筆／風(fēng)馮諷鳳
在寫下這些文字時(shí)玛荞，我還沒想好題目娇掏，只是覺得應(yīng)該寫些什么，雖沒有魯迅先生大呼救義的豪壯文采勋眯，亦無張愛玲女士花開塵埃的玲瓏妙筆婴梧，可我還是想寫些什么，無關(guān)風(fēng)月但關(guān)情凡恍。無關(guān)情也可以志秃，總之有話要說。
我想寫寫日常嚼酝，又覺得平平淡淡浮还，日常的本質(zhì)無非吃喝拉撒睡，日復(fù)一日闽巩。如果我把每天細(xì)分成一千四百四十分鐘钧舌，那么平淡平淡著也就不平淡了担汤。每頓飯細(xì)嚼慢咽的吃，每個(gè)覺睡得踏踏實(shí)實(shí)洼冻。從容從來是靠自信支撐起來的崭歧。它讓人兒啊，有機(jī)會(huì)看每一次日落之前的的余暈撞牢，賞每一層霜化露珠率碾。
我聽說人之所以偉大是因?yàn)槿擞兴枷?/b>，而思想是世界上最快的東西屋彪。聯(lián)想有句廣告用語是這樣的所宰，"思考所向，俗成之外"畜挥。那么我想仔粥，日常最大的不平常莫過于不厭其煩的思考。
我想過在轉(zhuǎn)化率為百分之八十的情況下蟹但，得到泰勒公式所需要的ATP得讓泰勒吃多少克食物躯泰；
我想醇和酸親密無間化酯生香，其實(shí)就和有情男女一樣也拔山涉水克服活化高峰华糖，還要借友情力量麦向；
我還想著，如果沒有牛頓缅阳，其實(shí)磕蛇，我不會(huì)那么愛吃蘋果，就算它具有預(yù)防人類公敵癌癥的微作用十办。
可是每個(gè)階段秀撇，我所想與我所得并不與我成絕對(duì)正比，別人的看法是構(gòu)成所想與所得這個(gè)函數(shù)的斜率向族，我內(nèi)心是渴望這個(gè)縱截距趨于無窮的呵燕。
比如，初中時(shí)所想如上件相，當(dāng)然再扭，我那時(shí)不知道泰勒，我只知道泰山夜矗》悍叮可是牛頓是那個(gè)階段我所熟知的的巨人，這位巨人說自己是站在前巨人的肩膀上做出成就紊撕，恭謙且輕蔑罢荡，于是，愛因斯坦也站上了他的肩膀。不得不說区赵，科學(xué)家自有其自負(fù)惭缰，相應(yīng)的，自有其信笼才。而我初中自信的建立牛頓與蘋果之間的關(guān)系漱受，老師則自信的負(fù)責(zé)敘述它們的偶然性。
又如高中時(shí)代骡送，那是個(gè)什么樣的時(shí)代昂羡，反正不是狄更斯說的那個(gè)最好以及最壞的時(shí)代。那個(gè)時(shí)候各谚，我們大多選擇了中庸紧憾，我思考著孟德爾與豌豆到千，以及豌豆和它交叉后的下一代昌渤，而我們被答案中庸，被結(jié)論中庸憔四，那個(gè)時(shí)候膀息，牛角尖在大家看來，要么助你成神了赵，要么助你成熊潜支。
再后來，有的人所想被定型柿汛，定型是個(gè)中性詞冗酿，這里是貶義。有的人八面玲瓏的想络断，八面玲瓏在成語解析中是個(gè)貶義詞裁替，這里暫且把它做中性吧。還有的人貌笨，所想有所向弱判，所向脫俗成。然后锥惋，這些"有的人"共同組成了這個(gè)社會(huì)昌腰。最后，這個(gè)社會(huì)發(fā)展了更多人膀跌。
這樣一路想著遭商，我路過周樹人先生和他的孔乙己，路過張瑛女士和她的顧曼楨捅伤，每個(gè)人物在他們筆下都是思考所向劫流。而我不知我所想是中褒貶中的哪一個(gè)。我需要偶遇自己，以及所向之外困介。
文字寫到這里大审，我仍不清明題目，每一個(gè)題目是文章的點(diǎn)睛之筆座哩，而我想徒扶，無題或會(huì)無睛，但睛是比不上心的根穷。思考所向姜骡，心之所向。
