自上周日聽(tīng)完課程，我一直在琢磨“個(gè)人戰(zhàn)略”這個(gè)詞湿颅。根據(jù)我的理解载绿，個(gè)人戰(zhàn)略類似于人生目標(biāo)，或者說(shuō)是在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)自己想要成為的那個(gè)模樣油航，終極指導(dǎo)可預(yù)見(jiàn)未來(lái)的主要思想崭庸。
一般講戰(zhàn)略的都是站在企業(yè)的角度，對(duì)企業(yè)來(lái)講谊囚，戰(zhàn)略是一種從全局考慮謀劃實(shí)現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃怕享，戰(zhàn)術(shù)只為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的手段之一。但是從個(gè)人角度來(lái)看秒啦，戰(zhàn)略是什么熬粗？從人生的長(zhǎng)度考慮謀劃整個(gè)人生的目標(biāo)嗎搀玖？我對(duì)此表示懷疑余境，因?yàn)槿松碾H遇經(jīng)常不會(huì)按預(yù)期發(fā)展，未來(lái)正是由于有不確定性才會(huì)讓人憧憬又讓人恐懼。
那么戰(zhàn)略只是對(duì)可以預(yù)測(cè)的未來(lái)進(jìn)行布局芳来？這也是我對(duì)CEO課程迷糊的地方含末，要找到目標(biāo)確實(shí)是一件很重要的事情，甚至CEO的一大系統(tǒng)——個(gè)人成長(zhǎng)體系就是站立在個(gè)人有目標(biāo)的前提開(kāi)展的即舌。但是對(duì)于一些新人或者如我這般的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)佣盒，預(yù)測(cè)未來(lái)，或者放開(kāi)思路去想象未來(lái)顽聂，其實(shí)是很有難度的一件事情吧肥惭，至少要建立在對(duì)過(guò)去有一個(gè)全面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。
一個(gè)人的想象總是建立在他過(guò)去經(jīng)歷的基礎(chǔ)上的紊搪。你給他畫(huà)一個(gè)餅蜜葱，他可能看得懂，但你要他照著畫(huà)耀石，那這個(gè)餅是他想要的那一個(gè)嗎牵囤？很多人是連自己的過(guò)去都沒(méi)想明白啊。恩滞伟，當(dāng)然揭鳞，我們還是可以帶著問(wèn)題前行，但這樣去預(yù)測(cè)未來(lái)梆奈，意義呢野崇？難道是，有預(yù)測(cè)總比沒(méi)預(yù)測(cè)的好鉴裹？
當(dāng)然舞骆，從宇宙視角來(lái)看，我們連塵埃都算不上径荔。站得高確實(shí)看得遠(yuǎn)督禽，看得更多。問(wèn)題是有些人還沒(méi)有能力站上去看呢总处？這樣一節(jié)課給我的感覺(jué)狈惫，很混沌，雖然是復(fù)訓(xùn)鹦马，但我還是沒(méi)聽(tīng)懂胧谈。至于說(shuō)如何去做，當(dāng)然老師有布置作業(yè)的荸频，也有答疑菱肖，我估計(jì)可以做出來(lái)一個(gè)樣子。但是我認(rèn)為我真沒(méi)想明白旭从，做出來(lái)的那樣一個(gè)東西稳强，也不知道對(duì)自己的指導(dǎo)何在场仲。
今天第三遍聽(tīng)這次課，還是沒(méi)懂退疫。最主要的問(wèn)題是渠缕，哪里不懂都說(shuō)不上來(lái)。
