不記得是哪一年，哪一個(gè)人大代表提出“課后延時(shí)服務(wù)”的建議，因?yàn)樵S多爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間接孩子虐杯。最終玛歌，這一建議得到相關(guān)部門(mén)的重視，“課后延時(shí)服務(wù)”的試點(diǎn)席卷了大江南北擎椰，就連我們這小縣城也不可避免支子。雖說(shuō)我們學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)有開(kāi)展，但是兄弟學(xué)校已經(jīng)試點(diǎn)了达舒，估計(jì)離我們也不遠(yuǎn)了值朋，可能就在下個(gè)學(xué)期吧。
奇怪的是巩搏，有人說(shuō)孩子睡覺(jué)時(shí)間少昨登，馬上全國(guó)修改時(shí)間；有人說(shuō)孩子在校時(shí)間長(zhǎng)了贯底，馬上規(guī)定孩子一天在校不能超過(guò)幾小時(shí)丰辣；有人說(shuō)體育很重要，體育成績(jī)記入中考總分丈甸；有人說(shuō)防溺水很重要糯俗，領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)會(huì)轟轟烈烈地各種檢查尿褪；有人說(shuō)寒暑假孩子沒(méi)人管睦擂，馬上暑期托管出現(xiàn)了……是不是，哪天有人說(shuō)孩子沒(méi)法養(yǎng)了杖玲，學(xué)校也要負(fù)責(zé)養(yǎng)呢顿仇！合著父母只要生一下即可！
“課后延時(shí)服務(wù)”有問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)嗎摆马？孩子吃完早飯臼闻，然后一天到晚已然在學(xué)校學(xué)習(xí)了，放學(xué)后本該是和父母交流增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)囤采。放學(xué)的路上述呐，買(mǎi)點(diǎn)零食，一邊吃一邊聊蕉毯，聽(tīng)聽(tīng)孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么乓搬，開(kāi)發(fā)孩子都想象力。
然而代虾，還得實(shí)行“5+2”模式进肯，延時(shí)兩小時(shí)，小學(xué)生不會(huì)餓嗎棉磨，不會(huì)累嗎江掩！因?yàn)榘踩珕?wèn)題，多半的延時(shí)服務(wù)用于孩子們完成家庭作業(yè)，甚至評(píng)講作業(yè)或者上課环形，所以自愿一詞就變得滑稽了策泣。我想，絕大多數(shù)孩子是不愿意的斟赚！
“課后延時(shí)服務(wù)”有問(wèn)過(guò)教師的意見(jiàn)嗎着降？原本上了一天班，已是夠累了拗军，下班后迫切需要休息了任洞，還得延時(shí)服務(wù)。教師也有家庭发侵，上有老下有小交掏，要照顧老人，要教育自己的孩子刃鳄，要買(mǎi)菜做飯盅弛，要做各種家務(wù)。試問(wèn)叔锐，是不是教師說(shuō)這些問(wèn)題后挪鹏，是否給每位教師配備一個(gè)鐘點(diǎn)工，讓每個(gè)教師回到家能夠吃上一口熱飯愉烙。
說(shuō)是“課后延時(shí)服務(wù)”讨盒，什么時(shí)候教育成了服務(wù)行業(yè)呢？既然是服務(wù)行業(yè)步责，那么教師是否應(yīng)該享有其他服務(wù)行業(yè)一樣的高薪呢返顺！估計(jì)，都要說(shuō)教師怎么能談錢(qián)呢蔓肯，教師不是蠟燭嗎遂鹊，教師不是辛勤的園丁嗎，又要道德綁架老師蔗包。
教育是“婆婆”最多的行業(yè)秉扑，沒(méi)有之一，什么單位什么人都可以橫插一腳调限。每年舟陆，教師疲于應(yīng)付各種檢查，填寫(xiě)各種表格旧噪；最為討厭的是還有許多任務(wù)是要家長(zhǎng)完成的吨娜，每天班級(jí)群里各種通知都是看視頻、完成各個(gè)軟件……真是服了淘钟！
什么時(shí)候宦赠，能夠還教育一片凈土呢？什么時(shí)候，能夠讓教師安安心心勾扭、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)育人呢毡琉？
