三曲稼、讀了就忘？我的十種讀書方法
四湖员、不會分享贫悄？怎樣做讀書筆記和拆書
堅持寫書評，堅持做拆書娘摔。
你不要僅僅看我讀什么書窄坦，也要看我怎樣讀書。
我是怎樣寫讀書筆記的
第一步：看作者簡介凳寺，摘要和目錄鸭津，快速了解一下書的框架，了解作者的經(jīng)歷背景有助于你深入思考書的觀點肠缨。
第二步：快速通讀一遍逆趋。速讀
第三步：看到啟發(fā)性或者精彩的單元，馬上做記錄晒奕。
*做記錄的方：
A.寫旁批闻书，直接在書空白處寫自己的想法。
B.把對自己有啟發(fā)性的要點頁碼標(biāo)出來脑慧，寫到樹的扉頁或者尾頁魄眉，變成后續(xù)匯總的索引。
C.馬上把感悟心得發(fā)一條微博或者微信闷袒，回頭復(fù)制黏貼頁方便
D.直接拿出紙筆做摘錄
E.用手繪的方式畫出書中有價值的內(nèi)容的邏輯框圖坑律。
第四步：對有感覺的書，記錄了足夠的素材囊骤，就做成讀書筆記晃择。
*做讀書筆記的方法：
A.直接一段段摘錄精華冀值，對特別有感觸的內(nèi)容家一句話點評。
B.針對書的內(nèi)容宫屠，價值些書評池摧。
C.寫讀書心得筆記。（把書中一個知識點每一個思考框架拿出來反復(fù)練習(xí)激况，看看能否把作者的主要思緒作彤，觀點，邏輯乌逐，推倒過程都理順竭讳。）
D.做一個讀書筆記PPT，這要在完成讀書筆記之后的基礎(chǔ)上才方便進(jìn)行浙踢。把文字內(nèi)容視覺化绢慢，往往也完成了你對這本書理解框架你的重構(gòu)，完成了你對這本書內(nèi)容的內(nèi)化過程洛波。
E.模仿作者思維胰舆，在自己的博客或者簡書上面寫類似的文章，嘗試用作者的思考推導(dǎo)其他現(xiàn)象蹬挤。
F.有利一些心得缚窿，就可以找一些朋友聊一聊，把自己的思緒結(jié)合自己的體會講一遍焰扳，有助于加深理解倦零。
我是怎樣拆書的
一、我為什么想拆書吨悍？
-通過閱讀趙周老師寫的《這樣讀書就夠了》扫茅。里面的三個理念特別好：
1.一本書并非只有通讀才有收獲，讀明白一段就可以有大收獲-這點特別適合我們碎片化學(xué)習(xí)育瓜。
2.讀書一定要聯(lián)系自己的實際進(jìn)行分析葫隙，總結(jié)和分享，這樣才能真正通過讀書提高自己的能力躏仇。
3.好的讀書方法恋脚，才能把一本30塊錢的書讀出參加3萬塊錢的培訓(xùn)效果。
*趙周老師的RIA拆書讀書法（適合忙人和沒有耐心看書又不想?yún)⒓优嘤?xùn)的那些人）：
1.R（reading）閱讀圖書階段：選擇一本書或書內(nèi)的一段話
2.I.（interpretation）拆書家引導(dǎo)促進(jìn)：由拆書家提出問題引導(dǎo)大家思考
3.A（appropriation）學(xué)習(xí)者拆為己用：學(xué)會思考钙态，學(xué)會提問慧起，學(xué)會內(nèi)化
1.如何選一本書來拆
1.話題能引發(fā)群體共鳴的，內(nèi)容有一定的連續(xù)性册倒，又容易結(jié)合現(xiàn)實的。
2.越是經(jīng)典磺送，越不優(yōu)先選驻子。最好就是那種整合型的書灿意，書的內(nèi)容不夠深入，有發(fā)揮改造的空間的崇呵。
3.書的內(nèi)容一定是我原來有積累缤剧，能夠快速抓住重點的。拆書其實拆的不是書域慷，是自己荒辕，是積累。
四犹褒、我拆書的寫法特點是什么抵窒？
特點有3：知識介紹+擴(kuò)展思考+互動練習(xí)。
-知識介紹部分叠骑，只要是抄書李皇，再補(bǔ)充一些資料，確保知識面介紹相對完整清晰宙枷。
*背景介紹掉房，對這本書的整體感覺，用流暢的文字引出書中你覺得好的觀點慰丛。
-擴(kuò)展思考是重點卓囚，仔細(xì)思考模型的應(yīng)用面，適用面以及不適用面诅病。
*思考捍岳，分析利弊優(yōu)劣，作者是你如何解決問題的睬隶，給你帶來什么啟發(fā)锣夹。
*應(yīng)用，結(jié)合自身苏潜，引用書中的觀點银萍，模式，方法分析自己的案列過程恤左。
-互動練習(xí)贴唇，提供一些引申思考以及一些場景，鼓勵大家去思考去寫拆書心得等飞袋。
五戳气、如何找到拆書的時間
1.在固定的時間發(fā)布，形成約束自我養(yǎng)成習(xí)慣的心理暗示巧鸭。
2.在固定的幾個時間段寫稿瓶您。
3.提前翻翻書，找下一次的話題，大概在心里留個印象呀袱。
堅持拆書的目的是什么贸毕？
拆書是一種腦力訓(xùn)練，人一定要堅持一定強(qiáng)度的思考練習(xí)夜赵，才能保持思考能力不會退化明棍。這種高強(qiáng)度思考其實大家都喜歡看，還能有助于留下訂閱者寇僧。
拆書是一種書稿積累摊腋，將來或許能出書。
拆書其實也是一種思考嘁傀，反思的過程兴蒸，而不是簡單的一種方法。
拆圖：通過分析其設(shè)計理念和設(shè)計方法心包，將其運用到自己的PPT設(shè)計类咧。
拆項目：從別人的經(jīng)驗中，學(xué)習(xí)分析對方的思考方法蟹腾，從而完善自己的思考模式痕惋，思考框架。
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