我家寶貝2歲零3個月，平時愛笑马篮，愛做家務(wù)沾乘，愛探索……有很多優(yōu)點，唯一的缺點是至今還不會說話浑测。
亊情要從昨天說起翅阵，昨天下午，我去和幾個底親級的老友聚會迁央，回家時孩子已經(jīng)睡著掷匠，丈夫和婆婆向我告狀，說孩子從我走以后一直哭岖圈，哭到最后甚至有用頭撞墻的行為讹语，并教育我該打孩子的時候也得打。
對于婆婆的觀點蜂科，我并不贊同顽决，個人認為使用武力對付一個不滿3歲的孩子，是身為大人最無能的表現(xiàn)崇摄。
于是擎值，今天給婆婆介紹了一本書《陪孩子渡過3歲叛逆期》，希望可以共同學(xué)習(xí)逐抑，共同尋求育子之方，結(jié)果被婆婆一口回絕屹蚊。
我與婆婆交流打孩子時旳心情厕氨，我感覺在打孩子的瞬間进每，我想到的是自己的無能，但婆婆卻說她認為“我是為他好”命斧。
話說到這里田晚，我已無話可說，站在一個堅定的棍棒教育論者面前国葬，我只能感受到渾身滿滿的負能量贤徒。
一句“我是為他好”，輕而易舉地綁架了孩子的意志汇四，我不知道有多少父母抱有這樣的想法接奈，但是，報有這樣想法的父母可曾想過通孽，孩子是一個獨立的個體序宦，不是我們的附屬品，我們有義務(wù)糾正孩子的錯誤背苦，卻沒有權(quán)利抹殺孩子的天性和他獨立的人格互捌。和天下所有的父母一樣，我也打過孩子行剂，但最終的效果怎樣不言而喻秕噪。打孩子是一種解決問題的手段卻不是最好的方法，相反卻會加速孩子叛逆期的形成厚宰，同時也會使孩子形成懦弱腌巾、缺乏判斷力等性格特征，一個棍棒教育下的孩子也許很聽話固阁，但是他有多少能力去愛別人壤躲，有多少能力去主導(dǎo)自己的生活？他是否知道該如何去愛自己的孩子备燃？該如何和自己的孩子玩耍碉克？
可以肯定的說，“棍棒底下出孝子”這句話使多數(shù)中國人的童年生活在“棍棒”的恐懼之下并齐，棍棒打走的不是錯誤的萌芽漏麦，而是形成健全人格的可能。中國人的祖祖輩輩已經(jīng)收獲了棍棒教育的惡果况褪，我們?yōu)槭裁催€要沿用這種方式來教育我們自己的孩子撕贞？
既然棍棒教育不可取，那么我們又該用何種方式來對待正處于三歲叛逆期的孩子呢测垛？身為一個還不到三歲的孩子的母親捏膨，在尚未完成對孩子的教育之前，我只能說我也處于探索期間，但是我相信陪伴是解決問題的最好的方式号涯。我認為目胡，孩子之所以會哭鬧，會叛逆链快，是因為他有了自己的思想誉己，希望我們能夠理解他，這是好事域蜗，這些思想就像一只雛鳥的翅膀上長出了第根羽毛一樣巨双，值得我們認真對待。對于我們這些習(xí)慣了以大人的思維方式去溝通去理解的人來講霉祸，在面對孩子的時候我們更需要改變我們的思維方式筑累，用孩子的思維去理解孩子的想法，用孩子的語言去和孩子溝通脉执，讓孩子聽到我們說的話疼阔，接受我們的想法，尊重孩子作為獨立個體的存在半夷，幫助他將羽毛梳理成形婆廊，這才是我們這些家長該做的。
我相信每個孩子都有一雙可以飛翔的翅膀巫橄，我不希望因為我們的簡單粗暴而將孩子的這雙翅膀扯斷淘邻，我們應(yīng)該去呵護它，待它羽翼豐滿湘换，帶著我們的孩子一起去飛翔宾舅。
