? ? ? ? 一次，陸澄問(wèn)陽(yáng)明先生：“主一之功，如讀書(shū)則一心在讀書(shū)上 接客則一心在接客上狱窘，可以為主一乎？”他也就是想問(wèn)：人專(zhuān)心致志的做一件事情财搁，是否就可以被稱(chēng)之為“主一”呢蘸炸？這是需要“分類(lèi)討論”的，陸澄所說(shuō)的這些事情顯然只是專(zhuān)注于一個(gè)外在的事物尖奔，也就是在逐物搭儒。
? ? ? ? 陽(yáng)明先生舉了兩個(gè)比較極端的反例：“好色則一心在好色上，好貨則一心在好貨上提茁，可以為主一乎淹禾？是所謂逐物，非主一也茴扁。主一铃岔，是專(zhuān)注一個(gè)天理∏突穑”他用一心好色和一心好貨來(lái)反對(duì)陸澄的說(shuō)法毁习，雖然陸澄剛才所說(shuō)的讀書(shū)和接客都不是像好色和好貨這樣令人厭惡的行為，但卻也僅僅是專(zhuān)注于一個(gè)事物卖丸，不能被稱(chēng)之為是“主一”纺且，陽(yáng)明認(rèn)為：主一，是專(zhuān)注于一個(gè)天理稍浆。而這個(gè)“天理”在他看來(lái)就是專(zhuān)注一個(gè)“道”载碌，是內(nèi)在的東西，可以說(shuō)是你內(nèi)心最終的追求衅枫。
? ? ? ? 人與大猩猩基因當(dāng)中的相似度大約為99%嫁艇，這99%是僅僅停留在本能層面的，剩下的1%就是人超越動(dòng)物为鳄，也是人之為人獨(dú)有的理性層面的東西裳仆，它可以幫助人進(jìn)行理性的思考，同時(shí)使人擁有邏輯和很多高級(jí)的情感孤钦，人也正是因?yàn)橛辛诉@1%歧斟，才會(huì)與動(dòng)物看起來(lái)那么不同。
? ? ? ? 但同時(shí)偏形，人人都具有這1%静袖，但每個(gè)人又是那么的不同，因?yàn)檫@1%也很不同俊扭，雖然同樣都是理性的思考队橙，但你拿理性去學(xué)習(xí)、去幫助他人，和你拿理性來(lái)犯罪捐康，完全不是一回事仇矾。
? ? ? ? 我們大多數(shù)普通人，都用這1%來(lái)思考解总、學(xué)習(xí)等等贮匕，大多都是為了在這個(gè)世界上生活，但我們并不知道這么做的意義是什么花枫。就好比說(shuō)刻盐，作為學(xué)生的我們，每天都在學(xué)習(xí)劳翰，但你明白你為什么要學(xué)習(xí)嗎敦锌？你可能會(huì)回答說(shuō)我學(xué)習(xí)是為了考上好大學(xué)，有一個(gè)好的生活佳簸，或者現(xiàn)在大環(huán)境就是這樣乙墙，我每天必須花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，既然花了時(shí)間去學(xué)習(xí)溺蕉，每個(gè)人也都需要學(xué)習(xí)伶丐，那我就把它做到最好，雖然我并沒(méi)有覺(jué)得他其他的意義有很大疯特。雖然你可能并沒(méi)有很清晰的明白它的意義哗魂，但這些就是你通過(guò)理性的思考得來(lái)的所謂的意義。
? ? ? ? 有些人可能覺(jué)得平常生活當(dāng)中我們用到的基因當(dāng)中的99%漓雅，和作為人獨(dú)特的那1%的基因當(dāng)中的99%就很好了录别，你可以用它來(lái)做很多喜歡的事情，幫助你想幫助的人邻吞，你在個(gè)世界上會(huì)很幸福组题，這是我們幾乎所有人都可以做到的。但還有一些人抱冷，他們不僅僅用到與黑猩猩相同的99%（這99%每個(gè)人都具有崔列，這是作為人特有的本能層面的東西）和與黑猩猩不同的那1%（人理性的那1%中的1%，我們把這1%說(shuō)是人基因1%的平方旺遮，追求者1%的平方的人赵讯，他們就不僅僅是依靠理性來(lái)思考和看待事物，而是有一種超越理性的追求耿眉，放到儒家來(lái)講边翼，就是這些人所追求的“道”，他們不斷追尋生命的意義鸣剪，追求更深層次的東西）组底，他們更是擁有1%的平方丈积，也就是德性方面的東西，有了德性就可以決定你用理性去做善事债鸡，還是做惡事了江滨。這也是一些人為什么要追求1%的平方的原因，這是對(duì)自己是一種道德層面的約束厌均，如果人人都沒(méi)有這一點(diǎn)的話牙寞，那這個(gè)世界將會(huì)非常的混亂，所以人人都要努力追尋1%的平方莫秆。
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