以前每天放學(xué)后都是急急忙忙就開始批改作業(yè)了土全，作業(yè)條來不及給孩子們寫，話也顧不上和孩子們說会涎，就是趕緊批改裹匙。
因為不溝通交流，反而效率越來越低末秃。因為你沒有教孩子們高效率的完成概页，他們?nèi)绾文茏龅礁咝实耐瓿桑?/p>
現(xiàn)在我每天回來都會把昨天做的不好的小朋友叫來，讓他今天不能學(xué)習(xí)昨天;昨天表現(xiàn)好的呢练慕？今天要向昨天學(xué)習(xí)惰匙，爭取更好。
我發(fā)現(xiàn)大家的效率很高铃将。這應(yīng)該就是我所說的磨刀不費砍柴工项鬼。
