英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就像一個(gè)我們很熟悉的陌生人一樣生棍。
以為自己應(yīng)該很容易上手哺眯，實(shí)際上講出一句話表達(dá)自己此時(shí)此刻的想法都難。
在自己嘗試之后埠胖，確實(shí)覺(jué)得是應(yīng)試教育的不良后果之一。
在長(zhǎng)期的應(yīng)試英語(yǔ)教育過(guò)程中淳玩，英語(yǔ)教學(xué)一直沒(méi)有要求我們說(shuō)出口直撤、對(duì)話、交流蜕着。
我們也就從來(lái)沒(méi)有鍛煉過(guò)谋竖。
有個(gè)句子想講一下。實(shí)際上自己腦海中根本不知道怎么組合那些單詞承匣，怎么就成一句話了蓖乘。
不知道大家感受到?jīng)]有，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)韧骗，缺乏句子的概念嘉抒。
我們習(xí)慣于將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，拆分的最小單元袍暴，是單詞些侍。
從小最痛苦就是背單詞了，一想到學(xué)英語(yǔ)政模，想到的就是學(xué)單詞岗宣。
問(wèn)一個(gè)靈魂問(wèn)題，背完這些單詞你就會(huì)用這些單詞組成句子了嗎淋样？
不能耗式。
更進(jìn)一步，就算補(bǔ)充了語(yǔ)法知識(shí)趁猴，就能了嗎刊咳？
不能。
如果有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)口語(yǔ)的心得跟大家分享的話儡司，就是學(xué)習(xí)口語(yǔ)娱挨，是以句子為單位的。
非常非常熟悉某種句子結(jié)構(gòu)枫慷，然后遇到相似的表達(dá)就去套用让蕾。
不過(guò)明白了這個(gè)道理浪规，并沒(méi)有使我感到開(kāi)心啊。
如果是這樣的話探孝，那真的好多好多的句子啊笋婿。
這得積累到什么時(shí)候，才能到能流利交流的地步呢顿颅？
不過(guò)有時(shí)候我喜歡反過(guò)來(lái)想缸濒。
可能根本沒(méi)必要自己嚇自己。
可能這些要積累的句子根本沒(méi)有這么多粱腻。
就像我們認(rèn)為中文的常用字也不多一樣庇配。
so，想好思路绍些，就去做～
根本沒(méi)這么難捞慌！
后續(xù)歡迎大家來(lái)監(jiān)督，實(shí)際上自己的口語(yǔ)也很“高中”的水平柬批。
后續(xù)會(huì)po出更多自己學(xué)習(xí)的課程啸澡、細(xì)節(jié)、進(jìn)步的進(jìn)度等氮帐。
與君共勉嗅虏，也希望自己的分享能有一丟丟得幫助到大家。歡迎交流上沐，公眾號(hào)可以找我的聯(lián)系方式皮服。
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