大家好：
又是星期一，元?dú)鉂M滿的一天一罩，陸老師參加90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)杨幼，這兩個(gè)星期我們都會比較忙。陸老師出去培訓(xùn)聂渊，我的課相對就會增多差购，加上運(yùn)動會，所以我忙汉嗽；陸老師心掛兩頭欲逃，既要培訓(xùn)，又想早點(diǎn)趕回來能上最后一節(jié)課饼暑，所以既忙又累稳析。當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，工作的每一天都是如此弓叛。
明天早上要進(jìn)行英語單詞王競賽彰居，今天晚上的時(shí)間要好好利用起來哦。
星期三早上要進(jìn)行校葫蘆絲比賽邪码，這些天在家里也要多練習(xí)裕菠。星期三的早上要穿秋季校服，戴紅領(lǐng)巾闭专，穿白色球鞋奴潘。
下星期就是運(yùn)動會了，大家都幫助孩子準(zhǔn)備好衣服了嗎影钉？沒有準(zhǔn)備好的画髓，要抓緊了哦。今天下午的體育課平委，我們又進(jìn)行了舞步的練習(xí)奈虾。為了學(xué)習(xí)的更快，更簡單一些廉赔，我把轉(zhuǎn)圈的動作刪掉了肉微，這樣會減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，也幫助孩子們整好隊(duì)伍蜡塌。在跳著的過程中碉纳，很容易就把隊(duì)伍分散了，有的前后擠在了一起馏艾，有的前后干脆分得遠(yuǎn)了劳曹。所以我把轉(zhuǎn)圈的動作刪掉以后奴愉，好看了很多，整齊了很多√酰現(xiàn)在的動作就是兩個(gè)八拍锭硼，然后反復(fù)。這兩個(gè)星期蜕劝，大家在陪伴孩子運(yùn)動鍛煉時(shí)檀头，可以把舞步的練習(xí)也加進(jìn)去。
說到運(yùn)動鍛煉岖沛，咱們的運(yùn)動打卡第一周打卡結(jié)果如下面的圖鳖擒，有24位孩子堅(jiān)持了三天的運(yùn)動打卡。另外請沒有改昵稱的烫止，在設(shè)置里去修改一下蒋荚，改成：學(xué)號+孩子姓名。達(dá)到目標(biāo)的24位孩子馆蠕，每人獎勵(lì)一張綠星卡期升。這是打卡第一天時(shí)，我和孩子們約定好的互躬。
早上復(fù)習(xí)了述而篇的第28章播赁，新學(xué)習(xí)了第29章的內(nèi)容。
【原文】子曰：“仁遠(yuǎn)乎哉吼渡？我欲仁容为，斯仁至矣∷吕遥”
【譯文】孔子說：“仁難道離我們很遠(yuǎn)嗎坎背？只要我想達(dá)到仁，仁就來了寄雀〉寐耍”
【評析】從本章孔子的言論來看，仁是人天生的本性盒犹，因此為仁就全靠自身的努力懂更，不能依靠外界的力量，“我欲仁急膀，斯仁至矣沮协。”這種認(rèn)識的基礎(chǔ)卓嫂，仍然是靠道德的自覺慷暂，要經(jīng)過不懈的努力，就有可能達(dá)到仁命黔。這里呜呐，孔子強(qiáng)調(diào)了人進(jìn)行道德修養(yǎng)的主觀能動性，有其重要意義悍募。
每星期的周一蘑辑，我們都是誦讀的時(shí)間，這周我們學(xué)習(xí)了《走進(jìn)小古文》的第5課《楚王好細(xì)腰》坠宴。
【原文】昔者楚靈王好士細(xì)腰洋魂，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶喜鼓，扶墻然后起副砍。比期年，朝有黧（lí）黑之色庄岖。
【譯文】從前豁翎，楚靈王喜歡男子有纖細(xì)的腰身，所以朝中的一班大臣隅忿，惟恐自己腰肥體胖心剥，失去寵信，因而不敢多吃背桐，每天都是吃一頓飯用來節(jié)制自己的腰身优烧。（每天起床后，整裝時(shí)）先屏住呼吸链峭，然后把腰帶束緊畦娄，扶著墻壁站起來。等到第二年弊仪，滿朝文武官員臉色都是黑黃黑黃的了熙卡。
語文課學(xué)習(xí)了《珍珠鳥》，最后我留了一個(gè)問題：如果你想和同學(xué)和家人創(chuàng)造一個(gè)美好的境界励饵，你該怎么做再膳？大家可以和孩子交流一下哦，明天要寫一篇小作文曲横。
今天課堂上喂柒，我留了15分鐘，寫一篇小作文《我的座右銘》禾嫉，不要求字?jǐn)?shù)灾杰，要求介紹自己的座右銘，再說說它的意思熙参，最后聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勊鼘ψ约旱膸椭蛦⑹狙薹汀懙煤玫暮⒆舆€真不少，有吳澤翰孽椰、應(yīng)楚源昭娩、郭臨翰凛篙、杜思含、華佳虹栏渺、于承艷呛梆、盧詩妤、單巒磕诊、王燦填物、王金可、王軒蔚霎终、樓逸宸滞磺、盧思羽、駱奕樺莱褒、曲東曉击困、常誠、杜金熠广凸、趙澤昊沛励、楊木格、杜米琪炮障、虞瀚宸目派、陳雨萱和王嘉雯。請這些孩子的家長幫忙把小作文打成文字胁赢，在微信里私發(fā)給我企蹭，謝謝大家！
另外智末，我今天突擊檢查了作業(yè)登記本谅摄，我發(fā)現(xiàn)只要我不查，作業(yè)登記本就形同虛設(shè)系馆。希望大家多關(guān)注孩子的作業(yè)送漠，有能力督促的，督促好并改一下由蘑，然后再在作業(yè)登記本簽上名字闽寡；沒有能力改作業(yè)的，請檢查一下孩子作業(yè)完成與否尼酿，然后再簽上姓名爷狈，完成的簽“完成”二字，沒有完成的簽“未完成”三字裳擎。這樣給孩子一個(gè)督促的作用涎永，再加上到學(xué)校里老師的檢查，孩子就慢慢會養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
上周進(jìn)行了語文第一單元的檢測羡微，已經(jīng)講解過谷饿，訂正過，我也復(fù)批過了妈倔。我讓孩子們帶回給大家簽字的博投。今天收回來的情況不容樂觀。估計(jì)有一部分孩子忘記帶回家了启涯，一部分孩子根本忘記這個(gè)簽名了。今天我又讓孩子帶回來了恃轩，請大家關(guān)注一下结洼，看看孩子的試卷，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況叉跛。如果孩子沒有把試卷給你們的松忍，請大家向孩子要吧。了解了之后筷厘，在試卷上寫幾句對孩子或鼓勵(lì)或批評或要求的句子鸣峭。明天不完成，明天下午繼續(xù)帶回家酥艳，直到完成為止摊溶。
徐新云
2018.10.15
