這是十年前發(fā)生的故事微谓。
十年前森篷，我在網(wǎng)絡(luò)上朗讀输钩，做公益教學(xué)。
通過一個(gè)語音視頻社區(qū)平臺(tái)仲智，認(rèn)識(shí)了很多熱愛朗讀买乃，熱愛聲音的朋友。每當(dāng)夜幕降臨钓辆，只要時(shí)間允許剪验，就會(huì)和朋友們一起朗讀。那是一段很美好的歲月前联。
有一天晚上功戚，我們依然像往常一樣，大家輪番上麥朗讀似嗤。一個(gè)陌生人悄悄打字給我：“我能跟你學(xué)朗讀嗎啸臀？”
“可以的，但我想聽聽你的朗讀烁落，最起碼讓我了解一下你的語音語貌乘粒，好嗎？”這是經(jīng)常會(huì)遇到的問題顽馋，我這樣的回答也重復(fù)了很多次谓厘。
“好的〈缑眨”那人過了一會(huì)兒竟稳，回復(fù)我：“但請(qǐng)你，不要失望熊痴！”
……
后面發(fā)生的事他爸，著實(shí)讓我呆住了：我竟然沒有聽清楚一句話！
我聽到的是一位語言障礙者的聲音果善，盡管他非常努力地發(fā)聲诊笤，但從頭到尾，我真的沒有聽清楚一句話巾陕！
“是不是讓你失望了讨跟？”他朗讀完，打給我一行字鄙煤。
“沒有晾匠。”盡管我有些被震驚梯刚，但我馬上理解了他為什么說想跟我學(xué)朗讀凉馆；盡管我還沒想到應(yīng)該如何幫助他，但我知道我不會(huì)拒絕。
后來澜共，我們互相加了QQ向叉，平時(shí)交流就用文字的方式。
我發(fā)現(xiàn)：他的思路很清晰嗦董，說話也有條理母谎。他只是說不好，說不出來京革，和我一樣销睁，是一個(gè)思維很正常的普通人。
我想了解他的語言障礙是怎么形成的存崖？他也沒有隱瞞，告訴我睡毒，他一直到7来惧、8歲才開口說話。當(dāng)時(shí)演顾，我的腦子里飛快運(yùn)轉(zhuǎn)供搀，一直想不明白，他到底遭遇了什么钠至？為什么這么晚才開始說話葛虐？
接著，他告訴我棉钧，他已經(jīng)過了30歲屿脐，我再一次被驚到，因?yàn)閺哪翘炖首x的聲音判斷宪卿，我一直以為他是一個(gè)15的诵、6歲的少年。
我多少感覺到有些棘手佑钾，不知道用什么方法能夠幫到他西疤，而且像他這樣的情況，已經(jīng)過了30歲休溶，重新學(xué)說話代赁，前面會(huì)有多大的困難？
但既然答應(yīng)了兽掰，我能變卦嗎芭碍？不能！而且我的同情心也讓我無法拒絕他禾进。
就在我感覺有些一籌莫展時(shí)豁跑，他打給我的一行字，讓我有了主意：“我想跟你學(xué)朗讀，像你讀的那么好艇拍！”
他的話狐蜕，讓我突然想到在一本書里看到過，朗讀可以刺激右腦卸夕，激活大腦层释。對(duì)，說不定快集，這真是一個(gè)好方法贡羔，試試看。
于是个初，我和他約定乖寒，每周有5天，我陪伴他朗讀院溺。
剛開始楣嘁，我們練習(xí)唇舌的力量，一個(gè)字珍逸，一個(gè)詞的練習(xí)發(fā)音器官的配合逐虚。這是一個(gè)比較艱難的過程，比小孩子學(xué)說話有難度谆膳。
當(dāng)他能比較清晰地說出字詞時(shí)叭爱，接著，我們練習(xí)很短的句子漱病，比如三言的《三字經(jīng)》买雾，四言的《詩經(jīng)》，五言的《唐詩》等等杨帽。
在這個(gè)過程中凝果，我不止一次發(fā)現(xiàn)，他的思維很敏捷睦尽，而朗讀器净，特別是大聲朗讀，更會(huì)刺激他的大腦以及思維訓(xùn)練当凡，刺激他的語言進(jìn)步缀磕。隨著練習(xí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)毫炉，他能說清楚的語言越來越多。
經(jīng)過9個(gè)月的陪伴練習(xí)，他基本可以和其他人進(jìn)行正常的口頭交流了深员。
我不想描述這段經(jīng)歷中玷过，我們遇到多么大的困難肄鸽。這段經(jīng)歷社证，讓我對(duì)朗讀有了重新的認(rèn)識(shí)。
后來，看到一段描述朗讀對(duì)大腦潛能開發(fā)的文字：
美國加利福尼亞的一個(gè)研究小組發(fā)現(xiàn)汹想，經(jīng)常引吭高歌的人外邓，喜歡朗誦詩文的人，喜歡有節(jié)奏運(yùn)動(dòng)的人古掏，不僅情緒較一般人穩(wěn)定损话，而且思維和語言理解能力也較一般人略勝一籌。研究人員此對(duì)一組顳葉有問題的人進(jìn)行了有針對(duì)性的節(jié)奏槽唾、朗讀和音樂訓(xùn)練丧枪，三個(gè)月后，再對(duì)被訓(xùn)練者大腦顳葉皮質(zhì)進(jìn)行核磁掃描庞萍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的大腦顳葉皮質(zhì)的生理機(jī)能活動(dòng)水平都有了不同程度的改善拧烦。
朗讀的意義遠(yuǎn)不止于此。后面的文章钝计，我會(huì)陸續(xù)說一說朗讀帶給我和其他人的改變屎篱。
但當(dāng)初這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅讓我做了一件值得回憶的事情葵蒂，也讓朗讀成為我生命中不可缺少的一部分。
