以前老家有個(gè)奶奶說(shuō)過(guò)：人最好的年齡是十來(lái)歲瓜客，今年十來(lái)歲适瓦，來(lái)年還是十來(lái)歲。過(guò)了二十谱仪，一晃眼就到三十、四十否彩、五十……
可能那時(shí)的我是十來(lái)歲疯攒，所以不太明白這句通俗的話語(yǔ)背后是一個(gè)老人對(duì)時(shí)間的感慨。
漸漸的列荔，自己現(xiàn)在也三十多歲了敬尺。回想一下贴浙，從二十歲以后砂吞，好像時(shí)間確實(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，總是在不經(jīng)意間偷偷溜走崎溃。
那過(guò)去的日子蜻直，我們留下了些什么呢？斷斷續(xù)續(xù)的記憶，破碎的殘片概而。很難將這些過(guò)去串聯(lián)成一部完整的電影呼巷。
從小我就喜歡寫日記，記錄自己的日常赎瑰，也寫些自己內(nèi)心的開心王悍、疑惑、抱怨和黑暗的想法餐曼。發(fā)生了讓人不愿提起的事情后压储，就再也不敢寫日記了。
可對(duì)記錄這件事源譬，還是很熱衷集惋。人生匆匆，總想在時(shí)間這條長(zhǎng)河里留下點(diǎn)什么瓶佳。
現(xiàn)在很多人喜歡發(fā)微博芋膘，發(fā)朋友圈，這也何嘗不是一種記錄的方式霸饲。而我为朋，仍然喜歡用文字留下時(shí)間的印記。
海燕老師說(shuō)厚脉，她很羨慕歐姐习寸，可以在看綜藝的過(guò)程中，隨時(shí)記錄下自己的所思所想傻工。我也很羨慕霞溪！因?yàn)槲覠o(wú)法做到同時(shí)做兩件事。讀書時(shí)中捆，很多人喜歡邊聽歌邊學(xué)習(xí)鸯匹，也有的人會(huì)聽廣播。但是我卻做不到泄伪。不管是學(xué)習(xí)還是寫東西的時(shí)候殴蓬，必須保持思維在一個(gè)點(diǎn)上，如果幾個(gè)點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行蟋滴，那么一件事也做不好染厅。因此，每天我都會(huì)預(yù)留半個(gè)小時(shí)來(lái)回憶一天中點(diǎn)點(diǎn)滴滴津函。
和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)肖粮，總是會(huì)發(fā)生很多有意思的故事。上學(xué)期每天記錄著和孩子們相處的印記尔苦，一學(xué)期下來(lái)已有八萬(wàn)多字涩馆。這學(xué)期開學(xué)三周行施，也有了兩萬(wàn)多字。這些數(shù)字真真切切留下了時(shí)間的印記凌净。
除去記錄些和孩子們之間的記錄悲龟，自己還有個(gè)私人《日課》，記錄些個(gè)人私密的想法冰寻。因?yàn)槲乙埠茈y隨時(shí)保持積極向上而又陽(yáng)光的心態(tài)须教，偶也會(huì)有抱怨和黑暗的一面。我不愿將自己的這一面暴露在眾人面前斩芭，就當(dāng)作是樹洞一樣每天來(lái)寫寫轻腺。
張祖慶老師說(shuō)寫作是精彩活著的證據(jù)，寫作也是為了遇見未知的自己划乖、同道和知音贬养。
在21天的挑戰(zhàn)中，看到很多老師的文字琴庵，感受老師們精彩的生活和想法误算，不僅是一種學(xué)習(xí)和積累，更是一種力量迷殿，指引著自己前進(jìn)儿礼。
我很喜歡這種“被計(jì)劃”式的記錄，和一群志同道合的人庆寺，取長(zhǎng)補(bǔ)短蚊夫，相互欣賞，互通有無(wú)懦尝。
