你平時(shí)給孩子展露的嚼酝，是什么表情浮还？
有一次，我在餐廳吃飯闽巩。旁邊有一對(duì)母子钧舌，他們一開始開心地聊著剛買的玩具。當(dāng)小男孩興奮地忙著介紹他手里的變形金剛時(shí)涎跨，不小心打翻了面前的小茶杯洼冻，茶水潑濕了他的褲子。前一秒還笑容滿面的媽媽隅很，瞬間黑臉撞牢，她看了一眼孩子被水潑濕的褲子，表情陰暗得就像一團(tuán)黑壓壓的烏云叔营。
小男孩緊張地看了一會(huì)自己媽媽屋彪，然后低頭輕輕地?cái)[弄手里的玩具，再也不敢說(shuō)話绒尊，甚至不敢發(fā)出任何聲音畜挥，生怕面前的烏云變成狂風(fēng)暴雨……
?孩子，會(huì)如何被身邊人的情緒影響婴谱？
兒童認(rèn)知發(fā)展研究專家阿琳.安德魯斯在研究中發(fā)現(xiàn)蟹但，4個(gè)月大的小嬰兒躯泰，能輕易地辨認(rèn)到呈現(xiàn)在自己眼前的情緒表情面孔。比如媽媽發(fā)怒矮湘，或爸爸微笑斟冕。當(dāng)寶寶們1歲后口糕，他們開始感受到別人的情緒缅阳，即他們自己的情緒會(huì)被別人的情緒表情影響，比如媽媽發(fā)怒景描，他們可能會(huì)害怕十办；比如爸爸表情嚴(yán)肅，他們可能會(huì)緊張超棺。簡(jiǎn)言之向族，孩子們不僅能辨認(rèn)大人們的面部表情，并且還會(huì)被別人面部表情影響到自己的情緒棠绘。
但事實(shí)上件相，父母的面部表情給小朋友帶來(lái)的影響遠(yuǎn)不止于此⊙醪裕總喜歡黑臉的父母夜矗，對(duì)孩子將是一場(chǎng)災(zāi)難。
?孩子的安全感让虐，是如何一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪的紊撕？
記得有一次，我在火車上遇到一家三口赡突，一對(duì)年輕夫妻以及他們的寶寶对扶，小寶寶看起來(lái)才1歲多。他躺在媽媽懷里玩一只灰熊玩具惭缰。沒(méi)多久浪南，年輕的媽媽接了一個(gè)電話，聊了幾句后漱受，她開始朝著電話吼叫……她懷里的寶寶開始感覺到不安逞泄，不斷地抬頭看自己的媽媽。掛了電話后拜效，年輕的媽媽一臉灰暗喷众，對(duì)寶寶也毫不理睬。這時(shí)紧憾，寶寶一邊看著媽媽的臉到千，一邊把手伸向爸爸，請(qǐng)求爸爸抱自己赴穗。當(dāng)他坐到了爸爸懷里憔四，仍舊不時(shí)地看著媽媽的臉膀息，就像在看一張小丑臉那般不安。
經(jīng)常黑臉的父母了赵，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪孩子內(nèi)心的安全感潜支。在一個(gè)“表情暫停”的嬰兒情感實(shí)驗(yàn)中柿汛，媽媽們會(huì)在她們的寶寶面前故意做出一些表情冗酿，最后，寶寶們被發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律反應(yīng)：當(dāng)媽媽們笑臉相迎時(shí)络断，寶寶們也常常很愉快裁替；當(dāng)媽媽們面無(wú)表情或表情黑壓壓時(shí)，孩子會(huì)感到不安和痛苦貌笨，有些寶寶甚至大哭弱判。
沒(méi)有安全感，你知道對(duì)孩子意味著什么嗎锥惋？
去年昌腰，我認(rèn)識(shí)了一位小女孩。她的媽媽很嚴(yán)格膀跌，每次她表現(xiàn)不夠好時(shí)遭商，媽媽總會(huì)黑臉，拒絕跟她說(shuō)任何話淹父。媽媽以為株婴，她這樣做，孩子就能吸取教訓(xùn)暑认。
有一次困介，他們家來(lái)了客人，她因?yàn)闆](méi)有及時(shí)分享玩具給其他小朋友蘸际，她媽媽又開始黑臉座哩，并拒絕跟她說(shuō)話。正當(dāng)客人在愉快地吃飯時(shí)粮彤，小女孩不見了根穷。當(dāng)客人離開后，媽媽發(fā)現(xiàn)导坟，原來(lái)女兒趁人不注意屿良，偷偷抱著布娃娃躲進(jìn)了床底。被媽媽發(fā)現(xiàn)的小女孩惫周，哭著怎么也不肯出來(lái)……還說(shuō)“只有布娃娃對(duì)我好”尘惧。后來(lái)，小女孩雖然從床底爬出來(lái)了喷橙，但無(wú)論去哪里都要抱著布娃娃，上幼兒園也不例外贰逾，并且拒絕跟媽媽有任何肢體接觸疙剑。
這種狀況已經(jīng)持續(xù)了半年核芽，媽媽這才知道自己做錯(cuò)了酵熙。
?父母對(duì)孩子的表情影響匾二，有規(guī)律
記得日本一所學(xué)校有這么的一個(gè)有趣的“調(diào)查游戲”察藐。
一位老校長(zhǎng)讓孩子們選擇一個(gè)表情，要求是最經(jīng)常陪伴孩子的父母悴务，爸爸或媽媽讯檐，最常表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)表情染服。簡(jiǎn)言之，陪伴你最多的爸爸或媽媽挖垛，經(jīng)常是不是憤怒的秉颗？經(jīng)常是不是開心的？經(jīng)常是不是悲傷的哪替？……
當(dāng)孩子們選完后梢灭，這些孩子的老師驚訝地發(fā)現(xiàn)蒸其，那些孩子們選擇出來(lái)的表情摸袁，跟孩子本人平時(shí)在學(xué)校的習(xí)慣表情基本一致：那些最經(jīng)常陪伴孩子的爸爸或媽媽靠汁，如果經(jīng)常表現(xiàn)出開心表情的蝶怔，他們的孩子經(jīng)常在學(xué)校也是開心的表情踢星；那些父母經(jīng)常表現(xiàn)出黑臉表情的沐悦，他們的孩子也愛黑臉五督。
知名研究心理學(xué)家卡羅爾·艾薩德曾經(jīng)提出過(guò)面部表情反饋假說(shuō)的理論，即表情不僅影響面部肌肉的位置副签，還影響內(nèi)部情緒淆储。后來(lái)有其他研究者表示遏考，情緒是因蓝谨，表情才是果灌具，黑臉表情背后譬巫，是憤怒的心情咖楣。除此之外芦昔，人腦有鏡像反應(yīng)诱贿，當(dāng)父母總擺出黑臉，孩子也容易擺出黑臉珠十。有常常不高興的父母料扰，便有了常常不高興的孩子。當(dāng)孩子習(xí)慣了這種情緒表達(dá)方式焙蹭，他們慢慢地便學(xué)會(huì)了——不高興時(shí)就擺出一副黑臉。
?孩子處理問(wèn)題的方式孔厉，也有深刻影響
父母頻繁黑臉撰豺，這是一種負(fù)面的處理問(wèn)題的方式粪般。這些父母看似沒(méi)有朝孩子大吵大鬧或打罵孩子，但他們通過(guò)黑臉表情表達(dá)不滿寡润，讓孩子難受舅柜，以此懲罰孩子致份，而不是積極和耐心地與孩子溝通变抽。父母黑臉給孩子帶來(lái)的危害，其實(shí)比打罵少不了多少氮块，因?yàn)檫@是一種冷暴力绍载。孩子們能敏銳地感覺到，并且常常深受其害滔蝉。
2012年击儡，美國(guó)家庭雜志有一篇研究，研究者發(fā)現(xiàn)蝠引，當(dāng)父母總是以負(fù)面方式處理親子矛盾阳谍，孩子也總學(xué)會(huì)負(fù)面的解決問(wèn)題的方式，甚至?xí)蔀楹⒆游磥?lái)的做事習(xí)慣——用黑臉的消極方式對(duì)待不滿螃概。
一位幼兒園老師矫夯，曾經(jīng)向家長(zhǎng)調(diào)侃過(guò)一位“黑臉小男孩”。這位小男孩在午睡后開始無(wú)緣無(wú)故黑臉吊洼，所有老師關(guān)切地詢問(wèn)后训貌，孩子不僅拒絕開口，還繼續(xù)黑臉。放學(xué)時(shí)递沪，孩子的爸爸來(lái)了豺鼻，看見兒子黑臉，便問(wèn)怎么回事款慨。小男孩指了指自己的褲子拘领，上面有一顆小星星貼紙，是老師獎(jiǎng)勵(lì)的樱调。原來(lái)约素，午睡后老師見小男孩午睡表現(xiàn)好，便獎(jiǎng)勵(lì)了一顆小星星笆凌，隨意地貼在了小男孩的褲子上圣猎。但小男孩很生氣，他覺得小星星應(yīng)該貼在額頭上乞而，因?yàn)榱?xí)慣黑臉而拒絕說(shuō)話送悔，所以才黑臉了一個(gè)下午……老師很驚訝：“這多大一點(diǎn)事兒呀？”小男孩的爸爸說(shuō)爪模，孩子的媽媽愛黑臉欠啤，所以孩子也學(xué)會(huì)了。
愛黑臉的父母屋灌，其實(shí)也在懲罰他們自己洁段。當(dāng)麻煩來(lái)臨時(shí)，他們不懂得把臉上的烏云撥走共郭，而是任由烏云越積越多祠丝，最終演變成狂風(fēng)暴雨，把家變得黑壓壓除嘹，淋濕自己写半，也淋濕了孩子。
所以尉咕，當(dāng)烏云開始聚積叠蝇，請(qǐng)吹一陣清風(fēng)，還自己晴朗年缎，還孩子明亮吧悔捶！
關(guān)鍵字：表情影響、黑臉晦款、親子關(guān)系炎功、幼兒心理、早期教育
幼兒說(shuō)缓溅，（親子）心理咨詢師黃杏貞蛇损，學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識(shí)，分享科學(xué)、有趣淤齐、實(shí)用股囊、有價(jià)值的育兒心得。
