朱昌洪坏为，桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院信息工程學(xué)院專任教師，高級(jí)工程師镊绪，信息與通信教研室主任/電子信息工程專業(yè)負(fù)責(zé)人匀伏，于2011年到校任教，至今已有六個(gè)年頭蝴韭。這六年够颠，是他堅(jiān)持初心、朝著夢(mèng)想奮斗的六年榄鉴，更是收獲成果的六年履磨。
? ? 在這六年中蛉抓，朱昌洪老師從一個(gè)助教，成長為講師剃诅，去年又獲得了高級(jí)工程師巷送，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)综苔，碩果累累惩系。
? ? 在這六年中，朱昌洪老師先后獲得廣西區(qū)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師如筛，校級(jí)優(yōu)秀教師堡牡、十佳教師、優(yōu)秀班主任等等各種榮譽(yù)杨刨。我校大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和大學(xué)生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽的發(fā)起人晤柄，信工學(xué)院電子類創(chuàng)新實(shí)踐基地的創(chuàng)建者。
? ? 六年里妖胀，他主持和主要參與廣西教育廳的教改芥颈、科研各種項(xiàng)目5項(xiàng)以上；并代表我校首次獲得了全國多媒體課件比賽高校工科組二等獎(jiǎng)赚抡，以及首屆校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)爬坑，同時(shí)結(jié)合科研項(xiàng)目獲得了實(shí)用新型專利一項(xiàng)。
? ? 作為一名專任教師涂臣，朱昌洪老師無疑是令人尊敬的盾计。從2011年任教開始，便一直不斷奮進(jìn)赁遗，不斷的完善自己署辉，讓自己擁有一個(gè)更完善的知識(shí)體系去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。面對(duì)教學(xué)這個(gè)“良心活兒”岩四，朱老師并不是把它當(dāng)成了一個(gè)簡單完成45分鐘的課程任務(wù)哭尝，而是堅(jiān)持用創(chuàng)新的方法上好每一堂課，盡心盡力讓每一個(gè)學(xué)生都能融入到課堂之中剖煌，深入淺出材鹦，把專業(yè)的知識(shí)簡單化，與生活實(shí)際結(jié)合起來耕姊，讓學(xué)生們更加容易的理解與把握侠姑。
? ? 在朱老師看來，每一個(gè)老師的知識(shí)并沒有多厲害箩做、多精通莽红，只不過是老師比同學(xué)們站得高一點(diǎn)，懂的多一點(diǎn)，看的更遠(yuǎn)一點(diǎn)安吁，更加愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)而已醉蚁，每一個(gè)老師最重要的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生去鉆研鬼店。
? ? “時(shí)代在不停地變化网棍，要讓自己不與時(shí)代脫軌，只能不斷地去學(xué)習(xí)完善自我妇智±溺瑁”“每天要留給自己一個(gè)時(shí)間，關(guān)掉手機(jī)讓自己有一個(gè)空余的時(shí)間思考巍棱、總結(jié)惑畴。”對(duì)于工作與學(xué)習(xí)航徙，朱老師則是這樣說到如贷。
? ? 最后，朱昌洪老師提到到踏，學(xué)習(xí)并不僅僅在于上課聽課就行了杠袱，更主要在于課余時(shí)間去自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己根據(jù)自身情況設(shè)定一個(gè)目標(biāo)窝稿，制定計(jì)劃楣富，并合理分配時(shí)間，就可以找到打開知識(shí)海洋的鑰匙伴榔。希望每一個(gè)走在求學(xué)路上的同學(xué)都要心態(tài)要平和纹蝴，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)潮梯，這樣才能不斷進(jìn)步，逐步提高自身能力惨恭，實(shí)現(xiàn)心中理想秉馏。
