? ? ? ?伴隨著新的一年的零星小雨劲适，國際殘疾兒童學(xué)術(shù)聯(lián)盟工作坊_____ 腦癱康復(fù)治療方法研討會(huì)于2019年2月17日下午圓滿結(jié)束讽挟，此次研討會(huì)由安徽省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)饮怯、兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)委員會(huì)及安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院聯(lián)合主辦废境，國際殘疾兒童學(xué)術(shù)聯(lián)盟教育委員會(huì)委員帘腹、資深物理治療師魏國榮教授主持贰盗，為安徽兒童治療師打開了眼界，開闊了視野阳欲，提供了解決問題新的的思路舵盈。
? ? ? ? ? ?此次研討會(huì)以新的形式于2019年2月16日上午拉開序幕，先以康復(fù)治療師大賽參賽的方式將安醫(yī)大小兒神經(jīng)康復(fù)科治療師按pt球化、ot秽晚、st各一分組分析三位不同類型、不同年齡段的小孩的情況筒愚，介紹病史赴蝇、評估、制定目標(biāo)巢掺、方案句伶，并演示劲蜻，隨后魏國榮老師依據(jù)患兒情況，就治療師給予的康復(fù)目標(biāo)的基礎(chǔ)上提取三個(gè)問題進(jìn)行思考與討論考余。
? ? ? 下午先嬉，魏國榮教授帶領(lǐng)大家觀看演示視頻，同時(shí)從這三個(gè)問題開始引出秃殉，指明兒童康復(fù)治療應(yīng)該從目標(biāo)的制定開始坝初，治療目標(biāo)的制定應(yīng)依據(jù)患兒優(yōu)勢導(dǎo)向，具體钾军，有意義鳄袍，可測量，必須考慮患兒的需求吏恭，有趣味性拗小，且充分調(diào)動(dòng)患兒的積極性。同時(shí)樱哼，魏教授提出治療過程中應(yīng)從每個(gè)患兒的具體情況出發(fā)哀九，特殊情況特殊處理。最后搅幅，魏教授就治療方案的制定提出具體要求阅束，即治療方案應(yīng)以目標(biāo)為導(dǎo)向，具體茄唐，可行息裸，有時(shí)間性，方案的設(shè)計(jì)應(yīng)立體化沪编，既要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度呼盆，同時(shí)應(yīng)具備可實(shí)現(xiàn)性，難度適中蚁廓，給患兒自信與成就感访圃，以提高患兒的興趣與參與度。最后相嵌，魏國榮就2020年治療師大賽對治療師提出中肯的建議與要求腿时。
? ? ? ? ? 第二天上午，依舊沿襲之前的模式饭宾，安醫(yī)大一附院小兒神經(jīng)康復(fù)科的治療師為我們提供了三個(gè)案例批糟，同時(shí)演示了她們的治療方案與思路。隨后捏雌，魏國榮教授親自與小朋友交流跃赚，以游戲的形式給予評估與治療笆搓，同時(shí)給予家長指導(dǎo)性湿。在魏教授的手里纬傲，所有的東西都可以變成新的玩具，唱歌講故事也變成訓(xùn)練的手段肤频，治療不再是痛苦的哭喊變成了一個(gè)又一個(gè)玩不夠的游戲以及一個(gè)又一個(gè)聽不夠的故事叹括。而在孩子們眼里，魏教授似乎也不是讓人害怕的陌生人宵荒，而是一個(gè)神奇的會(huì)講很多有意思的故事與會(huì)唱很多好聽的兒歌的慈祥的老奶奶汁雷。
? ? ? ? 下午侠讯，魏國榮教授與大家一起為三位小朋友制定康復(fù)目標(biāo)與康復(fù)方案。大家踴躍發(fā)言暑刃，氣氛活躍厢漩。魏教授依據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況，一步步為大家理清思路岩臣，同時(shí)提出設(shè)計(jì)活動(dòng)情形時(shí)應(yīng)自然溜嗜，讓患兒融入治療中，而不是為了治療而治療架谎。孩子在治療中學(xué)得應(yīng)該是怎樣生活和解決問題而不僅僅是運(yùn)動(dòng)和行使功能炸宵。
? ? ? ? ? ? 最后，魏國榮教授提出兒童康復(fù)的治療思路應(yīng)遵循三個(gè)原則：優(yōu)勢導(dǎo)向谷扣，日常為本土全，關(guān)注未來。即兒童的康復(fù)治療有別成人康復(fù)抑钟，我們應(yīng)最大限度的挖掘兒童的潛能涯曲，以游戲的形式，將生活中所需要的活動(dòng)變成治療的內(nèi)容在塔，幫助而不是逼迫幻件，引導(dǎo)而不是過多的輔助，讓兒童在快樂的游戲中得到治療的效果蛔溃，讓兒童在愉快的游戲中變成能夠融入社會(huì)绰沥，有利于社會(huì)的成年人。 ??
