63年人民日報有篇文章：“讓哲學變?yōu)槿罕娛掷锏匿J利武器”芜繁，先賢是睿智的税弃，讓我們在故事之前先探討下技術側(cè)學習方法論嘴秸，個人概括為“孤立-類比-對比-聯(lián)系-遷移”合溺，認識以此循環(huán)漸進迭代而深化升華卒密。孤立是在限定事物外延的基礎上研究內(nèi)涵，以此達到對局部或單元的認識棠赛；類比是從橫向?qū)ふ夜铝⑹挛镏g的相似相關性哮奇，以此進行知識貫通；對比是在把握事物共性的基礎上細致研究之間的區(qū)分性睛约，以此深化對事物本質(zhì)的認識屏镊；聯(lián)系是從外延上研究該事物上下文之間的邏輯關系，以此把握事物所處系統(tǒng)的整體性痰腮；遷移是在把握此事物規(guī)律性的基礎上創(chuàng)造性地運用于彼事物；從孤立到遷移就是一個從有招到無招的過程律罢，庖丁解牛之后膀值，我們可以去解豬；
下面我們開始講從眾生的視角講VAE與GAN的故事误辑，以有別于教科書和網(wǎng)傳文章的上帝視角下公式滿天飛沧踏；
生成模型與判別模型：
參數(shù)估計：
