2019年3月22日
星期五～天氣：晴
親子日記～248
? ? ? ? 周末致泽裳，放學(xué)路上瞒斩，牽著女兒溫暖的小手，邁著輕快的步伐诡壁，沿途欣賞著一對(duì)對(duì)父女济瓢、母女或母子父子的歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)游走在心田妹卿，這就是我們奎實(shí)放學(xué)路上美麗的風(fēng)景……?
? ? ? ? 為了鼓勵(lì)女兒上周末的良好表現(xiàn)旺矾，提升她的的自尊和自信，提高她對(duì)綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和積極性夺克，經(jīng)與愛(ài)人商量箕宙，今天女兒回來(lái)時(shí)，“贊美铺纽、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)”齊上陣柬帕，來(lái)個(gè)溫馨的家庭式“小party”，讓女兒點(diǎn)她最喜歡吃的飯菜狡门，對(duì)她進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)陷寝。我覺(jué)得有時(shí)候必要的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有用的。為什么這么說(shuō)呢其馏！其實(shí)我和愛(ài)人是經(jīng)過(guò)深思熟慮的凤跑，給孩子的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也不是“你付出了什么勞動(dòng)叛复，所以我等價(jià)交易地付你報(bào)酬”仔引，而是“你這么做就是正確的，我們都以你為榮”的行動(dòng)表示褐奥！告訴她我們喜歡欣賞她的某些好的行為和思想咖耘。表?yè)P(yáng)她在商定的時(shí)間內(nèi)，在沒(méi)有督促和提醒的情況下主動(dòng)完成作業(yè)等良好的表現(xiàn)撬码。我們覺(jué)得獎(jiǎng)勵(lì)是一種良好行為的循環(huán)儿倒。
? ? ? 鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的目的是想告訴她繼續(xù)努力，鼓勵(lì)她為更好的完成自己的目標(biāo)而努力呜笑。這學(xué)期的WAT和信息技術(shù)的考試义桂，直接關(guān)系到中考的成績(jī)找筝，孩子比我們知道其中的利害關(guān)系蹈垢，我想慷吊，但凡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，不用父母督促都會(huì)努力的曹抬。今天對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)溉瓶，也算是為這些做好動(dòng)員，做更深入的引導(dǎo)谤民。寶貝兒堰酿，我知道你對(duì)學(xué)習(xí)有自己的的理解，但只要你努力學(xué)習(xí)张足。不管結(jié)果如何触创，你努力做就是最好的。
? ? ? ? 今天的小“party”在女兒的“您們聽(tīng)我說(shuō)"中为牍，顯得格外的溫馨哼绑，開(kāi)餐前，女兒主動(dòng)作起了學(xué)案碉咆。用餐時(shí)抖韩，我和愛(ài)人享受著女兒對(duì)這周在學(xué)校的分享：讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕；職業(yè)體驗(yàn)課中的收獲疫铜；流感來(lái)襲的應(yīng)對(duì)茂浮；老師的溫情；班里的喜聞樂(lè)見(jiàn)壳咕，轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)……交流互動(dòng)中席揽，我和愛(ài)人被感動(dòng)著，女兒真的在慢慢長(zhǎng)大谓厘，對(duì)她的表現(xiàn)給予了充分地肯定與鼓勵(lì)幌羞。談到學(xué)習(xí)時(shí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)科的學(xué)習(xí)提出我們合理的建議庞呕，給予女兒發(fā)揮“小大人”角色新翎，讓她正真感覺(jué)到是家庭的成員，感受家的溫暖住练。下一步應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)鞏固等學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題地啰，我們也都敞開(kāi)心扉進(jìn)行了有效的溝通。愉快地周末讲逛，處處飄溢著愛(ài)的味道……
? ? ? ? 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“贊美亏吝、鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)”能更好提高孩子的自覺(jué)行為，家長(zhǎng)和孩子的相處盏混，更多的是引導(dǎo)和教育蔚鸥，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)惜论，正面引導(dǎo)，讓孩子感受生活的美好止喷。陪伴女兒共成長(zhǎng)中馆类，我體會(huì)并享受著其中的樂(lè)趣。
奎文實(shí)驗(yàn)初中17級(jí)3班翟婧婷爸爸
