? ? ? 上周用自己的畫來描繪了自己未來十年的規(guī)劃阁苞，感覺接下來的行動和目標(biāo)明確了許多妒挎。有了今晚吳洪健老師《積極心理與美好教師生活》讓我接下來的目標(biāo)更明確了,吳老師認(rèn)真細(xì)致的分享,讓我覺得受益匪淺。
? ? ? 要做一個幸福的老師必須進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)笛匙，塑造積極向上侨把、知足、達(dá)觀妹孙、感恩的陽光心態(tài)秋柄，也就是要讓我們教師建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生蠢正，獲得強(qiáng)勁的影響力骇笔。只有良好的心態(tài)才能真正成為一個快樂幸福的教師。教師要把工作當(dāng)作一種享受嚣崭，充分體驗(yàn)自己的職業(yè)幸福感笨触。?
? ? 我也是身在農(nóng)村出生的孩子，也曾經(jīng)是留守兒童過來的所以特別有感觸雹舀。而我現(xiàn)在在的鄉(xiāng)村小學(xué)很多孩子也都是留守兒童芦劣，單親孩子，有的甚至是孤兒说榆，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛虚吟，沒有得到鼓勵，也沒有得到管束签财，孩子的個性會變得特別倔強(qiáng)串慰、孤僻等。對于作業(yè)的完成程度不是很好唱蒸，家長不在身邊都在外打工想的重視起來感覺都有點(diǎn)難邦鲫。我現(xiàn)在任教的是五年級的語文，這學(xué)期剛接手感覺他們農(nóng)村的孩子在要表現(xiàn)的方面他們都特別靦腆害羞神汹，我剛來的第一周上課就課堂很平常的提問都不敢站起來回答庆捺，經(jīng)過后來慢慢了解他們害羞的原因古今，其實(shí)就是不夠自信怕其他同學(xué)笑話。班上有幾個學(xué)生是整個學(xué)校出了明的搗蛋小屁孩滔以，但是聽說在我未來之前都是不學(xué)習(xí)每天搗蛋的沧卢，而且是經(jīng)常挨老師們批評的學(xué)生，上課不停從不交作業(yè)的醉者，見老師也從來不會打招呼的。但是當(dāng)我接手這個班時披诗，我瞬間覺得壓力很大撬即，我該如何控制教育好他們呢？呈队？漸漸地一兩周過后剥槐，我對班上的孩子基本熟悉之后，發(fā)現(xiàn)那幾個調(diào)皮的孩子也并不是一無是處宪摧，我在想我要轉(zhuǎn)換個角度粒竖，換個心態(tài)，換個教學(xué)引導(dǎo)看看几于，積極發(fā)現(xiàn)問題蕊苗，尋求解決問題方向，然后我通過去之前教過他們的老師那了解他們沿彭，通過同學(xué)們了解他們的習(xí)慣特大橋朽砰，緊接著我就是盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，特別是在我的課堂上喉刘，有一次瞧柔，單元互動需要小組合作討論交流，輪流就輪到陳福金這孩子（是調(diào)皮孩子之一）回答問題睦裳，剛開始還是有的害羞造锅，在我和同學(xué)們的鼓勵下他還是大膽地發(fā)表了他自己的見解，在全班的同學(xué)的面前廉邑，我也及時給予了他的表揚(yáng)哥蔚，隨后看到他給了我一個微笑，我瞬間覺得很開心鬓催！還有現(xiàn)在每次見到我都會微笑的跟我打招呼肺素，雖然成績不是很好，但是起碼他有在慢慢的改變這值得我欣慰的地方宇驾。
? 因此接下來我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度改變教學(xué)方法倍靡，積極鼓勵引導(dǎo)他們，既要做他們的良師又要做他們的好友课舍，讓這些孩子們信任自己塌西，才會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)這門課的興趣喜歡自己的課程他挎，這樣他們的成績就會有所提高。
? ? 當(dāng)然我們作為一名鄉(xiāng)村教捡需，首先要有一顆寬容的心和積極樂觀心態(tài)炼彪，給予他們更多的鼓勵與肯定同木，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。多給予后進(jìn)生一些關(guān)注，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上多鼓勵他們术幔，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)他往那個方向發(fā)展，給他定好一個目標(biāo)牌柄，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)蒋歌，也許堅(jiān)持就會有收獲。
? ? ? ? 但是要轉(zhuǎn)變態(tài)度汰蓉，老師也得先有一個健康的心理绷蹲，心態(tài)陽光，才能把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全顾孽，心智成熟的人祝钢。教師不僅僅是知識的傳授者，也是學(xué)生心理健康發(fā)展的顧問和榜樣若厚。學(xué)生的一些消極心理或心理障礙是與教師不健康心理有一定的影響拦英。學(xué)習(xí)之后身為老師的我，我要做一個擁有極大力量的“超人”所以說 教師我們教師的言行舉子也很重要测秸，有時不經(jīng)意的一句話龄章，一些動作就會影響到他們，所以我們要時刻保持一顆積極樂觀的心乞封，給自己一縷陽光做裙，也能給孩子們帶去一個晴天。有句俗話沒有學(xué)不會的學(xué)生肃晚，只有不會教的老師锚贱，所以我不斷提高充實(shí)自己，才能給他們更多的正能量关串！
? ? ? 心態(tài)決定一切拧廊，積極樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩晋修，這對一個人的為人處事至關(guān)重要吧碾。積極心態(tài)的主要內(nèi)容是：目標(biāo)、愛心墓卦、自信心倦春、熱情、樂觀、不抱怨睁本。如今的教師工作量和社會期望值等都增加了很多尿庐，加上社會競爭機(jī)制的日益激烈，很容易產(chǎn)生焦慮呢堰、煩躁的負(fù)面情緒抄瑟，形成職業(yè)倦怠。與我們整天打交道的是同事枉疼、學(xué)生皮假，干的工作是上課、作業(yè)骂维、批改钞翔、輔導(dǎo)。教師也常會面對調(diào)皮的席舍、成績差的或性格怪僻的學(xué)生，在工作中會遇到許多困難哮笆，尤其是考試后班級學(xué)生的成績不理想等情況来颤，這時我們就需要有樂觀積極的心態(tài)，要從這些瑣碎的事情中去尋找快樂稠肘。如何才能每天輕松工作福铅，愉快生活，做一個幸福的老師呢项阴？我認(rèn)為滑黔，必須進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，塑造積極向上环揽、知足達(dá)觀的陽光心態(tài)略荡。只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生、家長甚至影響社會歉胶，才能真正成為一個快樂幸福的教師汛兜。
