“新時代”核心素養(yǎng)背景下小學語文教學觀摩活動中，何捷老師給我們帶來的是習作教學《練習寫說明性文章》纹烹。
圖片發(fā)自簡書App
對蚀乔，就是練習烁竭，正因為是練習，所以不要要求孩子們給我們展示多么優(yōu)秀的作品吉挣，不要過分注重他們寫作結果的優(yōu)劣派撕，他們呈現(xiàn)出原始狀態(tài)的寫作最好。
沒有什么東西是快速長成的睬魂，步子放慢點腥刹，讓他們慢慢積蓄能力。他們是來練習的汉买，允許他們一點一點練衔峰，一遍一遍變，一點一點加蛙粘；允許他們從低到高垫卤，教學相長，教給他們寫作的方法出牧，讓他們能夠操作方法穴肘，有提升就是有進步，有進步就是完成了任務舔痕。
圖片發(fā)自簡書App
讓孩子們真實地去寫评抚，真誠地去流露，打開他們的寫作格局伯复。當好我們的教練慨代，一步步教會他們方法，讓他們能夠上路啸如，不要急于求成侍匙，因為他們是來練習的！
