作為媽媽壶硅，能做的是塑造孩子的品格梨树，敦促孩子在前進(jìn)中不要懶惰或放棄。二者共同目標(biāo)是參加生活的馬拉松涨共，而不是下一場(chǎng)數(shù)學(xué)或者鋼琴競(jìng)賽纽帖。
關(guān)注自身：媽媽需要不斷成長(zhǎng)
1-1內(nèi)疚——媽媽需要面對(duì)的內(nèi)疚的心態(tài)該如何——問(wèn)題不在于哪個(gè)決定絕對(duì)正確，而在于你以什么心態(tài)做決定煞赢，怎么面對(duì)自己的選擇抛计，這些會(huì)決定最終的結(jié)果。雖然不能選擇所處的環(huán)境照筑，卻可以選擇是否快樂(lè)地面對(duì)它吹截。
1-2管理情緒——媽媽不高興瘦陈，誰(shuí)也別高興。
1）用心靈指引行動(dòng)——不要聽(tīng)從感情的指引波俄，而要聽(tīng)從心靈晨逝，因?yàn)樾撵`才是真正的指引者。
2）愛(ài)是一個(gè)決定——愛(ài)是一個(gè)決定懦铺，不僅僅是一種感覺(jué)
3）兒子們教給我的功課——面對(duì)孩子的“缺陷”一定要控制住情緒捉貌，不要過(guò)分焦慮、急于求成冬念。媽媽首先要接納他趁窃，然后用富有創(chuàng)意的方式引導(dǎo)他，問(wèn)題就可以解決急前。
孩子不善言辭有可能是因?yàn)樗季S轉(zhuǎn)得太快醒陆，口頭語(yǔ)言跟不上思維的速度。
4）如何管理情緒----胸懷裆针、勇氣與智慧：祈禱文--求上帝賜我以寧?kù)o刨摩，去接受我所不能改變的；賜我以勇氣世吨，去改變我所能改變的澡刹；賜我以智慧，去分辨二者之間的不同耘婚。（萊茵霍爾德.尼布爾）
a.避免比較鼓勵(lì)孩子按照自己的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)和生活罢浇，不斷跟孩子溝通他愿意采取什么的方式去生活和學(xué)習(xí)。喜歡的方式
b.學(xué)會(huì)等待沐祷，等待是讓人受用一生的能力己莺，天生性急的人也應(yīng)當(dāng)刻意操練等待的能力。能夠耐心等待的人才能心平氣和戈轿、頭腦清楚地處理問(wèn)題。
c.享受過(guò)程阵子，快樂(lè)的秘訣就是享受勞作過(guò)程本身思杯，而不是只盯著最終目的。
d.減少欲望挠进，知足常樂(lè)色乾。“我真的需要它嗎领突？這是需要還是欲望暖璧？”
f.保持幽默感，媽媽的幽默樂(lè)觀能夠感染到孩子君旦，培養(yǎng)孩子快樂(lè)樂(lè)觀的品質(zhì)澎办。
（未完待續(xù)）
