昨天放學(xué)后帶可可去推拿疫铜，可可要騎自行車（朗晴小區(qū)）大門口有一條斜坡，因?yàn)榭煽蓪?duì)剎車功能還不算太靈活使用睦优，之前是要我扶著他的車，他就坐在自行車上不動(dòng)壮不。昨天他看著我時(shí)汗盘，我彎腰平視他說(shuō)：“媽媽注意到你對(duì)掌控自行車有一定的技巧了，我建議你自己嘗試一下询一，媽媽就在后邊隨時(shí)保護(hù)你隐孽。”可可點(diǎn)頭就把雙腳放下健蕊，雙手把剎車的位置按著菱阵。就這么一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，從慢到快然后很順利下坡缩功。我及時(shí)給予他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑晴及，沒(méi)過(guò)多的語(yǔ)言。
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到推拿完回來(lái)嫡锌，這回就到上坡虑稼，以前是我推著他騎，我是非常累的势木。這次我是這樣說(shuō)：”你剛是自己想辦法下坡蛛倦，那么現(xiàn)在下坡，你覺(jué)得有什么辦法是不用媽媽幫忙而自己上到去呢跟压？“可可先是嘗試自己騎著胰蝠，發(fā)現(xiàn)自身力氣不足以上坡，于是倒退了幾次后，下車面對(duì)車扶手拉著倒著走拉上去茸塞，走了幾步發(fā)現(xiàn)這樣走不方便躲庄，再自己調(diào)整了走到自行車的左邊推上去的。我對(duì)他說(shuō)：”你能通過(guò)自己的嘗試把自行車順利走上坡钾虐，你一定為自己能獨(dú)立解決困難的能力而感到自豪噪窘！
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在晚上到家，我把它今天發(fā)生的這件事用便簽紙簡(jiǎn)單畫了出來(lái)貼上到我們的鼓勵(lì)樹(shù)上效扫。以及用另外一張便簽紙寫上鼓勵(lì)的話語(yǔ)倔监！
