【淘爸原創(chuàng)：附邻辉，1秒鐘解決撒潑立竿見影的方法！】

感謝

淘爸開始寫自己育兒文章后逸邦，就陸陸續(xù)續(xù)有家長想辦法聯(lián)系到了淘爸恩沛，在彼此溝通交流育兒經(jīng)驗時，雙方都會有啟發(fā)缕减。淘爸感謝你們的熱情和對淘爸的肯定雷客！

今天，淘爸集中回答這一類問題：聽過那么多教育的課程桥狡，卻依然教育不好孩子搅裙！

比如皱卓，溝通時，淘爸會被問到：

——淘爸部逮，你怎么有這么多與眾不同的育兒方法呢娜汁？

——淘爸，我學過很多的育兒課程兄朋，可是孩子卻還是不聽管教掐禁？

淘爸將用下文做一個概括性描述，希望能對大家有啟發(fā)：

教育成熟度

我相信很多父母都會有這樣的心路歷程：

當寶寶出生的時候颅和，看著那可愛的臉龐傅事，乖巧的互動，心情無比激動峡扩！可是隨著寶寶慢慢的開始學會走路蹭越，學會說話，展現(xiàn)出更多的獨立教届，接踵而來的卻是一系列的煩惱响鹃。如，怎么說什么都不聽案训，偏要和我對著干买置，總是發(fā)脾氣等等。

當面臨這些問題的時候萤衰，很多家長聰明的想到了求助：讀一些專業(yè)的文章堕义，聽一些專業(yè)育兒講座，付費一些專業(yè)育兒的課程等等脆栋。

可是經(jīng)歷一番折騰之后倦卖，自己的孩子卻依然是我行我素。

那么問題到底出在哪里椿争？

常規(guī)現(xiàn)象：專家說方法要堅持怕膛！老師說家長要以身作則！其他家長說我用了有效呀秦踪！

可是為什么方法在我孩子身上用地行不通呀褐捻？

其實從某種程度來看，這些說法都是對的椅邓，但是往往我們卻忽略了一個最根本的原因柠逞，那就是：作為家長，我們要認識自身的教育成熟度景馁。

教育成熟度：家長對自身教育知識和應用水平的認知程度板壮，它影響著對自己孩子情況的準確判斷和應用方法的適合性。只有教育成熟度高的家長才能更好的結合外部經(jīng)驗來創(chuàng)造匹配對自己孩子適合的教育方法合住。

3個階段

如果以面臨育兒問題的單一和復雜性為標準绰精，那么教育成熟度可以分為3個階段：

【青澀期】

特征：面臨較少的或簡單的育兒問題撒璧，或者自己能夠搞定當下育兒問題。

普遍應對：結合自己成長經(jīng)驗笨使，詢問周邊親朋好友等小范圍借助間接經(jīng)驗卿樱。

通常結果：問題順利搞定或者問題變復雜，不知不覺地過渡到混沌期硫椰。

【混沌期】

特征：面臨多個育兒問題或頭疼的育兒問題繁调，比如孩子說臟話，不好好吃飯最爬，玩電子產(chǎn)品等涉馁。

普遍應對：開始擴大尋求間接經(jīng)驗的幫助门岔，比如爱致，閱讀育兒文章，聽育兒講座寒随，購買育兒課程等等糠悯。

通常結果：頭痛！聽的感覺都有道理妻往，可是用在自己孩子身上效果就沒有那么明顯互艾，或者干脆用不上。

“頭痛”的解讀：比如讯泣，旅行趕飛機纫普，再不走就都晚了，幼兒園的寶寶卻開始鬧脾氣好渠。此時昨稼，你讓我靜下心來安撫他的情緒，再交流出他鬧脾氣的原因拳锚，再和他商量好解決方案假栓，最后再鼓勵他的改變！

我相信沒有哪個家長會這么耐心去做的霍掺！此刻匾荆，很多被折磨得家長內(nèi)心渴望有一盞育兒神燈：一摸就有效的！ 簡潔管用杆烁，一招就有效的牙丽！

插入分享：1秒鐘解決撒潑立竿見影的方法之一：

第1盞神燈：錯愕！

上述場景舉例：出其不意的做出一個孩子超出預期的事情兔魂。比如烤芦，以往給孩子一貫溫和的家長，馬上大力摔個杯子入热，表演出怒氣填胸拍棕，低幼孩子會在錯愕之中乖乖照做晓铆。神燈負面的作用也有，通常治標不治本绰播，但幫你挽救了迫在眉睫的飛機票和出行安排骄噪。）

【成熟期】

特征：大部分育兒問題已經(jīng)理順，更多的前瞻性關注孩子的未來教育蠢箩。

方法：明智的采取適合性的處理链蕊。

結果：基本上不存在頭痛育兒問題，因為大部分問題都變成了家長和孩子間的溝通和探討谬泌。

“適合性”的解讀：

家長明確知道自己在育兒上需要的是什么滔韵，即使有育兒專家的建議也不會直接去用。因為自己準確知道孩子的情況掌实，專家的建議很可能是補充或強化認知框架陪蜻，讓自己創(chuàng)造性的匹配適合自己孩子的方法。

如何能讓家長的教育成熟度快速進入成熟期贱鼻？

【2個必要】：

第1個必要：前瞻性教育

家長要提前了解孩子未來面對的教育狀況宴卖，最起碼即將來臨的教育階段應該了解。

比如：2歲以前寶寶邻悬，家長更多的是關注孩子的身體健康的養(yǎng)育症昏。此時，應該抽時間學習一下2歲以后寶寶突出面臨的一些問題和應對的方法父丰，盡量提前規(guī)避掉可以避免的問題肝谭。

比如：2歲左右的孩子認生，熱心的大媽們說孩子膽子小蛾扇，多接觸一下外人攘烛，多讓外人抱抱∑ㄉ＃或許你就真的按照熱心大媽的方法去做了医寿！可是你一旦知道了“陌生人焦慮期”，我相信你一定會坦然正確應對蘑斧。

第2個必要：理智的取舍

你有了一定的育兒儲備靖秩，就不要盲從別人，因為你對自己孩子的了解程度是最高的竖瘾，尤其在借助第3方經(jīng)驗時沟突，要結合自己孩子的情況找出問題真正的根源和應對方法。

比如：專家們說讓孩子讀繪本捕传，你的孩子明明早就過了繪本（讀圖階段）惠拭，已經(jīng)對文字（深入想象）不斷發(fā)問和產(chǎn)生興趣，你卻抱著過早識字影響孩子自然成長的理念。 為什么不想辦法根據(jù)孩子情況职辅，滿足孩子識字的需求呢棒呛？

本文小結：

孩子若是在每個階段都養(yǎng)成習慣，那么我們教育就會很輕松域携。但是簇秒，很少有家長會前瞻性學習，把每個階段都做好秀鞭。所以經(jīng)常出現(xiàn)當下孩子有什么問題趋观，就開始尋找解決這個問題的方法。

其實锋边，這也是常態(tài)皱坛，淘爸也在努力把這種常態(tài)進行改變，也踐行把自己的心得總結分享豆巨，希望自己和大家都少走彎路剩辟，淘爸也希望二寶會比淘淘姐姐更好的成長。

如果錯過了搀矫，孩子當下有很多問題抹沪，那么也不要焦慮。我們只要把當下的主要矛盾做好瓤球，大方向有把控，那么孩子也不會差到哪里敏弃！

所以卦羡，“適合性”地行動起來，讓自己和孩子都感受到變化麦到，找到信心绿饵，我們就贏了！