盡管這兩年國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)發(fā)生了很大的變化畸裳，但還是以應(yīng)試教育為主右冻。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生而言箱靴，考取名校是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)腺逛。在應(yīng)試教育的體制下，學(xué)生們每天需要死記硬背大量的單詞衡怀，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)記得快棍矛、忘得更快的情況，讓學(xué)生失去信心抛杨，心力交瘁够委，掌握一個(gè)有效的記憶方法刻不容緩!真慧學(xué)快速記憶結(jié)合風(fēng)靡全球的高效學(xué)習(xí)法，科學(xué)搭建完善的知識(shí)體系怖现，形成專業(yè)的知識(shí)圖譜茁帽。培養(yǎng)孩子的記憶能力，讓名校夢(mèng)不再觸手可及屈嗤。
??重點(diǎn)難點(diǎn)潘拨，輕松搞定
??真慧學(xué)快速記憶立足于當(dāng)下的教育需求和形勢(shì)，所開(kāi)設(shè)的課程均由公司優(yōu)秀世界記憶教研團(tuán)隊(duì)和眾多國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)院校畢業(yè)的優(yōu)秀教師共同研發(fā)恢共。課程推進(jìn)循序漸進(jìn)战秋，緊扣課本重點(diǎn)璧亚、難點(diǎn)讨韭，通過(guò)大數(shù)據(jù)整合孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)脂信、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將課程知識(shí)體系進(jìn)行科學(xué)搭建透硝。真慧學(xué)快速記憶從記憶方法狰闪、記憶技巧的傳授到回歸課本知識(shí)的引導(dǎo)和記憶 ，形成一個(gè)完整的記憶理論培訓(xùn)體系濒生，讓孩子的記憶力得到明顯的提升埋泵。
??掌握方法，激發(fā)興趣
??事實(shí)上罪治，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情丽声，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接與孩子記憶力的強(qiáng)弱掛鉤。記憶知識(shí)是理解知識(shí)的基礎(chǔ)觉义，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中雁社，需要記住大量的公式、知識(shí)點(diǎn)甚至是英文單詞晒骇。如果孩子記憶力差霉撵，或者是沒(méi)有好的記憶方法，那學(xué)習(xí)成績(jī)想要提高幾乎是天方夜譚洪囤。而孩子記憶力的強(qiáng)弱很大的程度上取決于孩子在早期童年時(shí)代進(jìn)入到意識(shí)中的語(yǔ)言的鮮明度和情感色彩程度徒坡。孩子在接受這些印象的同時(shí)也鍛煉了記憶力。真慧學(xué)快速記憶所開(kāi)辦的高效記憶課程瘤缩，幫助孩子提高記憶力喇完，掌握記憶方法，讓學(xué)習(xí)從此變得簡(jiǎn)單有趣款咖。
??三位一體何暮，直擊名校
??真慧學(xué)快速記憶融合奇象記憶法、直接圖像法等教學(xué)理念铐殃，對(duì)孩子進(jìn)行體能優(yōu)化海洼、特長(zhǎng)、性格等全方位培養(yǎng)富腊，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力坏逢、想象力和記憶力。真慧學(xué)快速記憶在上課的過(guò)程中采用三大教學(xué)方法：以圖像記憶的形式培養(yǎng)孩子超級(jí)記憶的能力赘被，打開(kāi)孩子的記憶天賦;以游戲方式培養(yǎng)孩子記憶整理能力是整，形成自己的記憶圖書(shū)館，形成長(zhǎng)久的記憶;通過(guò)個(gè)性教學(xué)法讓孩子保持對(duì)世界的好奇民假，針對(duì)每個(gè)孩子去觀察浮入、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，激發(fā)孩子的記憶力羊异，讓孩子輕松考取名校事秀。
