一
學(xué)生去找老師學(xué)習(xí)知識(shí)氓英，老師請(qǐng)學(xué)生喝茶侯勉。老師將水倒入水杯，即使水杯的水已經(jīng)溢了债蓝，老師還是繼續(xù)倒壳鹤。
學(xué)生趕緊說：“老師盛龄，水溢出來了饰迹，請(qǐng)不要在倒了！”
老師回復(fù)：“當(dāng)水杯裝滿的時(shí)候余舶，新的水是進(jìn)不去的啊鸭。學(xué)習(xí)也一樣，你內(nèi)心的水杯已經(jīng)裝滿了匿值，其他的東西還進(jìn)的去嗎赠制？”
? ? ? ?在每一次新學(xué)習(xí)中，都提醒自己是否將內(nèi)心的水倒空了。是否留有空的位置讓新的水進(jìn)入钟些。
? ? ? ?倒空的水烟号，包含你曾經(jīng)所學(xué)的知識(shí)，以及與之相關(guān)的所有認(rèn)知政恍。當(dāng)你選擇好了汪拥，就放松，放空的融入進(jìn)入吧篙耗。
二
有時(shí)候迫筑，我們要學(xué)習(xí)烏龜。遇到不對(duì)宗弯，不好的事情時(shí)脯燃，要像烏龜一樣躲回自己的殼里，保護(hù)自己蒙保。因?yàn)樯斐鲱^去辕棚，有可能就是一刀。
? ? ? ?遇到危險(xiǎn)及時(shí)止損追他，回來坟募。為了一口氣，做出一些沖動(dòng)決定邑狸，事后承擔(dān)后果的還是自己懈糯。
? ? ?烏龜往回收的狀態(tài)不僅僅是停在行為層，同樣它也可以運(yùn)作在能量層面单雾。
有時(shí)我們需要打開自己和對(duì)方鏈接赚哗，這樣可以加速彼此的信任，有助于接下來一切的運(yùn)行硅堆。
但有時(shí)候?qū)Ψ皆谛埂柏?fù)向能量”時(shí)屿储，你還要繼續(xù)，一直的打開自己?jiǎn)幔?/p>
當(dāng)你足夠大的時(shí)候當(dāng)然可以渐逃！
但是如果此刻的你還不夠強(qiáng)大!
你是否愿意放下你的執(zhí)念够掠，回到自己的殼里面，
先照顧好自己茄菊，保護(hù)好自己疯潭，在去照顧他人。
如Akhilaka老師教導(dǎo)我的---有時(shí)候來找你的人面殖，他是把你當(dāng)作救命稻草的竖哩！你首先要做的是，把自己的固住脊僚，照顧好相叁，這樣的你才有力量去幫助他人。否則他會(huì)把你跩著一起掉下去。
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時(shí)刻的關(guān)照自己當(dāng)下是否輕松增淹，是否滋養(yǎng)椿访！
