? ? 幾天前壶唤，弘丹給我發(fā)微信稳诚，問我是否愿意擔(dān)任《21天寫作訓(xùn)練營(yíng)》助教杨拐，我當(dāng)時(shí)還很納悶為什么找我當(dāng)助教祈餐，畢竟我是一個(gè)高中語文都經(jīng)常不及格的工科學(xué)生。弘丹說是因?yàn)榭吹轿以凇栋偃諏懽鞯谒钠凇分幸恢泵刻於荚趫?jiān)持寫作哄陶，她相信我可以做助教帆阳。我當(dāng)時(shí)感到又驚喜又心虛，驚喜的是我每天的寫作得到了弘丹的認(rèn)可屋吨，心虛的是與其說我是在寫作蜒谤，不如說我只是每天簡(jiǎn)單的寫一下日記山宾，很少有那種可以對(duì)外發(fā)表的文章，但是最終我還是接受了助教這個(gè)職位鳍徽。一方面资锰，我希望能夠幫助弘丹分擔(dān)一些工作；另一方面阶祭，我也想借助《21天寫作訓(xùn)練營(yíng)》進(jìn)一步提升自己的寫作水平绷杜，同時(shí)也希望與各行各業(yè)優(yōu)秀的人們一起交流和成長(zhǎng)。
? ? 我開始加入《百日寫作第四期》的時(shí)候胖翰，還是很懷疑自己究竟能否堅(jiān)持一百天不停的寫作接剩，但是自從開始寫作以后，我覺得每日的寫作不僅只是一項(xiàng)任務(wù)萨咳，還是對(duì)自己當(dāng)天的總結(jié)與思考懊缺。如果我哪天沒有寫日記的話，就會(huì)感覺這一天過的很不完整培他。即使當(dāng)天由于各種原因沒能完成當(dāng)天的寫作鹃两，也會(huì)在第二天補(bǔ)上。通過這一段時(shí)間的訓(xùn)練舀凛，我覺得新手在開始寫作的時(shí)候俊扳，不用想自己到底寫的怎么樣，只要一鼓作氣把自己大腦中所有想寫的東西都堆積到一起猛遍，然后再進(jìn)行整理和歸納馋记，這樣可以讓寫作新手更快的完成一篇文章的寫作，從而增加自己的成就感懊烤，讓自己更有動(dòng)力進(jìn)行以后的寫作梯醒。
? ? ?我覺得寫作對(duì)我最直觀的影響就是通過每天的寫日記，我在未來某個(gè)時(shí)間可以很清楚的知道當(dāng)時(shí)的我是如何思考的腌紧。由于我以前沒有寫日記的習(xí)慣茸习，所以當(dāng)我回憶從前，很多時(shí)候都忘記了那時(shí)候的心境壁肋，也忘卻了小時(shí)候經(jīng)歷過的一些事号胚，但是寫日記幫助我改變了這一點(diǎn)。日記只是其中一個(gè)方面浸遗，我覺得還要經(jīng)常撰寫一些最近讀書和生活的感悟猫胁，否則只會(huì)掌握很多碎片化的知識(shí)，很難對(duì)這些知識(shí)融會(huì)貫通乙帮，最終也只能很快忘卻杜漠。寫作是一種很好的通過輸出反饋輸入的方式，我們可以通過寫作把自己最近的所思所想所讀進(jìn)行階段性的總結(jié)，進(jìn)而固化為自己的內(nèi)在驾茴。大家都知道建樓房的時(shí)候盼樟，地基如果打的不牢，樓蓋的越高就越危險(xiǎn)锈至。同理晨缴，知識(shí)在我們大腦中的系統(tǒng)化就如同知識(shí)體系的地基一樣。寫作就是打造地基的過程峡捡，如果地基不牢固击碗，那么只會(huì)陷入“學(xué)的越多，忘的越多”的死循環(huán)们拙。
? ? 既然身為助教稍途，我也應(yīng)該盡到助教的責(zé)任。弘丹跟我說我的責(zé)任主要就是點(diǎn)評(píng)和解答大家的疑問砚婆，但實(shí)際上我覺得我的寫作層次依然處于比較低的水平械拍，所以我對(duì)我自己的第一個(gè)要求就是和大家一起完成《21天寫作訓(xùn)練營(yíng)》的計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上能夠輔助弘丹完成一些工作装盯，同時(shí)能夠和大家多多交流坷虑，共同提升寫作水平。
