笑撒顿。同桌駭然，我趕緊指給他看荚板，過兩天非借去讀不可凤壁。
我們的教室在一樓，他喜歡的姑娘在五樓跪另，一次早讀課結(jié)束前三分鐘拧抖，他啪站起來，“啊免绿，世界上最遙遠(yuǎn)的距離唧席，不是生與死······”
我抓也抓不住，就在那笑嘲驾，他讀完淌哟，問我，怎么樣距淫，我就爬上樓去這樣讀怎么樣？
最好的故事該是漣漪那樣的婶希，發(fā)生的時候微微漾漾榕暇，極美極美，而過后喻杈，又似乎什么都沒有彤枢。一個符號能夠象征一切，漣漪可以是這樣的符號吧筒饰？
二
《YOUTH》這部電影主場景在瑞士缴啡。指揮家、劇作家瓷们、演員业栅、世界小姐從世界性的眼光里撤出秒咐，聚到風(fēng)光旖旎的小國。
地理上的高緯度碘裕，文明上的最精致携取，仔細(xì)想想，真有直飛入半空帮孔，將一切俯瞰的超凡之態(tài)雷滋。
他們在做什么呢？
Walk文兢，talk晤斩，ponder。指揮家和劇作家的散步姆坚，指揮家和自己女兒的散步澳泵，指揮家和青年男演員的散步，劇作家和陌生女郎的散步旷偿；循著山坡斜向上走烹俗，沿著蜿蜒水流走，鉆入?yún)擦种腥巳务R由韁的走萍程，陽光明澈幢妄，高天流云。
他們在談話茫负，一本正經(jīng)交流排泄情況蕉鸳、一方揶揄另一方、一方對一方進(jìn)行反揶揄忍法、你責(zé)無旁貸分析我潮尝、我責(zé)無旁貸分析你。有說出來的饿序，也有沒說出來的勉失，有心口一致的，也有臨時轉(zhuǎn)調(diào)了的：
“哦原探，我突然想到了自己學(xué)會騎車的那個場景”乱凿。
“接著就記起了跌倒的那一刻吧”？
演奏家的女兒被甩咽弦，對方在逼問之下徒蟆，給出了一個讓人難堪的解釋，更要命的是這個解釋是被轉(zhuǎn)達(dá)的型型，同樣也是在逼問之下段审。
演奏家女兒的反映讓我想到了《慢》，并終于明白為何從電影一開始就有似曾相識感闹蒜。
三
《慢》是昆德拉的小說寺枉，大學(xué)時匆匆讀過一遍抑淫，里面有個羞怯的男生，很不自信型凳，但是他要遮掩丈冬，常常說大話、游泳池里扎猛子甘畅，都是勞心的事情埂蕊。
還有一個情節(jié)，一男一女走在海灘上疏唾，說著話蓄氧，其實互相不理解，但也還是走在一起槐脏，女人默默悲傷喉童，因為她覺著沙灘上已經(jīng)沒有男人看她了，她青春不再顿天。
掩飾自身怯懦的人堂氯、對貌合神離狀況心知肚明的兩個同行人，《YOUTH》中也都有牌废。這就是生活的routine咽白，我們也許會因某一次levitate成名，被人錯誤的理解和熱愛鸟缕、推崇晶框，并飽受苦惱，可生活的routine仍然繼續(xù)懂从，除非選擇放棄授段，就像劇作家以“extra”的姿態(tài)離去。
他的意思應(yīng)該是番甩，每個人都是extra侵贵，生活里就只有生活是主角，人想當(dāng)主角就再尋戰(zhàn)場吧缘薛。
那昆德拉為什么把小說名定為《慢》呢窍育？皮膚松弛的老頭、脂粉難救的老太鋪滿眼的電影又為什么叫《YOUTH》呢掩宜？難道是反諷蔫骂？
或許年輕男演員的感觸可做注腳：我要表現(xiàn)的是什么呢么翰？我們的恐懼牺汤，還是我們的渴念？我想應(yīng)該是渴念浩嫌，它也許是不道德的檐迟，但它才是我們之所以為我們的理由补胚。
人生亦如此，在落寞里追慕榮耀時光追迟、在觥籌交錯里追慕巴山夜雨溶其、在垂垂老矣里追慕繁榮青春。
時間的崇拜對象是語言敦间，因為語言里各種形態(tài)的時間瓶逃，而語言的崇拜對象是想象力，因為想象力連著所有幽靜的秘密廓块、能幻化出最驚異的漣漪厢绝。
