高高的興安嶺一片大森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹獵馬，一呀一桿槍翻山越嶺護(hù)山林瘤袖。
? ? 幽默風(fēng)趣的孟老師給我們帶來(lái)一首少數(shù)民族歌曲《勇敢的鄂倫春》，課前孟老師給我們先留了一個(gè)小作業(yè)昂验，每人制作一個(gè)漂亮的小馬鞭捂敌，我就把視頻發(fā)到了班級(jí)群里，孩子們?cè)诩依锒颊J(rèn)真用彩紙的制作了小馬鞭既琴。并把自己制作馬鞭的視頻和照片傳給我占婉，早晨到校后我又進(jìn)行了檢查，對(duì)孩子們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)呛梆，為歌曲表演道具做了充分的準(zhǔn)備锐涯。孩子們都開(kāi)心的揮著自己制作的小馬鞭。
? ? ? 欣賞美麗的雪景圖片填物，孟老師所在的地區(qū)沒(méi)有下雪纹腌，所以很期待下雪的地方可以堆雪人打雪仗霎终。我們這里也只下過(guò)一場(chǎng)小雪，孩子們也很喜歡雪景升薯，一起跟孟老師欣賞美麗的雪景圖片莱褒。
? ? ? 這節(jié)課孟老師帶我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的少數(shù)民族鄂倫春族，了解了鄂倫春人口約7000涎劈，主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)和黑龍江省北部广凸。擁有著自己的語(yǔ)言。使用漢文蛛枚。還給大家展示了鄂倫春的漂亮的服飾谅海，上面的圖案以“云卷紋”為主。通過(guò)孟老師的講解孩子們一下子就對(duì)這個(gè)民族有了興趣蹦浦，也很喜歡他們漂亮的服飾和大毛皮帽子扭吁。都說(shuō)好想去鄂倫春看看，穿上她們那樣漂亮的大袍子盲镶。
? ? ? 開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲侥袜。首先孟老師播放范唱，我讓他們仔細(xì)聽(tīng)歌曲里都唱了什么溉贿。孩子們回答高高的興安嶺枫吧，大森林，鄂倫春人.獵槍?zhuān)刈o(hù)山林宇色。我順勢(shì)夸贊了他們聽(tīng)的仔細(xì)認(rèn)真九杂。然后孟老師出示了歌曲的節(jié)奏和歌詞。孟老師讓孩子們劃節(jié)拍讀歌詞宣蠕。聲音位置要高尼酿。又帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)歌曲里面的四分音符和八分音符的節(jié)奏都應(yīng)該是怎樣的。我又給孩子們示范怎樣打節(jié)奏按歌曲的節(jié)奏讀歌詞植影。兩遍以后孩子們就能全部準(zhǔn)確的劃拍子有節(jié)奏的讀歌詞了。然后孟老師又強(qiáng)調(diào)了每句結(jié)尾的二分音符的時(shí)值涎永。講解的非常細(xì)致思币。孩子們也都能準(zhǔn)確的按節(jié)奏劃拍子。
? ? ? 孟老師彈琴一句句教唱歌曲的簡(jiǎn)譜羡微。這是孩子們呢最薄弱的環(huán)節(jié)谷饿。他們不能完全認(rèn)識(shí)每個(gè)音符 ，音高也不是很準(zhǔn)確居凶，通過(guò)孟老師一遍一遍教唱锁摔，又提示按柯?tīng)栁氖謩?shì)掌握5的音高朵诫。孩子們終于學(xué)會(huì)了唱譜子凛辣。這樣在加歌詞演唱就很容易了毅哗。我又讓孩子們生生接唱歌曲听怕。提示他們注意每個(gè)樂(lè)句的音準(zhǔn)和節(jié)奏。通過(guò)不用的形式演唱歌曲虑绵。如分組唱尿瞭，男女生接唱，師生接唱翅睛，獨(dú)唱等声搁，有問(wèn)題的樂(lè)句及時(shí)糾正錯(cuò)誤。最后孩子們能完整的演唱歌曲了捕发。孟老師又讓孩子們拿出事先做好的小馬鞭疏旨。跟著音樂(lè)甩起來(lái)。我又要求他們應(yīng)該用自豪扎酷，驕傲的語(yǔ)氣加上動(dòng)作跟孟老師一起來(lái)完整表演的歌曲檐涝。體會(huì)鄂倫春族人們騎著高頭大馬，不俱嚴(yán)寒霞玄，不怕困難骤铃，誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)的精神。
? ? ? 一節(jié)課就這樣愉快的度過(guò)了坷剧，這也是孟老師和我度過(guò)的最后一節(jié)音樂(lè) 課惰爬，孟老師風(fēng)趣幽默的教課方式深受孩子們的喜愛(ài)，期待下一次的相聚惫企。感陽(yáng)光音樂(lè)給與我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)撕瞧。我們會(huì)不忘初心，奮力前行狞尔。
