文/段曉艾
晚上，一家三口去吃飯筝尾，走在路上，二年級(jí)的秦濤突然說:“媽媽办桨，你們以后罵我的時(shí)候能不能先考慮兩件事情筹淫？”
被兒子這么一問，媽媽有些搞不清狀況了呢撞，第一是什么時(shí)候罵的秦濤不記得了损姜？第二秦濤要求在罵他之前考慮兩件事情，這是什么事情狸相？
于是薛匪，媽媽問秦濤:“是那兩件事情？”
“一件事在罵我之前脓鹃，你們先考慮一下你們小時(shí)候有沒有做過這樣的事情逸尖；第二件事是罵我的時(shí)候考慮一下我的感受∪秤遥”秦濤拉著媽媽的手娇跟，聲音很是清澈。
聽了兒子的話太颤，媽媽沒有想起是什么事情讓兒子這樣說苞俘，她也很實(shí)際的回答了兒子:“你說的這兩件事真的特別好，在你這么大的時(shí)候龄章，我是肯定說不出像你這樣的話的吃谣，你厲害的！”
“你也說了做裙，我們是在罵你岗憋，這個(gè)時(shí)候我們正在生氣中，“大腦蓋子”是打開的锚贱，是情緒化的狀態(tài)仔戈，那還有時(shí)間去思考問題？”媽媽邊說著，邊用手比劃大腦蓋子打開的樣子监徘。
“要不下次當(dāng)我們“大腦蓋子”打開的時(shí)候晋修，你提醒一下我們，這樣我們就可以回到理性思考的狀態(tài)了凰盔∧关裕”
秦濤邊聽媽媽說，邊思考:“我知道了，以后你們生氣的時(shí)候，我就做出這個(gè)奧特曼的手勢尼啡，你們就關(guān)上大腦蓋子跌宛，開始思考我說的那兩個(gè)問題。”
“好的。”兒子這么快就想到了辦法脑又，媽媽很開心，兩人愉快的達(dá)成了一致锐借。
“大腦蓋子”這個(gè)詞是《正面管教》中提到的一個(gè)詞語问麸，是在講到情緒的時(shí)候用到的一種形象的說法。
“大腦蓋子”打開钞翔，意味著人處于動(dòng)物腦的狀態(tài)严卖，只憑一時(shí)的主觀情緒做出反應(yīng)和行動(dòng)，我們也常常把這個(gè)時(shí)候的行為稱作是“沖動(dòng)之舉”布轿。
這個(gè)時(shí)候說的話哮笆，不僅聽的人很受傷，說的人嘴上痛快過后汰扭，心里往往也會(huì)有些內(nèi)疚和難過稠肘，常常會(huì)責(zé)備自己“當(dāng)時(shí)我怎么可以那樣說，太傷人了萝毛∠钜酰”
所以笆包，當(dāng)“大腦蓋子”打開的時(shí)候庵佣，最好的方法就是不要說任何話，也不要有任何行動(dòng)跨扮，而是找個(gè)地方獨(dú)處或者找個(gè)方式讓自己冷靜下來衡创。
等情緒過后晶通，“大腦蓋子”關(guān)上了狮辽，可以用理性思考了，再做下一步椰苟。
兩人雖然達(dá)成了共識(shí)舆蝴，反應(yīng)很快的秦濤又問了媽媽一個(gè)問題:“為什么你們大人不能自己控制自己的情緒题诵，還要我們小孩子來提醒？”
這突如其來的一問赠潦，又讓媽媽大開眼界她奥，媽媽也很誠懇的回答了秦濤:“情緒控制是媽媽一直在學(xué)習(xí)和修煉的內(nèi)容怎棱，因?yàn)閶寢屢恢弊霾缓锰阊辍诅岩！?/p>
“怎么可能，你們都是大人了鸳谜，怎么會(huì)做不到咐扭。”兒子感覺媽媽是在敷衍他袜爪，很不開心的反問道辛馆。
“人都是活到老昙篙，學(xué)到老的诱咏，沒有哪個(gè)人可以掌握所有的學(xué)問袋狞，也沒有哪個(gè)人自我修煉到不需要提高的程度硕并，所以每個(gè)人都是要終生學(xué)習(xí)的“Ｒ牵”媽媽耐心的解釋陕赃。
秦濤沒有在問什么么库，像是在思考诉儒，又像是在困惑。
想不通的事情就暫且放一邊泛释，秦濤也沒有再糾結(jié)怜校，牽著媽媽的手注竿，一路朝事先選定的飯店走去。
完付燥。
