王仲孚是我們家鄉(xiāng)陜西岐山的杰出人才，是我哥關(guān)系很要好的老友老同學(xué)，也是我的好友翩迈。他十多年前在中科院有機(jī)所讀博士，畢業(yè)去美國(guó)做博士后研究盔夜，后來(lái)科研報(bào)國(guó)负饲，放棄在美國(guó)的優(yōu)厚待遇回國(guó)在西北大學(xué)做博士生導(dǎo)師、教授喂链，一直到現(xiàn)在返十。2015年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和仲孚兄在西安小聚椭微，話題很共鳴洞坑，思潮澎湃，不知不覺(jué)就聊了兩個(gè)多小時(shí)蝇率，讓我很受啟發(fā), 小記以做日后反芻迟杂。
話題1：對(duì)工作的熱愛(ài)
在我身邊事業(yè)做得很成功的朋友，我發(fā)現(xiàn)他們普遍很熱愛(ài)自己所從事的工作本慕，這一點(diǎn)在仲孚兄身上體現(xiàn)得更加淋漓盡致排拷。他帶我參觀了他領(lǐng)導(dǎo)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，雖是長(zhǎng)假锅尘，但有數(shù)位博士依然在做實(shí)驗(yàn)监氢。仲孚兄饒有興致地給我介紹非常高深的質(zhì)譜儀、分離器等，這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器他如數(shù)家珍浪腐，從他的語(yǔ)氣和笑容中我讀到了他對(duì)科研的由衷熱愛(ài)何鸡。
仲孚兄告訴我他很喜歡搞科研，這十幾年以來(lái)主要聚焦在糖等領(lǐng)域的研究牛欢，樂(lè)在其中骡男。科研工作絕大多數(shù)時(shí)間是要耐住寂寞傍睹，在反復(fù)的實(shí)驗(yàn)隔盛、思考中求索，能有這樣的心態(tài)和毅力拾稳，實(shí)屬難能可貴吮炕。他現(xiàn)在帶的博士生就有20多位，畢業(yè)的博士生加在一起超過(guò)100位了访得。2015年8月份龙亲，仲孚兄獲得了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的國(guó)家級(jí)尖端科研獎(jiǎng)項(xiàng)（全國(guó)只有三人獲得該獎(jiǎng)），像他這樣的在自然科學(xué)研究領(lǐng)域全身心投入的科學(xué)家悍抑，是國(guó)之棟梁鳄炉、國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的中流砥柱。
仲孚兄讓我看到了踏實(shí)做事搜骡、熱愛(ài)事業(yè)的魅力和價(jià)值拂盯。其實(shí)，何止科研需要淡泊明志记靡、戒驕戒躁谈竿、寧?kù)o致遠(yuǎn)地傾心投入，經(jīng)營(yíng)企業(yè)摸吠、經(jīng)營(yíng)自我空凸、做好任何工作也都需如此，這個(gè)時(shí)代很缺寸痢、很需要這種精神呀洲！為仲孚兄的心態(tài)、毅力轿腺、成果大力點(diǎn)贊两嘴！
話題2：中美大學(xué)教育的差異
閑諞中，談到中美高等教育差異的話題族壳。我未在海外留學(xué)過(guò)憔辫，對(duì)這個(gè)話題很感興趣。仲孚兄娓娓道來(lái)：美國(guó)的高等教育開(kāi)放性高仿荆，老師主要是以啟發(fā)為主贰您，國(guó)內(nèi)高等教育依然灌輸?shù)纳蕽饬诵┗灯健Ｃ绹?guó)大學(xué)生單間住宿比較多，國(guó)內(nèi)大學(xué)生住集體宿舍比較多锦亦，這個(gè)現(xiàn)象差異的背后是學(xué)生自律性舶替、對(duì)個(gè)人隱私的看法與角度、個(gè)人獨(dú)立價(jià)值觀的形成等因素杠园，細(xì)談起來(lái)話長(zhǎng)顾瞪。
話題3：對(duì)子女的教育
仲孚兄的成就很有名氣，常有親朋好友來(lái)向他咨詢諸如子女高考報(bào)志愿的問(wèn)題抛蚁、啥時(shí)候出國(guó)留學(xué)好（大學(xué)畢業(yè)陈醒、高中畢業(yè)、瞧甩，還是初中畢業(yè)去留學(xué)）等問(wèn)題钉跷，甚至還有家長(zhǎng)這樣問(wèn)他：您能推薦一下，看孩子讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)既工作好找肚逸，又收入高爷辙，還讀起來(lái)輕松？
作為具有國(guó)際水準(zhǔn)和國(guó)際視野的教授朦促，仲孚兄說(shuō)他在回答這些問(wèn)題時(shí)有些惆悵膝晾。他認(rèn)為家長(zhǎng)的視野和思考方式是首要解決的問(wèn)題。有不少家長(zhǎng)依然認(rèn)為考試成績(jī)是評(píng)價(jià)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)思灰，似乎認(rèn)為考上大學(xué)就是艱苦努力的結(jié)束玷犹，其實(shí)在他看來(lái)這更應(yīng)該是一個(gè)人新階段成長(zhǎng)的開(kāi)始。家長(zhǎng)如果有浮躁洒疚、功利的心態(tài)或風(fēng)格，很容易影響到孩子的成長(zhǎng)坯屿。當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子的思考油湖、興趣、特質(zhì)领跛、特長(zhǎng)時(shí)乏德，當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)社會(huì)職業(yè)人士需要多元的綜合素養(yǎng)時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化能做必要的傳承時(shí)吠昭，上述家長(zhǎng)的問(wèn)題可能就成了偽命題喊括。
話題4：對(duì)文化的樸實(shí)解讀
在我們老家，起名字常含有“讓”“賢”“善”“恩”等字矢棚，如：讓科郑什、恩科、廣賢蒲肋、明善蘑拯、福善钝满、恩讓等，以前沒(méi)多想過(guò)這些字的內(nèi)涵申窘，經(jīng)仲孚兄一說(shuō)弯蚜，感覺(jué)很有傳統(tǒng)美德和文化精粹在其中。就比如這個(gè)“讓”字剃法，讓老人長(zhǎng)者吃飯坐上席碎捺、給客人揭門(mén)簾讓客人先進(jìn)門(mén)、讓小孩看戲站前頭贷洲、讓新客吃頭一鍋湯收厨、吃飯見(jiàn)外人也要“讓”一下、為人處世忍讓一步天地寬……“讓”體現(xiàn)了純樸的民風(fēng)和崇文尚禮的涵養(yǎng)恩脂∶泵ィ“溫廉恭儉讓”，這些咱們中華民族的美德要好好傳承俩块！
仲孚兄一席談黎休，讓我受益匪淺。非常感謝玉凯！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 151007于陜滬航班上
