第一講? 孩子與生俱來的數(shù)學心智
從生命的角度論證孩子與生俱來的數(shù)學心智酒觅？
一驰怎，定義
三個關鍵詞:與生俱來,數(shù)學,心智
第一，基因遺傳掂榔，人類傾向症杏。
孩子與生俱來的數(shù)學心智是從他們基因里存在的，是生命的潛能厉颤，是人類的傾向逼友。
第二，人是由數(shù)學構(gòu)成的
每一種動物和人都是由單一的細胞分裂成為2個,4個,8個,不斷分裂下去帜乞，然后成百上千個生命個體。不同動物的細胞里面會有不同的染色體习柠，人類有46個染色體，每個染色體有100個基因組成了鏈子资溃，這些都與數(shù)學有關。
第三宝恶，懷孕期胎兒在母腹中的數(shù)學經(jīng)歷暖途。
她們可以體驗各種不同的數(shù)學經(jīng)歷,比如身體天長大,從小到大就是數(shù)學概念膏执。媽媽的肚子里是一個狹小的空間,空間也是數(shù)學概念。隨著媽媽坐下,躺下,走動……一系列運動,胎兒在經(jīng)歷空間變換,也是屬于數(shù)學概念欺栗。
第四 征峦，出生前，胎兒經(jīng)歷最狹小的空間到了浩瀚無邊的宇宙栏笆，形成了強烈的對比，這是數(shù)學概念蚜枢。
第五针饥，出生后的外部世界，充滿了規(guī)律筷凤，有次有序苞七，海陸空，不同動物蹂风，合成其類，充滿了美好足淆。日月星辰，四季交替循環(huán)巧号，日夜更替，這些都是規(guī)律模式越走，都是數(shù)學概念靠欢。
第六，母體外環(huán)境適應的重要一環(huán)-參照點
嬰兒一出生骡澈，最需要安全感掷空，媽媽作為孩子認識世界的參照點，包括媽媽的聲音坦弟，味道酿傍，有節(jié)奏的心跳和呼吸。鏈接出生前和出生后的安全感的建立赤炒。
第七 ，潛意識吸收魄鸦。
母腹中0到3歲的是無意識吸收,三到六歲以是有意識吸收癣朗。孩子在胎兒時期就有心智活動,只是這時候是無意識的。3-6歲绢记，又進行加工正卧，變成有意識吸收。
第八炉旷，人類傾向蝉揍。
數(shù)學是人的潛能雅潭，包括探索但绕，定位，秩序六孵，抽象幅骄，精準，都與數(shù)學心智有關烛亦。有序的環(huán)境才能滿足秩序感敏感期的要求懂拾。
二铐达，新生兒具有數(shù)學能力
（一）視覺發(fā)展
嬰兒一出生就能看,他們可以感知光的強弱,感覺黑白交替，感知20厘米的距離瓮孙。喜歡強烈的顏色對比×掣剩可以分辨二維三維的概念偏灿，嬰兒更喜歡球，相比較圓形和球體新生兒更球铆遭。
（二）沿猜，物體體積大小不變性
新生兒可以認知到物體不會由于遠近不同而改變，感知外部世界的穩(wěn)定性橄妆。
（三），深度感
簡單來說,就是我們可以感覺到深度,走臺階不會深一腳淺一腳害碾，新生兒已經(jīng)擁有了深度感，兩個月的嬰兒就有深度感卧须，如果把一個六個月大的嬰兒放在高高的樓梯上儒陨，他會感到害怕，就是因為他擁有了深度感椭员。
綜合以上笛园，孩子具有與生俱來的數(shù)學心智。站在生命的角度看教育埋同，看數(shù)學棵红。心存敬畏，驚嘆生命本來的樣子逆甜，了解生命的奧秘，不斷的了解和觀察孩子咏窿，更好的輔助孩子成長素征。
