? ? ? 我們今天來探討如何學(xué)好部編語文教材之一二年級如何進(jìn)行閱讀，在新部編版語文教材中呀舔，明確的提出了在閱讀面上要廣閱讀深度上要深好乐，閱讀能力上要高厕隧。同時(shí)閱讀又是一個(gè)長期的慢功夫箕别，面對這樣的要求，閱讀不從小抓起幾乎就很難應(yīng)付12年后的高考了驴剔。? ? ? ? ?

? ? ? 在一線教學(xué)的老師們不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一二年級是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)粥庄，因?yàn)樵谌说陌l(fā)育過程中注意力會在6歲之后從無意識狀態(tài)轉(zhuǎn)向有意識狀態(tài)丧失，無意識情況下的注意力需要外界的吸引和刺激，所以在學(xué)齡前階段的課程基本上是以游戲?yàn)橹鞯南Щァ．?dāng)注意力發(fā)展到有意識階段的時(shí)候布讹，就是主觀去關(guān)注一些事情的時(shí)候了，所以6歲上學(xué)其實(shí)正是開啟主動關(guān)注事情的時(shí)間训堆，那在注意力發(fā)展中有一個(gè)非常奇怪的指標(biāo)描验，叫做注意力分配，先解釋一下什么是注意力分配坑鱼，就是指在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動的時(shí)候膘流，把注意力指向不同的對象，或是在同一時(shí)間把注意力指向兩種或幾種不同的動作鲁沥。說的通俗一點(diǎn)呼股，比如在二年級這一年中，孩子可能會同時(shí)做在學(xué)校上學(xué)画恰，上鋼琴課彭谁，上寫字課這三件不同的事情，那孩子就會把注意力分配在這三件事情上允扇，或者在寫作業(yè)的時(shí)候需要用眼睛看缠局、手來寫，那孩子就會在看和寫兩個(gè)動作上分配他們的注意力考润。了解了什么是注意力分配狭园，我們再來說說注意力分配發(fā)展的過程，經(jīng)過歐洲多國的一項(xiàng)常年研究發(fā)現(xiàn)注意力分配在7~8歲的時(shí)候是發(fā)展的高峰期额划，意思是說在7~8歲這個(gè)年齡上會更積極更主動的去分配自己的注意力妙啃，之后注意力分配將會出現(xiàn)一種慣性档泽，而且不會再出現(xiàn)這樣積極主動的情況了俊戳，因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)二年級的孩子的注意力分配的發(fā)展速度和五年級的孩子幾乎沒有變化，但是比一年級要高出了很多倍馆匿，換句話說抑胎，就是如果不在這個(gè)時(shí)候讓孩子把注意力分配到閱讀上，以后再引領(lǐng)就會比較難了渐北，所以我們需要在這個(gè)事情上積極的去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣阿逃。

? ? ? 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，最首要的就是閱讀興趣，那如何激發(fā)和保護(hù)孩子的閱讀興趣恃锉，我們來具體說以下幾點(diǎn)：第一搀菩，選書。選書十分重要破托，因?yàn)槿魏稳硕疾粫タ醋约翰幌矚g的書肪跋，所以我們應(yīng)該放手把選書的權(quán)利還給孩子，有人會說土砂，讓他自己選的話州既，他就選漫畫了。我們可以做個(gè)規(guī)定萝映，選書的范圍中沒有漫畫吴叶，那有人會說，那就沒有他喜歡看的了序臂，其實(shí)不然蚌卤，男生和女生在讀書的興趣上，其實(shí)差異很大奥秆，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)幫助他們推薦書目造寝，女生一般喜歡故事情節(jié)型的書籍，比如《老鼠記者》系列吭练，《小姐姐布拉拉》系列诫龙，《我的動物朋友》這樣的溫情的故事情節(jié)強(qiáng)的書籍。而男孩子更喜歡知識類的鲫咽、冒險(xiǎn)的英雄主義的签赃，像《神奇校車》系列，羅爾德達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》分尸、《查理和巧克力工廠》等等锦聊，這些都是非常好的中外兒童文學(xué)作品。他們語言簡單易懂箩绍，故事情節(jié)緊張連貫孔庭，都是不錯(cuò)的選擇，還可以參考各學(xué)校的書單材蛛，在這個(gè)范圍內(nèi)讓孩子進(jìn)行自主性選擇圆到。第二，一年級段親子閱讀依然是最好的卑吭，很多父母會覺得孩子上學(xué)了認(rèn)識字了芽淡，讀書就應(yīng)該可以他自己讀了，但是其實(shí)在低年級養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候豆赏，我們還是要進(jìn)行親子閱讀的挣菲，那我可以提供幾個(gè)親子閱讀的小方法：第1個(gè)富稻，你讀一張，我看一張白胀。低年級的孩子認(rèn)字少椭赋，看很長的書會有壓力，為了減少他的壓力我們可以這樣或杠，父母念一個(gè)章節(jié)的書纹份，他自己默讀一個(gè)章節(jié)的書，可以不在一天的時(shí)間內(nèi)完成這兩項(xiàng)廷痘，可以分成兩天蔓涧，比如你前一天念了一個(gè)章節(jié)，那第2天他就要自己默讀第2章節(jié)的內(nèi)容笋额，以此類推元暴，這樣的話其實(shí)是一本書，你念了一半兄猩，他看了一半茉盏。第2個(gè)，追逐讀書枢冤。孩子都喜歡爭強(qiáng)好勝鸠姨，愿意比賽，那我們可以追逐的看書淹真，看同一本書誰先看完讶迁，每看一章節(jié)都要寫上一句話，或者是一段話來說說感想核蘸，這樣可以證明書確實(shí)看過了巍糯。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，不僅要讓孩子在每一章節(jié)上寫一句話或者是一段話客扎，家長也需要在看完的每一個(gè)章節(jié)上寫上一句話或一段話祟峦，對孩子的要求就是對家長的要求，要跟孩子平起平坐徙鱼。第三宅楞，你來讀，講給我聽袱吆，那么可以要求孩子每天看一個(gè)篇章的內(nèi)容厌衙，并利用碎片時(shí)間、上下學(xué)的路上杆故，這樣的時(shí)間迅箩，讓孩子把看過的內(nèi)容溉愁，逐步的講給我們聽处铛。

? ? ? 以上這些都是親子閱讀的一些簡單易操作的方法饲趋，在一線教學(xué)當(dāng)中屢試不爽，關(guān)于在閱讀中還可能出現(xiàn)的其他問題撤蟆，我們將在下節(jié)課再繼續(xù)講解跟分享奕塑。