1.褲腳卷襪子里了，拉出來
早上兒子準備去上學是棚唆，我跟兒子說：你褲腳在襪子里呢暇赤，拉出來。我說了三遍都沒有反應宵凌，我忽然意識到應該從正面鼓勵他鞋囊，從穿著這件事的正面去發(fā)現(xiàn)。
比如今天穿得好整齊好帥呀等等瞎惫，這樣效果應該好一點吧溜腐，我需要不斷學習發(fā)現(xiàn)译株，不斷提高以有效的語言行為方式方法去影響感應他。
2.是不是皮膚病犯了挺益，還去蕭縣拿藥
老公一個多年不見的同學來了歉糜，在吃飯時發(fā)現(xiàn)老公臉上的皮膚過敏還沒有下去，就問：你是不是皮膚病犯了望众，還去蕭縣拿藥嗎等等匪补，說了一遍又一遍，老公聽得很反感烂翰。
老公回來就不停地跟我說這件事夯缺，說：就像誰誰誰有肝炎，大家都知道甘耿，可在一起喝酒時踊兜，大家都不讓他喝，但沒有一個說：你有肝炎棵里，你不能喝等等润文。
我說：這個好像跟教育孩子一樣，你老說他的不好的地方殿怜，他就跟你很生氣典蝌。看來以后要多注意給孩子講孩子好的事情头谜、好的方面骏掀，從這件不好事情的反面來給以正面的認可，他的感覺就不一樣了柱告，就容易接受了截驮。是這樣的嗎？
這看起來是兩件事际度，可原理模式是一樣的葵袭，其實還是一件事——反復展示你的不好不到之處，你當然不愿意接受了乖菱，而且還很反感坡锡。這是和愛不完的理念是完全相反的做法。
愛不完課程里說：選擇性聚焦窒所，主動性忽略鹉勒。生活中都能夠按課程說的做到的話，那就欣賞多吵取、快樂多禽额、接納多、和諧多皮官、美妙多了脯倒！
感賞自己能夠把生活中的事跟自己學習的愛不完結(jié)合起來实辑，并讓老公以切身體驗感受兒子在這種情況下的心理狀態(tài)和情緒反應，以體恤理解兒子藻丢。
感賞老公喜歡把在外面的感受和家人交流分享徙菠。投射老公在感受理解了之后，能夠以溫暖的方式與人交流郁岩。
感賞兒子雖然心中不悅但沒有大聲對抗，兒子已經(jīng)很進步了缺狠，這是全家公認的问慎。投射兒子天天開心，煩憂漸漸遠去挤茄，投射兒子的心境漸好如叼、能量聚增。
投射自己更體恤理解兒子穷劈，有更多的時間泡群學習笼恰，補充正能量，以愉悅心境歇终、愉悅家人社证、愉悅周圍的人。
