學(xué)習(xí)，再有趣也比不上打游戲永脓。在現(xiàn)代社會袍辞，孩子們真的充滿了各種誘惑，尤其是電子產(chǎn)品常摧〗劣酰科技的進(jìn)步帶來了滿世界的屏幕，這些屏幕漸漸豎起了人與人之間透明的墻落午，也漸漸搭起了孩子們與游戲谎懦、動漫、聊天之間隱形的橋梁溃斋，方便的知識的獲取界拦，卻也浪費(fèi)了寶貴的時間。
那如何讓孩子們在當(dāng)今社會還覺得學(xué)習(xí)是最“有趣”的呢梗劫？那就是要幫助孩子們樹立宏觀的人生價值享甸，明確人生方向。
學(xué)習(xí)其實是幫助孩子們實現(xiàn)自我價值的必然道路在跳。比如我的女兒幼兒園中班開始學(xué)習(xí)芭蕾枪萄，因為協(xié)調(diào)性較好，幼兒園團(tuán)體表演總會選上她猫妙，參加了幾場舞蹈比賽也都獲得了名次瓷翻，于是在藝術(shù)的領(lǐng)域她慢慢樹立了信心，對生活和文化課的信心也受到了提升。
但學(xué)習(xí)真的不是有興趣就能堅持下來的齐帚，孩子們需要家長的督促妒牙，這是一種力量。女兒學(xué)習(xí)芭蕾舞一開始確實是很有興趣对妄，但是壓腿疼湘今、練習(xí)煩，一周只有一次課剪菱，其余時間都需要每天在家練習(xí)摩瞎。兩年來家人的鼓勵和督促，幫助了女兒的堅持孝常，給了她動力旗们，也給了她獲獎的快樂和信心。20%的興趣就會帶來熱愛和享受的感覺了构灸，剩下的80%就是堅持和方法了上渴。
說到宏觀的價值觀，如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了成為更優(yōu)秀的自己喜颁，為了將來的好大學(xué)稠氮、好工作、好家庭半开，那么這個引導(dǎo)已經(jīng)成功一半了隔披。剩下的一半是什么呢？就是要引導(dǎo)孩子去服務(wù)社會稿茉，利益他人锹锰，去做人生更有意義的事情芥炭。孩子想要成功的意愿和動力也會更強(qiáng)大漓库。
小學(xué)四年級以后，文化課會成為主流方向园蝠。即使到了初中的孩子也會疑問渺蒿，為什么要學(xué)會這些知識，為什么要寫那么多的作業(yè)彪薛？作為家長茂装，我們不能只是說，因為你不會所以你要學(xué)善延，或者其他人都這么做少态，你也必須這么做。不會的東西太多了易遣，但真的不是每樣都要學(xué)的彼妻；是的，其他孩子也都在同樣的課堂里學(xué)習(xí)，但這不是自己孩子跟隨的理由侨歉。我們應(yīng)該用孩子聽的懂的語言告訴他屋摇，學(xué)習(xí)這些文化課是幫助你理解事物，幫助你提升思維能力幽邓，幫助你認(rèn)知世界和人類社會炮温。
每個孩子都有英雄夢，我們小的時候同樣會有牵舵。不要打破孩子的英雄夢柒啤，讓他們相信，學(xué)習(xí)是為了讓自己成為超人畸颅，然后白修，去幫助全世界。
