這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排了教研活動課吩抓，每個老師都要上公開課玛痊。
今天早上第一節(jié)是一位有經(jīng)驗的老師上公開課，我們都安靜地坐在教室后面毫胜，跟學(xué)生一起認(rèn)真地聽課书斜。
從復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入新知識，過渡很自然酵使，學(xué)生在舊知識的基礎(chǔ)上很容易就能理解新知識荐吉。
每個教學(xué)環(huán)節(jié)都很緊湊，教師的教學(xué)思路很清晰口渔，教學(xué)目標(biāo)明確样屠，練習(xí)也是針對新知識的練習(xí)，讓學(xué)生更加理解了新知識缺脉。
整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)很完整痪欲，教師在課堂上善于啟發(fā)學(xué)生思考。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時攻礼，老師并沒有嘲笑勤揩，而是先讓其他學(xué)生認(rèn)真觀察哪里錯了，再說說應(yīng)該如何改正秘蛔。通過錯誤的題陨亡，讓學(xué)生知道哪些錯誤不該犯，從而把新知識掌握得更勞深员？
這一堂課负蠕，亮點很多，在課堂上老師滲透了德育教育倦畅。老師教育學(xué)生做事情要有始有終遮糖，如果同桌遇到困難要互相幫助，要學(xué)會先找到別人的優(yōu)點叠赐，再指出缺點欲账。
這個老師的課堂關(guān)注了學(xué)生的心理，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律芭概，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生探究新知識赛不。我要多向這位老師學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)罢洲，才能提高自己的教學(xué)水平踢故，才能把知識更好地傳遞給學(xué)生。
