日本私立清華女子高等學(xué)校接連發(fā)生兩起命案，兩名男性教師被害夜矗，警方調(diào)查多日泛范，依然無(wú)果······
如果你以為上面所述是則社會(huì)新聞，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了紊撕，其實(shí)這是出自東野圭吾的推理小說(shuō)罢荡、江戶川亂步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《放學(xué)后》中的情節(jié)。
《放學(xué)后》屬于校園推理，但是又迥別于市面上常見(jiàn)的針對(duì)初中区赵、高中學(xué)生讀者的作品惭缰，人物情節(jié)更為貼近現(xiàn)實(shí)。正如東野圭吾自述：一般的校園推理中笼才，高中生常表現(xiàn)比刑警還厲害漱受，成年人扮演的也多是丑角。我并不想寫(xiě)樣的作品患整。老實(shí)講拜效，我很討厭這類小說(shuō)，讀也讀不下去各谚。我想寫(xiě)的紧憾，乃是能夠徹底成為大人讀物的校園推理小說(shuō)。
書(shū)中昌渤，女生宮坂惠美在房間自慰時(shí)被兩名男老師從外面偷窺赴穗，羞憤之下，企圖自殺膀息，后被同學(xué)杉田惠子阻止般眉。之后的宮坂惠美每天都生活在羞恥焦慮之中，感覺(jué)自己時(shí)刻都在受到兩個(gè)老師”視線的強(qiáng)暴“潜支，又起了自殺的念頭甸赃。杉田惠子勸說(shuō)，該死的應(yīng)該是那兩人冗酿，而不是她埠对。在杉田惠子的計(jì)劃和幫助下，惠美毒殺了那兩名老師裁替。
當(dāng)初獲獎(jiǎng)時(shí)项玛，評(píng)委之中就曾有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為“殺人動(dòng)機(jī)缺乏說(shuō)服力”弱判。
然而襟沮，所謂動(dòng)機(jī)，雖然總體來(lái)說(shuō)有其共性昌腰，但是落實(shí)到個(gè)案上卻是五花八門开伏，有時(shí)，即便是一個(gè)眼神剥哑，一句玩笑硅则，都能引發(fā)犯罪，就像電影《基地疑云》中所說(shuō)的：殺人需要什么理由株婴？有些人殺人就是心血來(lái)潮怎虫。書(shū)中亦曾提到：如果有人只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)你抱持好感暑认，當(dāng)然也可能有人會(huì)因些許小事而憎恨你。
何況大审，本案的兇手可是兩個(gè)涉世未深蘸际、正值青春期的女高中生（前島曾說(shuō)：我以為她們是成年，卻意外地發(fā)現(xiàn)她們和小女孩沒(méi)兩樣徒扶，然而她們又會(huì)惹出不遜于成年人的問(wèn)題）粮彤，當(dāng)敏感而脆弱的自尊心受到傷害，當(dāng)“美麗姜骡、純潔导坟、沒(méi)有虛偽之物”被剝奪，她們將會(huì)不顧一切圈澈。如此一來(lái)惫周，殺人動(dòng)機(jī)不僅成立，而且有其社會(huì)意義康栈。
故事最后递递，前島中刀倒地，生死未明啥么。作者以開(kāi)放式的結(jié)局收尾登舞。
其實(shí)結(jié)果無(wú)非兩種。一是悬荣，前島死亡菠秒，警方立案調(diào)查，最終查明真相氯迂，前島之妻和其同伙被捕稽煤；另一種情況是，前島活了下來(lái)囚戚，對(duì)警方隱瞞真相，之后再設(shè)法彌補(bǔ)裕美子轧简，或是二人離婚驰坊。
個(gè)人偏愛(ài)后種結(jié)局。從前島最后的心理活動(dòng)可以看出哮独，雖然他知道是妻子要?dú)⒆约喝剑菍?duì)妻子的所作所為并不怨恨，而且不愿妻子因?yàn)榇耸卤呈芾为z之災(zāi)（在痛苦中皮璧，我想：能讓裕美子殺死我嗎舟扎？答案是：也許應(yīng)該被她所殺！我沒(méi)有給過(guò)她任何東西悴务，甚至一直都是從她身上予取予求睹限，更奪走了她的自由譬猫、快樂(lè)，以及孩子······但是羡疗，我不能死染服。即使我死在這里，也不會(huì)留下什么叨恨，只會(huì)讓裕美子成為殺人兇手而已Ａ巍）。柏油路上痒钝，前島一直等待有人路過(guò)秉颗，”如果只是等待，我還能夠做得到“送矩。
《放學(xué)后》在故事結(jié)構(gòu)和敘述方式上均采用了多線手法蚕甥，增強(qiáng)了案件的復(fù)雜程度和小說(shuō)的可讀性。
早前益愈，我覺(jué)得”放學(xué)后“這個(gè)書(shū)名起的很好梢灭，既突顯作品校園推理的屬性，又點(diǎn)出了案發(fā)地點(diǎn)在校園之中蒸其，也暗示了前島周圍的殺機(jī)表面上出自校園敏释，實(shí)則源自校外的結(jié)局，不過(guò)摸袁，當(dāng)?shù)弥斗艑W(xué)后》的題目钥顽，取自東野圭吾去金澤旅行時(shí)車站附近一家咖啡館的店名時(shí)，我就只能呵呵了靠汁。
