今天陪兒子上圍棋課回俐，班上幾個孩子的媽媽剛好都在。我們就聊起了起來稀并，從圍棋課聊到帶娃生活仅颇，從孩子們的學習生活聊到家庭生活。
他們說碘举，你家兒子好聰明啊忘瓦，我們寫三步計算力時你們已經學到五步計算力了，我們剛開始寫五步計算力引颈，你們的七步計算力就開始了耕皮。
當你一旦把這件事歸結為聰明之后境蜕，你還去做你需要做的嗎？
你們所歸結的聰明凌停，其實是我們耐心陪伴粱年，每日堅持下棋，練習計算力得來的呀罚拟！
聊完之后回到家台诗，我發(fā)現(xiàn)，大家聊得很多很雜赐俗，好像沒有一個主題拉队，沒有解決策略，唯一的一個益處就是:吐槽了帶娃中的疑惑和辛酸阻逮。
回家的時候粱快，天已經黑了，下著小雨……
我在想夺鲜，現(xiàn)在的父母好像都很焦慮……
放下焦慮思考教育皆尔，尋找策略是關鍵!
