晚上我聽商學(xué)院的“如何講一場精彩的報告會”密訓(xùn)課的回放驶忌，院長拿魚缸理論為例講他是如何設(shè)計課程講營銷策略的矛辕，每一句都沒有廢話，先是讓學(xué)員以組為單位讓會的人給組員講一遍付魔，然后院長親自給我們整一遍魚缸理論的過程如筛，邊講的過程中解說是如何做營銷策略的。學(xué)員們聽院長完整講一遍后倆倆配對練習(xí)一遍抒抬，請自愿上臺講一遍的人講一遍。
一位大四的男生上臺了晤柄，一開始就把院長的魚缸理論改的面目全非擦剑，成了說教的〗婢保看起來很簡單的魚缸理論惠勒，以前復(fù)訓(xùn)多次我也聽過好多遍，結(jié)果自己心中練習(xí)的時候結(jié)結(jié)巴巴說話不流暢爬坑，意思和味道也是都變了纠屋。院長打斷點評說，看起來可簡單盾计，實際做的時候就自由發(fā)揮了售担。不會的時候就記住：復(fù)制
這個詞觸動了我署辉，聽的不少族铆，院長的實操班和導(dǎo)師班隨便一個案例都可作報告的素材，聽著很多次感覺很懂哭尝，來真的開口講時幾句話就沒有了哥攘。從今天起，我要反復(fù)聽院長的課，每一個流程一字一句的寫下來背誦逝淹，先復(fù)制耕姊。能做到復(fù)制也是非常厲害的，行成大腦自動式思維栅葡。
