一個人優(yōu)秀是一種習(xí)慣昏兆，最近這些天在反思竿屹，為什么我身上的有些習(xí)慣可以固化下來报强，有些卻只是成為了頭腦當(dāng)中的認(rèn)知，是不是自己的行動力有問題拱燃。學(xué)了很多東西內(nèi)化了不少秉溉，卻也忘記了很多。關(guān)鍵時候能夠調(diào)取一些扼雏，始終是缺了行動上的反饋坚嗜，進(jìn)展緩慢。
我學(xué)習(xí)的目的是什么诗充？當(dāng)然是讓把所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的能力苍蔬，而能力的獲取是需要刻意練習(xí)的，不是簡簡單單的看過就完事了蝴蜓，如今對知識的焦慮碟绑，總害怕錯過些什么，然后拼命的學(xué)習(xí)新知茎匠，因為刷認(rèn)知是件很爽的事情格仲。仿佛自己的能力又提高了一點點，但只有在靜下心來反思中诵冒，才能看到其實所謂的那些學(xué)習(xí)能容并不會轉(zhuǎn)化凯肋，甚至是不曾記得。
習(xí)慣在中斷之時會讓自己打回原形汽馋，成長是通過復(fù)利來精進(jìn)侮东。任何能力都是用進(jìn)廢退，沒有持續(xù)的堅持的習(xí)慣豹芯，就無法成為自己能力的一部分悄雅。
最近在反思和回顧自己的一天是如何讀過的，想想看似一天下來忙忙碌碌铁蹈，卻沒有做成幾件事情宽闲，我的效率在衰減。為什么會出現(xiàn)這種狀況呢握牧？
原因是目標(biāo)不夠清晰容诬，我當(dāng)天要做什么事情，需要提前列出相應(yīng)的待辦事項沿腰，然后標(biāo)定自己的重要事情览徒，哪些是首要完成的，哪些是不重要的矫俺，有一個清晰的排序吱殉，頭腦中有個清晰的規(guī)劃，效率會大不相同厘托。
任務(wù)下來后友雳，我的目標(biāo)如何拆解，在限定的時間內(nèi)铅匹，做相應(yīng)的調(diào)整押赊，時間分配在最重要的部分，其他的可以靈活調(diào)整包斑，留足充足的時間來進(jìn)行檢查流礁、反思和復(fù)盤。
有時候效率低罗丰，也是畏難情緒在作怪神帅，總想以后做會更好些，現(xiàn)如今剛接觸了解不夠深萌抵，所以等一等就好了找御，然后就沒有然后了。
這種情緒會直接的導(dǎo)致效率的降低绍填，每個看似完美的項目最初時都是極其簡單的功能疊加在一起霎桅，然后不斷的迭代，然后修正和優(yōu)化內(nèi)容讨永。所以寫東西也是提前做大綱滔驶，然后寫完之后不斷的修改。沒有完美的作品卿闹，都是同過細(xì)節(jié)的打磨最終讓整個作品看似非常的完美揭糕。
限定時間，人不逼自己一把比原，永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀插佛。在限定的條件下，人的注意力更加集中量窘，可把零散的時間集中起來處理好多事情雇寇。人在抱怨沒有時間的同時，其實是對時間不能夠合理的規(guī)劃和精確的把握蚌铜。
每天的跑一遍PDCA循環(huán)：
1锨侯、計劃，把晚上把第二天的所要做的事情清晰列明冬殃，標(biāo)定重要程度囚痴，哪些是需要提前處理的，時間上合理的規(guī)劃清晰审葬，不至于第二天感覺無所事事深滚。
2奕谭、行動，人和人最大的差別在于對事情的行動力上痴荐，能夠高效率的執(zhí)行血柳，在相應(yīng)的時間內(nèi)完成所要達(dá)到的目標(biāo)，想一想如何去完成生兆？有什么工具可以使自己的行動力更強(qiáng)些难捌，好像沒有別的辦法，就是行動鸦难。不行動所有做的在完美的計劃都?xì)w零根吁。
3、總結(jié)合蔽，一天下來我完成了那些事情击敌，哪些事情是未能完成的，總結(jié)可以讓自己擺脫低效率勤奮拴事，在一次次總結(jié)和改進(jìn)中讓事情得以優(yōu)化愚争。
4、評估挤聘，做完一件事對整個事情做整體性的評估轰枝，總結(jié)是對階段性細(xì)節(jié)的調(diào)整，評估是對整體的回顧组去。對再次計劃做參考和調(diào)整鞍陨。
