? ? ? ? 在國際幸福日到來的前一天幸運的我們參加了由進修學(xué)校組織的培訓(xùn)，在此感到萬分榮幸洲敢。
? ? ? 首先聽到的是侯勇教授的講座胧沫，主題是《兒童文學(xué)的閱讀與寫作》通過侯教授的講座我們知道兒童是兒童文學(xué)閱讀與創(chuàng)作的原點兼雄、兒童是兒童教育與兒童文學(xué)的立體吟逝，足見兒童的重要性，正因此所以兒童時期的書籍總能引起大家的共鳴赦肋。兒童文學(xué)作品總能帶我們?nèi)ジ惺堋⑷ヮI(lǐng)悟兒童內(nèi)心最純潔的圣地励稳。兒童多么美好充滿陽光的字眼佃乘，它帶給我們一輩子也揮之不去的記憶，或難忘驹尼、或遺憾……每一個人都走不出自己的童年時代趣避，所以我們要創(chuàng)造好的兒童文學(xué)作品，自己先要站在兒童的角度去思考新翎。
? ? ? 每一個兒童都是一個哲學(xué)家程帕，我們要尊重兒童的好奇心，因為好奇心是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)地啰，孩子他們永遠有自己的思想和閃亮的眼睛來洞悉這個充滿了神秘色彩的世界愁拭，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特亏吝，正詮釋了孩子們的獨特眼光岭埠，對待兒童我們不能僅把他們當(dāng)做孩子，和孩子們的聊天你會得到意想不到的答案蔚鸥。曾經(jīng)有一個兒歌《小孩不小歌》說的就是不要小看每一個小孩子惜论，很值得我們重新定位孩子。
? ? ? ? 我們要尊重兒童僅有的童年不要讓大人的思想左右孩子們止喷，不要讓成人的文化侵蝕兒童的內(nèi)心馆类。如今的社會環(huán)境，充斥的是一種“快”節(jié)奏弹谁。周六周日寒暑假的不休乾巧，孩子每天做不完的作業(yè)技羔，課上的沒有精氣神，今天的知識還未能完全吸收卧抗，明日便已進行下一個內(nèi)容藤滥。速度慢的孩子得到的是家長的批評，越來越失去信心社裆，不知道自己應(yīng)該何去何從日復(fù)一日的做一天和尚撞一天鐘拙绊，這都剝奪了孩子應(yīng)有的權(quán)利，通過今天候教授的舉例18個月孩子學(xué)高爾夫泳秀，我們更應(yīng)該知道我們對待3到18歲的孩子缺少的是給她們一個難忘的童年靜靜的慢下來順其自然的成長标沪。作為家長的我們太過于“急功近利”，總擔(dān)心孩子輸在起跑線上嗜傅，俗話說“十年樹木金句，百年樹人”如果急只會讓教育失去本真，對于孩子知識的積累吕嘀、習(xí)慣的養(yǎng)成真的需要一個慢成長的過程违寞，我們需要的是種下一粒愛的種子，不要做一個吃力不討好的家長偶房，我們要一面引導(dǎo)孩子趁曼，一面啟思孩子讓孩子在慢的環(huán)境中獲取童年的樂趣并有創(chuàng)新意識而不是一味地完成大人的心愿，迷失了自己棕洋。
? ? ? 此時作為家長的我陷入深思……
? ? ? ? 接下來我們聽了趙培光老師的培訓(xùn)主題是《文學(xué)和我們的生活》挡闰，文學(xué)是一種語言的藝術(shù)，是人們情感的一種表達形式掰盘，也是對自己及身邊生活的映照和記錄摄悯，我們的生活離不開文字，好的作品是需要對每一個漢字都想入非非的愧捕，說的應(yīng)該就是對文字的揣摩奢驯、品味與運用，才會洋洋灑灑寫下優(yōu)美的文字晃财。而我想要寫出讓人過目不忘的文學(xué)作品是需要時間的叨橱，所以我鼓勵自己勇敢的拿起筆并且樂于動筆大膽的記錄下自己的靈感瞬間，經(jīng)過時間的沉淀終會給自己一份滿意的答卷断盛。
? ? ? ? 感謝兩位專家的講座罗洗，他們是一場及時雨啟發(fā)了對文學(xué)熱愛又迷茫的我們，愿所有的付出都不會被辜負(fù)钢猛，此刻是啟程學(xué)習(xí)的最好時機伙菜，寫作的路永不落幕……
