我們知道浪读，在生活中有很多成語被誤讀，比如說“人不為己辛藻，天誅地滅”碘橘，99%的人都認(rèn)為意思是“如果人不為自己而活，那么老天都會(huì)誅殺你他“吱肌，而實(shí)際這句話中“為”念作wéi痘拆，是“修養(yǎng)，修為”的意思氮墨。所以這個(gè)成語原來意思是纺蛆，一個(gè)人如果不修身吐葵，是無法在天地之間立足的。
這樣的例子有很多桥氏，例如“川流不息”現(xiàn)在形容人折联、車來來往往，連續(xù)不斷识颊。原來意思是時(shí)光像水一樣，永遠(yuǎn)流逝奕坟，永遠(yuǎn)停不下來祥款，意指珍惜光明，感嘆無常月杉∪絮耍“執(zhí)子之手，與子偕老”現(xiàn)在形容生死不渝的愛情苛萎，而原來意思是之戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)友情誼桨昙。
積非成是，望文生義腌歉，是否象《中國成語大會(huì)》上的一個(gè)噱頭蛙酪，讓觀眾看到了祖先的智慧，也感受到了成語教育的缺失翘盖。
是的桂塞，學(xué)習(xí)成語原來的出處，有助于我們了解先人的智慧馍驯，歷史的典故阁危，使我們更加豐富自己得內(nèi)涵，以史為鑒也可以明道理汰瘫。但是狂打，現(xiàn)在的用法就一無是處了嗎？
從實(shí)際出發(fā)混弥，你即使知道了所有成語的原來的意思趴乡，你可以用這個(gè)意思和大部分人正常的交流嗎？成語最大的用途是什么剑逃，不是為了更好地交流嗎浙宜？我們的詞典每年都要更新，有大量的外來詞蛹磺，網(wǎng)絡(luò)詞都被加進(jìn)去粟瞬，也有很多詞意思發(fā)生了變化，語言最主要的目的是拿來交流的萤捆，而不是把它絕對(duì)化裙品，文學(xué)化俗批，追求所謂的真相，那才是本末倒置市怎。
被誤讀的成語自然有被誤讀的道理岁忘，并不能說我們學(xué)習(xí)成語的出處，原本意思不對(duì)区匠，也不能一味的鄙視大家都是望文生義干像，不學(xué)無術(shù)。很多成語只有被誤讀才能更有利于交流驰弄，煥發(fā)出它的新的生命力麻汰。
