前兩天又開始讀胡安順郭芹納主編中華書局出版的《古代漢語》胖眷，讀完了緒論涩惑。
緒論主要是介紹《古代漢語》的性質(zhì)與古代漢語的學習方法。
古代漢語屬于漢語語言學范疇藏杖，包括口語和書面語，書面語包括古白話和文言文脉顿，我們通常所說的古代漢語是指古代書面語蝌麸，主要指文言文。
《古代漢語》是一種工具性質(zhì)的學科弊予，包括文字祥楣、音韻、詞匯汉柒、語法误褪、修辭、訓詁等理論知識碾褂，學習《古代漢語》是為了提高閱讀古書的能力兽间，是為了更好的基礎中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)在 有關古代漢語的教科書非常多正塌，知名度最高影響最大的莫過于王力主編中華書局出版的《古代漢語》和郭錫良主編商務印書館出版的《古代漢語》嘀略，以及這套由胡安順郭芹納主編中華書局出版的《古代漢語》恤溶。
胡安順郭芹納主編的《古代漢語》為了適應未來讀古書，采取了繁體字豎排版印刷的傳統(tǒng)書籍形式帜羊。
當然學習《古代漢語》和學習其他學科一樣咒程，都有學習方法，而緒論的第五節(jié)談的就是古代漢語的學習方法讼育，其中最主要的就是多讀帐姻，多讀幾乎成為學習古代漢語的共識。
多讀奶段，究竟如何才算多讀饥瓷？多讀有否標準，大多數(shù)的《古代漢語》教材痹籍，包括王力和郭錫良主編的《古代漢語》呢铆，都為提出一個多讀的標準，而胡安順和郭芹納主編的《古代漢語》提出來多讀的標準蹲缠，那就是一般的文言作品只要要讀八到十遍棺克，重要的文言作品更要讀二十遍以上甚至更多，這個多讀的數(shù)量吼砂，能做到的估計不多逆航，過去古人讀書讀到口舌生瘡鼎文，那種多讀熟讀成誦的功夫渔肩，非現(xiàn)代人可比。
學習古代漢語拇惋，只有多讀熟讀乃至背誦周偎，才能做到“熟能生巧”。因此撑帖，學習古代漢語蓉坎，提高古書閱讀能力，非下苦功夫不可胡嘿。
