知乎有一個(gè)教育改變命運(yùn)的回答咽弦，讓我記憶猶新：

? ? ? ? 讓人絕望的結(jié)果是徒蟆，橫向比較同校，同等學(xué)歷的貧窮學(xué)生和富裕學(xué)生的就業(yè)平均薪資型型，會發(fā)現(xiàn)家庭富裕的學(xué)生因?yàn)榫C合能力或者家里關(guān)系的原因段审，平均薪資遠(yuǎn)高于貧窮家庭的學(xué)生——即使他們學(xué)歷相當(dāng)，可是能力上的差距顯著存在闹蒜，也許即使接受了教育寺枉，貧富差距依舊存在，并不是那么容易跨越的绷落。

? ? ? ? 而且姥闪，數(shù)據(jù)顯示，對同一個(gè)家庭來說砌烁，不論孩子上了幾本筐喳，家庭對他的影響都是一致的，也就是說函喉，一個(gè)富裕的家庭必然會給你帶來一個(gè)高的薪資提升 疏唾，而相反，窮人家的孩子又一次輸在起跑線上函似。

那么我們來聊聊窮人家和富人家：

? ? ? ? 其實(shí)筆者一直覺得窮富不單純是指經(jīng)濟(jì)上的貧窮富裕槐脏，不過因?yàn)樽罱K問題在于思維，而思維又會決定成敗撇寞，最后還是會表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上顿天。

? ? ? ? 認(rèn)識了一位家庭不算富裕的朋友，A君蔑担，四川姑娘牌废，96年生，家中老二啤握，唯一的大學(xué)生鸟缕，一個(gè)弟弟一個(gè)姐姐，成績優(yōu)異上進(jìn)排抬。很多人看到這里會說：“肯定家里想要個(gè)兒子”雖然確有這個(gè)情況懂从，不過我不希望這個(gè)成為大家的條件反射，畢竟A君父母對家里三個(gè)孩子還是能做到一視同仁的——在計(jì)劃生育管制的時(shí)候蹲蒲，可以想象超生多少不易番甩，可以反映出一種封建時(shí)代留下的固執(zhí)——生兒傳遞香火，女兒徒做嫁衣届搁；而且不少并不寬裕的家庭反而越發(fā)多生缘薛，有限的資源分給多個(gè)孩子窍育，最后子女出頭的機(jī)會反而低了，開枝散葉下去一個(gè)家族不過也是碌碌無為宴胧。

? ? ? ? A君父母重視教育漱抓，但是盲目認(rèn)為A君只要好好讀書便萬事大吉，殊不知學(xué)習(xí)只是人生的一部分恕齐，而往往畢業(yè)后在社會中技高一籌有所成就的富人孩子辽旋，卻不僅僅有成績，還有更多優(yōu)秀的能力檐迟，諸如統(tǒng)籌安排补胚，與人溝通等等——眼界的高低決定看到事物的面目，而富人家的孩子所看過的遠(yuǎn)比窮人家的孩子多得多追迟，這些經(jīng)歷和知識終究反饋成能力成為競爭的籌碼溶其。

? ? ? ? 其實(shí)A君家里一開始也不是很差，可惜A父辛苦工作掙得不少體力錢敦间，在一次查出腦內(nèi)惡性腫瘤后消耗一空瓶逃，說個(gè)具體一點(diǎn)的，就是在大概2006年廓块，魔都厢绝，開刀住院前后花去了30-40萬的積蓄，所幸術(shù)后恢復(fù)良好带猴，家里情況卻一落千丈——A君說父母確實(shí)掙到辛苦錢昔汉，卻很少存銀行，更不提理財(cái)拴清，保險(xiǎn)了靶病；試想在30-40萬還算是巨款的2006年前后，但凡有一點(diǎn)長遠(yuǎn)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避存在口予，現(xiàn)在的結(jié)果都會好上不少娄周；而富人家往往會有完善的醫(yī)療疾病保險(xiǎn)和短期長期計(jì)劃。

? ? ? ? 固執(zhí)沪停，眼界煤辨，計(jì)劃性，展開了還可以更多木张，更細(xì)致的議題众辨，而我這里認(rèn)為還有更重要的一環(huán)：

? ? ? ? 那就是“學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)？

? ? ? ? 是的窟哺，學(xué)習(xí)泻轰，但是學(xué)習(xí)不是指學(xué)語文數(shù)學(xué)英語然后參加考試技肩，考高中大學(xué)讀研究生那種學(xué)習(xí)且轨；而是活到老浮声，學(xué)到老，勤于思考旋奢，對事物有所思辯泳挥，努力讓自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)。

? ? ? ? A的父母不是沒有理財(cái)至朗，他們也遇到過上門推銷保險(xiǎn)屉符，卻沒有理會，他們有空閑時(shí)間锹引，卻用來玩樂而不是讀書看報(bào)矗钟，他們甚至被勸過生下第二個(gè)孩子的時(shí)候就優(yōu)生優(yōu)育但是他們沒有停下。?

? ? ? ? ?他們沒有學(xué)會如何過上更好的日子嫌变，只能卯足了勁努力干活吨艇，而今人到中年驚覺碌碌無為。?他們沒有養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)改變的思維習(xí)慣腾啥，所以他們不過在反復(fù)著自己的人生东涡，羨慕著富人，卻始終達(dá)不到倘待，因?yàn)閺囊婚_始他們就沒有做到疮跑。

? ? ? ? 我們來到這個(gè)世界就是一張白紙，沒有知識凸舵，沒有資源祖娘，沒有貧富差距，真正的差距啊奄，就是在后天的學(xué)習(xí)中不斷拉開的贿条；那么屏幕前的你，在這個(gè)復(fù)雜的增热，充斥讀書無用論整以，浮躁的社會里，你可曾真正思考過你需要的是什么峻仇？你早早步入社會公黑，或是仍在象牙塔，亦或是歷經(jīng)千帆——你有在進(jìn)步嗎摄咆？你有活到老學(xué)到老嗎凡蚜？? ?相交于追逐遠(yuǎn)大理想，我更愿意看到吭从，理想在不斷的努力下越來越清晰朝蜘。

最后

? ? ? ? 說回知乎的那個(gè)回答，還有一個(gè)樂觀的版本：如果你縱向比較涩金，你會發(fā)現(xiàn)谱醇，窮人家的孩子通過努力提升了學(xué)歷暇仲，985的畢業(yè)學(xué)生相比于2本富人家的孩子來說，平均薪資還是更高的副渴，能和普通一本富裕子弟達(dá)成平手奈附，而相較于同是寒門的二本學(xué)生，平均薪資有巨大的差異——所以煮剧，學(xué)歷看起來斥滤，還是有那么點(diǎn)用呢~

? ? ? ? 愿你看了干貨或是雞湯，能夠有所思考勉盅，腳踏實(shí)地邁出一步佑颇，譜寫自己人生的美好篇章

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