一（二）班 親子讀書會(huì)
首先感謝黃老師纠永、家委會(huì)、還有季爸爸給我們很大的幫助乏德。～我們一（二）班是有“愛”的大集體吠昭！班級(jí)在黃老師和各位家長的帶領(lǐng)下一步步的走向未來喊括！
首先是三位家長代表貢獻(xiàn)了自己在育兒過程中，把好的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的傳授給了我們矢棚，媽媽說從孩子很小的時(shí)候就陪伴孩子讀書郑什，讓孩子21天、90天堅(jiān)持下來蒲肋，養(yǎng)成讀書蘑拯、愛閱讀的習(xí)慣《嫡常～堅(jiān)持習(xí)慣的養(yǎng)成申窘！
吳爸爸在家庭中提倡的是尊重孩子，并且和兒子一起制定了各自的家規(guī)孔轴。我覺得這個(gè)非常難得的父親剃法！尊重家庭、尊重妻子路鹰、尊重孩子贷洲，這是非常重要的〗～尊重孩子优构！
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刑爸爸的自己的幽默風(fēng)趣感染著每一個(gè)人，而且在臺(tái)上愿意放下自己雁竞，可以看出這位爸爸是多么有愛心钦椭。～看孩子的優(yōu)點(diǎn)！
重頭戲總是在后面～最最精彩的是黃老師用愛的付出～黃老師利用自己的業(yè)余時(shí)間玉凯，舍棄了自己陪伴家人的周末時(shí)光势腮，為了我們一（二）班每一個(gè)孩子，為我們一（二）班成為更好的大家庭漫仆、成為了一個(gè)優(yōu)秀的集體捎拯，誰都不掉隊(duì)，她用行動(dòng)和智慧鼓勵(lì)著我們每一個(gè)家長和孩子的成長盲厌！
記錄和摘要如下：
大家都知道黃老師的孩子現(xiàn)在50中初二非常的優(yōu)秀署照！為了讓孩子少走彎路，再根據(jù)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)吗浩，黃老師提出閱讀是重中之重建芙！黃老師首先提出來三點(diǎn)：
1.培養(yǎng)孩子的注意力
2.多閱讀，提升三觀６蟆（具體書本可以參考QQ群里黃老師發(fā)的書單）
3.學(xué)習(xí)要有梯度禁荸，循序漸進(jìn)！
今天的主題是關(guān)于閱讀的主題阀湿！
老師提出了赶熟，無非就是圍繞的兩個(gè)中心思想～“讀什么？怎么讀陷嘴？”
孩子在成長過程中首先發(fā)展的是形象思維映砖、然后才是理性思維。根據(jù)孩子目前的階段可以給孩子閱讀圖文并貌的書灾挨，可以和大人一起讀的書邑退！
老師建議：先看連環(huán)畫—青少版—原著
可以讀連環(huán)畫版本的《西游記》
《漢字的故事》
《爺爺一定有辦法》
希望孩子有自己的觀點(diǎn)，帶著問題和質(zhì)疑去學(xué)習(xí)劳澄。這是孩子非常寶貴的東西地技，需要家長去保護(hù)。
孩子的時(shí)間是最寶貴的秒拔，把時(shí)間放在有價(jià)值的事情上乓土。
黃老師又在第二部分提出了：目前一年級(jí)來說：孩子的成績不重要，認(rèn)真聽課溯警、獨(dú)立自主的閱讀能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的狡相。
認(rèn)真完成作業(yè)梯轻，希望小朋友又好又快！
培養(yǎng)孩子的閱讀速度和閱讀質(zhì)量尽棕！
孩子的記憶力喳挑、理解力都是有差異的！需要家長去培養(yǎng)！
孩子會(huì)有“印刻記憶”把錯(cuò)的東西印在腦海里伊诵！
要幫助孩子鼓勵(lì)孩子单绑，提升孩子的自信心和能力！
關(guān)于閱讀繪本著一部分還提出了好的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)：
1.給孩子創(chuàng)造好的環(huán)境曹宴，孩子需要有自己獨(dú)立自主的閱讀空間搂橙，家里需要有很好的閱讀氛圍，比如說父母自己平時(shí)在家讀書笛坦，孩子也就會(huì)學(xué)著父母的樣子区转。
2.書可以在家里的任何角落找到，孩子和家長可以隨手拿一本書來讀版扩。在家里空的時(shí)間可以翻一翻废离，看一看！
“一年級(jí)就看習(xí)慣是否養(yǎng)成”～利用一切課余時(shí)間讀書礁芦。比如說上學(xué)的路上蜻韭，可以給孩子聽書。
“寫字態(tài)度是首要”柿扣，而不是字寫的構(gòu)架肖方！
最后黃老師總結(jié)：
我們是有愛的的集體，孩子的成長也是家長的成長窄刘。
黃老師會(huì)帶著我們陪伴孩子成長窥妇，也陪伴家長一起成長。
家長反思問題：
你是溺愛的家長娩践？還是嚴(yán)苛的家長活翩？
你是否無條件全盤接納你的孩子？
比如說全班孩子都拿到表揚(yáng)信翻伺，就你的孩子沒有拿到材泄，作為孩子家長，你應(yīng)該怎么辦吨岭？
我們需要的是不斷的鼓勵(lì)孩子拉宗，你下一次一定可以拿到。
父母做人格健全的人辣辫，孩子自然也會(huì)成為人格健全的人旦事！—黃老師
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