我家孩子是不是太害羞了？
Dr. 魏
你覺(jué)得你家寶寶害羞嗎挎挖？以前他明明是個(gè)小天使这敬，見(jiàn)人就笑，逢人就招手蕉朵，可到了2歲之后崔涂，忽然像中邪了一樣，見(jiàn)到陌生人也不敢打招呼始衅，喜歡躲一邊冷蚂，縮在爸爸媽媽身后，別人跟他搭話汛闸，他也不敢接話蝙茶。
這種害羞的夸張版本是和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他也不跟大伙一起玩蛉拙。比如有個(gè)小朋友在玩積木尸闸，他都走到人家旁邊了，就是不打招呼孕锄，而是自己拿起積木吮廉，默默地玩了起來(lái)。兩個(gè)人可以各玩各的畸肆，幾十分鐘一句話也不說(shuō)宦芦，直到玩完了兩人可能一句話都沒(méi)有說(shuō)。如果大人這樣表現(xiàn)轴脐，我們還習(xí)以為常调卑，認(rèn)為是酷的表現(xiàn)〈笤郏可是作為孩子恬涧，這是不是太害羞的性格？
其實(shí)不是碴巾。上面說(shuō)的這兩種情況都是正常的溯捆。
害羞是個(gè)特質(zhì)，不是缺點(diǎn)
我們都知道厦瓢，嬰兒有所謂的“陌生人焦慮”提揍，一般到八九個(gè)月大小的時(shí)候啤月，被陌生人抱的時(shí)候會(huì)哭。原因是什么呢劳跃？這是因?yàn)楹⒆拥拇竽X總算發(fā)育到一定程度谎仲，他的記憶系統(tǒng)成熟了，這表明孩子總算有能力記住熟人和陌生人的差別了刨仑。但很多孩子到了2歲以后郑诺，還會(huì)繼續(xù)經(jīng)歷陌生人焦慮，這種焦慮能持續(xù)到孩子四歲贸人，才逐漸消失的间景。其實(shí)，你不用擔(dān)心艺智，這也是他心理發(fā)展的正常過(guò)程倘要。
前面說(shuō)的跟其他小朋友在一起，玩同一類東西十拣，但是兩人就是不交流封拧，這種游戲方式叫“平行游戲”。兩人像兩條平行線一樣夭问，去同樣的方向泽西，就是不交會(huì)。平行游戲是從單獨(dú)游戲到社交類游戲之間的一個(gè)過(guò)渡缰趋。
孩子很小的時(shí)候捧杉，先會(huì)玩單獨(dú)游戲。但是秘血，大孩子會(huì)慢慢地開(kāi)始玩社交類游戲味抖，比如我們熟悉的過(guò)家家游戲，就是幾個(gè)小孩玩角色扮演灰粮，你是爸爸仔涩，我是媽媽，他是寶寶粘舟。這樣孩子需要互動(dòng)才能推進(jìn)游戲熔脂。其中，語(yǔ)言交流是必須的柑肴，孩子會(huì)說(shuō)：“我缺一個(gè)彎的積木霞揉，你能不能給我一個(gè)，我們搭個(gè)窗戶晰骑？”零聚。
而且社交游戲要求孩子們遵守游戲規(guī)則，照顧別人的情緒些侍，學(xué)會(huì)適當(dāng)禮讓隶症。所以，社交性游戲?qū)⒆拥拇竽X能力的要求是比較高的岗宣，一般2歲的孩子還沒(méi)有這些能力蚂会。因此，在4歲之前耗式，非社交類的游戲是孩子玩得最多的一種游戲形式胁住。這個(gè)時(shí)候你孩子自己玩自己的，并不能說(shuō)明他害羞刊咳，只能說(shuō)明他正常彪见。
就算你家孩子比其他同年齡段的孩子更害羞一些，也不用擔(dān)心娱挨。害羞是個(gè)特質(zhì)余指，不是缺點(diǎn)。你孩子可能只是比較謹(jǐn)慎跷坝，或者思考比較多酵镜，所以跟別人互動(dòng)的時(shí)候，反應(yīng)稍微慢一些柴钻，但并不代表他就害怕或者不喜歡社交淮韭。
父母需要注意三個(gè)誤區(qū)
我倒是非常擔(dān)心，有些家長(zhǎng)強(qiáng)硬地把害羞的孩子從“后臺(tái)”推到“前臺(tái)”贴届，強(qiáng)迫孩子在別人面前表演不害羞靠粪。這是有害的，是典型的拔苗助長(zhǎng)毫蚓。
1.做孩子的代言人
比如有一次我遇到一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的媽媽占键，我問(wèn)她女兒：“小朋友，你叫什么名字绍些？”她女兒3歲的樣子捞慌，看看我，看看媽媽柬批，想說(shuō)話但是有點(diǎn)害羞啸澡。這時(shí)候，她媽媽就搶話了：“她叫某某某氮帐⌒崧玻”然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“叔叔問(wèn)你話呢？你怎么不回答吧香濉皮服？”我怕媽媽嚇著孩子了，就又輕輕問(wèn)了一句：“你喜歡吃巧克力嗎？”小女孩這次又是看看我龄广，再看看媽媽硫眯，還是沒(méi)有開(kāi)口，但她媽媽又搶話：“她可喜歡吃巧克力了择同，在家里每天都至少要吃一顆两入！”然后跟我道歉說(shuō)：“哎呀，真是不好意思敲才，這孩子太害羞了裹纳！”
我趕緊把這位媽媽拉到一邊，悄悄跟她說(shuō)：“您得讓寶寶自己說(shuō)話啊紧武，給她點(diǎn)時(shí)間剃氧。剛才您一個(gè)人把兩個(gè)人的戲份都搶了，她當(dāng)然沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)話了阻星。而且朋鞍，這次談話交流的經(jīng)歷，可能變成了她的一個(gè)負(fù)面經(jīng)歷迫横，將來(lái)她就會(huì)更害怕和陌生人交流了番舆。”這個(gè)媽媽的例子矾踱，就是過(guò)度干預(yù)的例子恨狈。
2.輕率地給孩子貼標(biāo)簽
還有一種家長(zhǎng)要盡力避免的情況，就是輕率地給孩子貼上“害羞”的標(biāo)簽呛讲。比如當(dāng)著小孩的面跟別人說(shuō)：“抱歉禾怠，我這孩子就是太害羞了”锤椋”其實(shí)吗氏，孩子都非常敏感，這樣的貼標(biāo)簽式的語(yǔ)言雷逆，會(huì)讓他以為害羞是件很不好的事情弦讽，而且他自己出了問(wèn)題。有時(shí)候膀哲，孩子干脆就躲在“害羞”的標(biāo)簽下面往产，覺(jué)得自己有理由不去跟別人交往，反正你們大人不是說(shuō)我害羞么某宪！
3.過(guò)度保護(hù)孩子
還有一種害羞出現(xiàn)的情況仿村，來(lái)源于平時(shí)對(duì)孩子行為的過(guò)度保護(hù)。這種情況是很常見(jiàn)的兴喂，特別是爺爺奶奶外公外婆這些祖輩蔼囊，往往會(huì)過(guò)度保護(hù)寶寶焚志。總對(duì)寶寶說(shuō)“不要亂跑”“當(dāng)心”畏鼓。孩子在路上跑得快一點(diǎn)酱酬，他們也會(huì)擔(dān)心摔跤。這會(huì)讓寶寶以為這個(gè)世界很危險(xiǎn)滴肿，變得不愿意主動(dòng)探索岳悟。有了這樣的想法后，孩子就逐漸變得膽小畏縮泼差，對(duì)人害羞了。
總結(jié)一下呵俏，寶寶沒(méi)有你想象得那么大方堆缘，這不是大問(wèn)題，有時(shí)候這是和他大腦發(fā)育和能力發(fā)育有關(guān)的普碎，有時(shí)候是孩子的心理特質(zhì)的問(wèn)題吼肥。你千萬(wàn)不要反應(yīng)過(guò)度。當(dāng)然麻车，你也得避免一些會(huì)讓孩子過(guò)于害羞的言行缀皱。你要多關(guān)注孩子的感受和需求。當(dāng)孩子遇到陌生人害羞時(shí)动猬，其實(shí)是他心理焦慮的時(shí)候啤斗，你需要給的是微笑和鼓勵(lì)的眼神，而不是直接包辦了他學(xué)習(xí)社交的機(jī)會(huì)赁咙。
教方法钮莲、給支持，才能有個(gè)開(kāi)朗的娃
如何幫助寶寶克服害羞彼水，培養(yǎng)一個(gè)開(kāi)朗的孩子呢崔拥？
2015年我創(chuàng)辦了兒童早期教育機(jī)構(gòu)愛(ài)貝睿，陳忻博士是愛(ài)貝睿的家長(zhǎng)教練之一凤覆，也是發(fā)展心理學(xué)家和美國(guó)兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)員链瓦，她就“如何幫助寶寶克服害羞，培養(yǎng)一個(gè)開(kāi)朗的孩子”給了我一些專業(yè)建議盯桦。下面慈俯，我就介紹給你一些具體的方法。
1.教孩子怎么跟人打招呼俺附，怎么加入到別人的圈子里去
孩子看見(jiàn)別人在玩肥卡，想加入，但是又不敢事镣。這時(shí)候你的機(jī)會(huì)來(lái)了步鉴。首先揪胃，你可以先給孩子一個(gè)預(yù)熱的時(shí)間，把他帶到旁邊一起觀察氛琢，輕聲介紹那些人都是誰(shuí)喊递，讓他心里有底。時(shí)機(jī)一成熟阳似，你可以直接建議他怎么去說(shuō)話：“我能不能和你們一起玩積木”骚勘，“我可以跟你們一起運(yùn)沙子嗎”。這就是手把手地教孩子觀察他人撮奏，并發(fā)起互動(dòng)的方法俏讹。
如果孩子還是過(guò)于害羞，不好意思主動(dòng)去搭話畜吊，這時(shí)候咱們家長(zhǎng)就得更加主動(dòng)一點(diǎn)泽疆，你加入到對(duì)話里面來(lái)，再把孩子引到話題中去玲献。
比如你看到寶寶很想和其他小朋友說(shuō)話殉疼，但不知道怎么開(kāi)始。你的高光時(shí)刻就來(lái)了捌年，你可以引出話題瓢娜，故意大聲點(diǎn)說(shuō)：“寶寶，你今天穿了小豬佩奇的衣服礼预，太有趣了眠砾，你要和朋友們分享嗎？”這個(gè)時(shí)候其他小朋友都注意到自己的孩子了逆瑞，你孩子無(wú)論是說(shuō)話荠藤，還是不說(shuō)，光做動(dòng)作展示一下衣服获高，都可以哈肖，他已經(jīng)加入了其他小孩中了。
等到孩子有點(diǎn)熟悉新環(huán)境了念秧，你可以進(jìn)一步推動(dòng)孩子們對(duì)話的進(jìn)行淤井，你可以說(shuō)“我們家寶寶最喜歡小豬佩琦了，寶寶來(lái)跟我們講講小豬佩琦的故事吧摊趾，大家一定也喜歡聽(tīng)币狠。”
2.與其出去找圈子砾层，不如家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)組織活動(dòng)漩绵，來(lái)培養(yǎng)寶寶的社交能力
最簡(jiǎn)單一個(gè)方式的就是邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家里玩。孩子一兩歲的時(shí)候肛炮，還不是很會(huì)跟小朋友玩止吐，也不會(huì)同時(shí)應(yīng)付很多人宝踪，這時(shí)候一次只邀請(qǐng)一個(gè)小朋友到家里就行了，你可以安排一些適合兩個(gè)孩子一起玩的游戲碍扔，家長(zhǎng)還可以多加入進(jìn)來(lái)瘩燥，起示范作用，教孩子們?cè)趺赐娌煌１热缯f(shuō)厉膀，你可以帶著兩個(gè)孩子一起唱唱童謠，玩玩拍手游戲二拐。
到孩子三四歲了服鹅，這時(shí)候就可以請(qǐng)多幾個(gè)小朋友來(lái)家里玩。你可以安排一些角色扮演類的游戲卓鹿，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)角色菱魔，參與到游戲中來(lái)。注意吟孙，不要安排看動(dòng)畫(huà)片這種活動(dòng)，而是多玩一些有互動(dòng)的游戲聚蝶，像是過(guò)家家類的活動(dòng)杰妓。
組織這種游戲，也有些細(xì)節(jié)要注意碘勉。比如巷挥，你給小朋友們提供的玩具，要注意種類和數(shù)量是否恰當(dāng)验靡。玩具的數(shù)量不要太多但是也不能太少倍宾。太多的話，孩子們各自玩自己最喜歡的玩具胜嗓，互動(dòng)就少了高职。玩具數(shù)量太少的話，容易引起孩子之間爭(zhēng)搶玩具的沖突辞州。而且怔锌，為了讓他們互動(dòng)起來(lái)，你可以安排同一個(gè)主題的玩具变过。這樣埃元，兩三個(gè)孩子就自然而然地在同一主題玩一段時(shí)間，也有利于他們互動(dòng)媚狰。
組織活動(dòng)還有一個(gè)小秘訣岛杀，就是你作為組織的家長(zhǎng)，可以“近水樓臺(tái)先得月”崭孤，給你孩子安排一個(gè)“特別的角色”类嗤。比如我女孩跟別的孩子玩扮家家酒的時(shí)候糊肠，我特意讓她來(lái)做媽媽的角色，給其他小朋友來(lái)發(fā)“早餐”土浸。每個(gè)孩子要吃飯的時(shí)候罪针，都需要通過(guò)她來(lái)分配。這個(gè)角色讓小朋友們覺(jué)得你孩子有能力黄伊，會(huì)管理泪酱，也更愿意跟她玩。你孩子也會(huì)更有自信还最，更加開(kāi)朗墓阀。
Dr. 魏的小“叨叨”
最后我也要啰嗦一句，你有沒(méi)有覺(jué)得那些幫孩子融入人群的竅門(mén)拓轻，其實(shí)也適用于我們大人自己斯撮？我們經(jīng)常需要融入不同的團(tuán)體和社群，很多時(shí)候我們也因?yàn)槟吧π叻霾妫鋵?shí)類似的技巧勿锅，也可以幫到我們。
這就是我說(shuō)的育兒育己枣氧，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)溢十。我們家長(zhǎng)的心態(tài)輕松，不急不躁达吞，加上正確的方法张弛，那么不管你孩子的性格是內(nèi)向還是外向，都一定能成為社交高手酪劫。
情緒腦｜今日得到
1.兩歲左右的孩子表現(xiàn)得不那么大方吞鸭，其實(shí)是正常的，不要給他貼“害羞”的標(biāo)簽覆糟。
2.平時(shí)要注意避免過(guò)于強(qiáng)勢(shì)或者過(guò)于保護(hù)刻剥，那會(huì)使孩子更加退縮。
3.根據(jù)切實(shí)可行的步驟搪桂，去正面培養(yǎng)孩子的社交能力透敌。一方面，你要幫助孩子進(jìn)入社交場(chǎng)景踢械，手把手教他觀察人群酗电，介紹他加入人群。另一方面内列，你也可以在家里組織一些活動(dòng)撵术，讓小朋友到家里來(lái)玩，甚至刻意給孩子安排重要角色话瞧，直接鍛煉他的社交能力嫩与。
