? ? 今天聽了張老師講的“不同的家庭培養(yǎng)不同的孩子”急但，張老師從三個方面進行闡述恕稠。
一是教育是慢的藝術(shù)佑附，二是舉全家喜歡力培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子，三是以雄心與歲月拔河仗考。
? ? 聽了張老師的講座音同，對比自己在平時的做法，有太多的地方有不足之處了秃嗜。
? ? 我在培養(yǎng)我女兒時堅持正面管教為主权均，盡自己最大的努力教育好自己的孩子顿膨，話是這樣說，道理大家都懂叽赊，最難的是不知道如何實施恋沃，不知道如何培養(yǎng)。
? ? 比如張老師說“孩子知書達禮才是父母最大的驕傲必指∧矣剑”也就是說孩子是否會合作、受人欣賞塔橡，受人歡迎梅割。我不知道我女兒在幼兒園是否會合作，老師給我的反饋是在幼兒園表現(xiàn)出色葛家，也會跟人合作户辞。但是女兒回來總是說喜歡跟誰誰玩，說的最多的只有兩位同學(xué)癞谒，說明她在幼兒園不是每個人都跟著玩底燎，而是選擇性的一兩個玩在一起。不知道她幼兒園是不是不太受別人的欣賞弹砚，其實挺擔(dān)心的双仍。
? ? 張老師還說教育是慢的藝術(shù)，也就是說在培養(yǎng)孩子的過程中是急不了的迅栅，也不能走捷徑殊校，我們要順應(yīng)孩子的成長規(guī)律，學(xué)會有一顆等待的心读存，在這個等待的過程中为流，把每一件事做對了，并持之以恒让簿，還要做好孩子的榜樣敬察，那么必有善果。
? ? 每個家庭的環(huán)境不同尔当，孩子的個性也不同莲祸，但是有一樣是共通的，那就是我們作為家長椭迎，努力成為新的父母锐帜，努力成為前進的父母，那么你所有的努力畜号，在孩子的身上將來會或多或少都呈現(xiàn)出來缴阎，這就是我們父母培養(yǎng)的善果。
