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【書名】《寫作吧！你值得被看見》?

【閱讀時長】17分鐘

【閱讀內容】?第117頁到第134頁仇穗。第25篇《節(jié)制力》流部、第26篇《節(jié)奏力》、第27篇《邏輯力》仪缸、第28篇《迂回力》

【原文金句】3-5句? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

1. 節(jié)制贵涵，才有空間出拳；留白，才能無限填補宾茂。

2. 當大家愿意打開耳朵時瓷马，我們的文字就成了世界的心跳。

3. 學會思考跨晴、重視實證欧聘、搞懂邏輯，然后才能寫出一篇篇文質彬彬的君子文端盆。

4. 語言來自文化怀骤，文化愈有深度，語言也愈迂回焕妙。

5. 在傷口前蒋伦，我們會迂繞低回，決定用不忍來莊重我們的語言焚鹊，也讓語言莊重了我們痕届。

【原文案例】自行總結、使用場景

1. 節(jié)制力：

舉例1: 史迪爾小姐用另一位“史迪爾戰(zhàn)友”往生的故事末患，讓我們了解對抗這種疾病的驚險研叫；她還用“一位永遠考不好的同窗，趴在她肩上哭泣”的事實璧针，逼我們思考現(xiàn)行教育的缺陷嚷炉。

舉例2: 史迪爾小姐用三島由紀夫的“陀螺”象征來“節(jié)制”自己的說理------“我決定少年就像一只陀螺，剛開始轉動的時候探橱，很不容易穩(wěn)住重心申屹，就這么歪著陀身，不曉得要滾向何方去走搁《栏蹋總之先轉了再說迈窟，隨著轉動私植，陀螺就能逐漸站立起來”。

2. 節(jié)奏力：

舉例1: 用“標點”來“喘氣”车酣。

“在寒冷的黑夜我打開FB曲稼，發(fā)覺至少有十五個以前的學生還瑟在中山南路的街頭，連才上大一的你爾二次回到立院湖员，頭上綁上頭巾贫悄，穿著薄薄的春衣，用自己的熱血抵抗寒流娘摔〈慷辏”

舉例2: 用長短句控制節(jié)奏机杜。比如诺凡，四字句烤礁，五字絕句，上四下三骗爆，上三下四的七律，或者上宋詞《賀新郎》的八字句、《虞美人》的九字句盏阶。

3. 邏輯力

舉例：《雙面的教育殺死力白老鼠》文章使用力名言佳句的“結論”，缺乏支持論點的“實例”（臺灣最大餐飲集團王品董事長戴勝益在決定店長人選時闻书，先拜訪員工的家庭名斟，看看他孝不孝順......）之后。說理有了邏輯魄眉，文章保留力美感砰盐，卻多了力量。

4. 迂回力

舉例1：男朋友求婚的創(chuàng)意：“我新落成的廚房很寂寞坑律，想要找一位了解它的女主人楞卡，每天給它溫度，烹調出世界上最幸福的味道脾歇，我覺得你好適合蒋腮。”

舉例2: “坐在我后面的男生藕各，體育難不倒他池摧，女生愛慕，男生更是羨慕啊激况。也因為這樣的原因作彤，讓自視平凡的我，對他十分心動乌逐〗呋洌” 采用迂回之美后，

“坐在我后面的男生上一個羽毛球高手浙踢。羽毛球在他手中像千變萬化的小鳥绢慢，旁觀的女孩一顆心就化作那只飛行的小鳥，上上下下洛波。而我胰舆，也是飛翔的小鳥之一〉偶罚”

【今日讀書感悟和收獲】

通過標點符號缚窿，長短句可以控制文字的呼吸和節(jié)奏，語言來自文化焰扳，文化來源生命倦零，生命就在一呼一吸間误续，過長過短，過快過慢扫茅，都不是生命的正常節(jié)奏女嘲。

生病時候的照顧，孤獨時候的陪伴诞帐，饑餓時候的飯菜欣尼，比千萬句“我愛你”，你更喜歡哪種停蕉？

我們的父母愕鼓，從來不表達“我愛你”，但是不離不棄慧起，白頭到老菇晃，比起比年輕人“我愛你，我會一生一世忠于你一個人”蚓挤，結婚幾年后出軌磺送，離婚，到底哪種是真的愛灿意？

文學的美麗估灿，不在于直白的“結論”，而在于支持結論的實例缤剧，人們記住的往往是故事馅袁，而不是結論，故事表達的情感荒辕，被傳遞到讀者的內心汗销，與讀者的情感產生共鳴，引發(fā)讀者深深的思考抵窒。

真正的表現(xiàn)力在于迂回的表達弛针，在于觸動靈魂的故事情節(jié)里面的人、事李皇、物所展現(xiàn)的情削茁。

【今日主題寫作】《我今天什么都沒干，是真的嗎疙赠？》